学生一日学习管理反思录.doc

学生一日学习自我管理反思录三年四班1、 今天早晨你几点起床A、5点前 B、5：30分左右 C、6点左右 D、6：10分 2、早晨起来你觉得A、很困，很疲惫 B、有点累，不愿意起来 C、感到时间紧迫，有无形的压力 D、信心百倍，心情很好3、你早晨吃早饭、洗漱的时间A、不吃饭 B、大约20分钟 C、半个小时 D、更长4、你早晨浪费了一些时间，险些迟到，是因为A、早晨自己做事磨蹭 B、早晨要长时间上厕所 C、洗头或梳头、照镜子 D、家长做饭较晚 5、你今天几点钟到校A、6：20 B、6：25 C、6：30 D、6:356、你到校后需要几分钟进入学习状态A、2分钟 B、4分钟 C、5分钟 D、6分钟以上7、如果你到校不能马上自学，原因是A、没有准备好要学的东西，找的时间长了 B、脱衣服、整理东西时间长 C、走得太急，需要坐下来喘息一下 D、有班级工作，不能及时学习 E、没有学习目标和动力，不愿意学习；8、晨读你效率如何A、较好，能够充分利用时间完成老师不知内容，并且有剩余，还做了一点自己想做的事；B、晨读较困，效率不高；C、能够认真进行，就是做题慢，效率不高；D、没有兴趣，不愿意学习，导致效率不好；9、晨会你有什么收获A、值日班长介绍的故事让我启发较大；B、思考一天的学习任务，安排一天学习计划；C、有些困，无所事事，胡思乱想；D、体会老师对班级和学生的要求，考虑如何提高自己的成绩；10、第一节课你的收获如何A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高11、如果你效率不高，原因是A、犯困 B、溜号 C、课堂枯燥 D、知识不会12、如果你课堂上有浪费时间现象，原因是A、溜号 B、犯困 、接话、讲话 D、作于本科无关的事E、缺少学科学习的自信心 H、课堂教学组织松散13、第一个课间你干什么A、睡觉 B、上厕所或买东西 c、透风 D、消化上一节课知识或者准备下一课内容 E、学习每天课间固定学习的内容，注明 F、与人聊天、喝水、疯闹 H、去找其他班级同学14、第二课你的效率如何A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高15、如果你本课课堂上有浪费时间现象，原因是A、溜号 B、犯困 、接话、讲话 D、作于本科无关的事 E、缺少学科学习的自信心 H、课堂教学组织松散16、第二个课间你干什么A、睡觉 B、上厕所或买东西 c、透风 D、消化上一节课知识或者准备下一课内容 E、学习每天课间固定学习的内容， F、与人聊天、喝水、疯闹 H、去找其他班级同学17、第三课你的效率如何A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高18、如果你本课课堂上有浪费时间现象，原因是A、溜号 B、犯困 、接话 D、作于本科无关的事 E、缺少学科学习的自信心 E、课堂教学组织松散，有人干扰课堂听课19、跑操回来你干什么A、上厕所或买东西 B、直接回教室，吃东西 C、较快的按照课代表要求学习应学的内容 D、边吃边学，效率一般 E、没有按照指定的内容学习 E、去其他班级或外面找人，有事20、如果你间操学习效率不高，原因是:A、回来太晚B、有自己要做的事C、课代表布置内容有问题 D、时间抓的不紧，间操时间短，利用不起来21、第四课你的效率如何A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高22、如果你本课课堂上有浪费时间现象，原因是A、溜号 B、有点饿，想中午吃什么 、接话 D、作于本科无关的事 E、缺少学科学习的自信心 E、课堂教学组织松散，有人干扰课堂听课23、第四个课间你干什么A、睡觉 B、上厕所或买东西 c、透风 D、消化上一节课知识或者准备下一课内容 E、学习每天课间固定学习的内容， F、与人聊天、喝水、疯闹 H、去找其他班级同学25、第五课你的效率如何A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高26、如果你本课课堂上有浪费时间现象，原因是A、溜号 B、有点饿，想中午吃什么，着急吃饭 、接话 D、作于本科无关的事 E、缺少学科学习的自信心 F、课堂教学组织松散，有人干扰课堂听课 H、中午有特殊的事，心思不能安静27、中午你在哪吃饭A、在学校 B、在家 C、在小吃部 D、有聚餐28、吃饭用了多少时间A、15分钟 B、20分钟 C、30分钟 D、30分钟以上29、你中午几点午睡 午睡之前你干什么A、看一会电视 B、聊一会天 C、看一会书或做一些题 D、听一会音乐30、你有没有明确的午间学习计划A、有，20-30分钟，B、没有，看情况 C、有，而且有连贯的利用中午攻下一科的增分计划 D、时间紧，来不及学习31、第六课你的效率如何A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高32、如果你本课课堂上有浪费时间现象，原因是A、溜号 B、很困 、接话 D、作于本科无关的事 E、缺少学科学习的自信心 F、课堂教学组织松散，有人干扰课堂听课 33、第六个课间你干什么A、睡觉 B、上厕所或买东西 c、透风 D、消化上一节课知识或者准备下一课内容 E、学习每天课间固定学习的内容， F、与人聊天、喝水、疯闹 H、去找其他班级同学34、第七课你的效率如何A、不大 B、较大 C、知识得到提高 D、能力得到提高32、如果你本课课堂上有浪费时间现象，原因是A、溜号 B、很困 、接话 D、作于本科无关的事 E、缺少学科学习的自信心 F、课堂教学组织松散，有人干扰课堂听课 33、第七个课间你干什么A、睡觉 B、上厕所或买东西 c、透风 D、消化上一节课知识或者准备下一课内容 E、学习每天课间固定学习的内容， F、与人聊天、喝水、疯闹 H、去找其他班级同学 M、去找老师布置作业34、第八个自学课你的效率如何A、很好，满意 B、不太好，不满意 C、很不好，上火 D、较差，没信心35、假如你自学课有时间利用不充分现象，原因是A、时间利用不合理，B、做题慢 C、课代表或老师干扰 D、有周围学生借东西干扰 E、自己找东西干扰 H、做题不会，有放弃心理 M、有人讲话，严重干扰36、一晚你的效率如何A、很好，满意 B、不太好，不满意 C、很不好，上火 D、较差，没信心37、假如你自学课有时间利用不充分现象，原因是A、时间利用不合理，B、做题慢，效率低 C、老师讲课，又有人干扰课堂 D、有周围学生借东西干扰 E、自己找东西干扰 H、做题不会，有放弃心理 M、有人讲话，严重干扰N、做了与学习无关的事38、一晚课间你干什么A、睡觉或有些累 B、上厕所或买东西 c、透风 D、消化上一节课知识或者准备下一课内容 E、学习每天课间固定学习的内容， F、与人聊天、喝水、疯闹 H、去找其他班级同学 M、无事可做，茫然39、二晚你的效率如何A、很好，满意 B、不太好，不满意 C、很不好，上火 D、较差，没信心40、假如你自学课有时间利用不充分现象，原因是A、时间利用不合理，B、做题慢，效率低 C、老师讲课，又有人干扰课堂 D、有周围学生借东西干扰 E、自己找东西干扰 H、做题不会，有放弃心理 M、有人讲话，严重干扰 N、做了与学习无关的事41、二晚课间你干什么A、睡觉或有些累 B、上厕所或买东西 c、透风、散步 D、消化、切磋问题或者学习 E、学习每天课间固定学习的内容， F、与人聊天、喝水、疯闹 H、去找其他班级同学 M、无事可做，茫然42、三晚你的效率如何A、很好，满意 B、不太好，不满意 C、很不好，上火 D、较差，没信心43、假如你自学课有时间利用不充分现象，原因是A、时间利用不合理，B、做题慢，效率低 C、老师讲课，又有人干扰课堂 D、有周围学生借东西干扰 E、自己找东西干扰 H、做题不会，有放弃心理 M、有人讲话，严重干扰 N、做了与学习无关的事44、四晚你学习什么A、完成作业 B、学习自己要学的东西 C、复习当天讲过的东西 D、整理知识体系，深入做一点拓展习题45、放学时作业完成情况A、完成 B、还有一点 C、没完成，不会 46、作业给你带来什么A、困惑，有不会的 B、烦躁，太多，做不完，又要交，只好抄袭一点 C、通过作业对当天知识的巩固和拓展还是较好的 D、对于学科知识和能力提高较为有好处47、放学回家你带什么回去的A、作业 B、自己学习理科练习册 C、要背的像语文、生物、化学、外语等 D、不带学习东西48、你几点回到家A、9：15 B、9：20 C、9：30 D、9：35以后49、到家首先做什么A、边吃饭边与父母聊天 B、边吃饭边看电视 C、只是吃饭 D、只吃点水果50、几点能够静下心来学习A、10：00 B、10：20 C、10：30 D 10：30以后51、能够学多长时间A、1个小时 B、1个半小时 C、两个小时 D、两小时以上52、晚上回家学习内容A、有计划，固定