《古文二则》PPT演示课件

古文二则 郢人 1 庄子 约前369 前286 名周 战国时哲学家 道家学派主要代表人物 与老子并称为道学之祖 2 庄子送葬 过惠子之墓 顾谓从者曰 郢人垩漫其鼻端若蝇翼 使匠石斫之 匠石运斤成风 听而斫之 尽垩而鼻不伤 郢人立不失容 庄子送葬 经过惠子的墓地 回过头来对跟随的人说 郢地有个人用白垩泥涂抹在他自己的鼻尖上 像苍蝇的翅膀那样薄 白泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤 让石匠人用斧子砍削掉这一小白点 石匠人抡起斧头 呼呼作响 郢地的人 听任 他 砍削白点 郢地的人站在那里也若无其事不失常态 3 宋元君闻之 召匠石曰 尝试为寡人为之 匠石曰 臣则尝能斫之 虽然 臣之质死久矣 自夫子之死也 吾无以为质矣 吾无与言之矣 宋元君知道了这件事 召见石匠人说 你为我也这么试试 石匠人说 我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点 我没有可以与之说话的人了 即使如此 我可以搭配的伙伴已经死去很久了 自从他离开了人世 我没有可以搭配的对象了 4 匠石为什么不愿为宋元君尝试 从哪些语句可以看出匠石和郢人非常的默契和互相信任 为什么匠石和郢人能这样的默契和互相信任 匠石运斤成风 听而斫之 尽垩而鼻不伤 郢人立不失容 相互了解对方与信任对方 是一对知音 匠石并不了解与信任宋元君 即使宋元君相信匠石的技术 匠石也不能确信宋元君在大斧砍到时会不会惊慌 他们并不是一对知音 5 举宋元君的事例有何作用 以宋元君要求石匠人为之展示运斤成风的绝技而石匠人不能再 为之 的事例 说明搭档的重要性 再次强调 郢人 与 匠石 之间绝妙的配合 突出他们彼此信任的情谊 6 寓意 不管做什么事 都要有好的搭档 如果没有一个好搭档 要把本领发挥出来是很难的 7 出自本文的成语 运斤成风比喻手法熟练 技艺高超 8 郢人 匠人运斤成风 郢人立不失容 郢人死后 匠石无以为质 无与言之 知己难遇 9 列子 伯牙善鼓琴 揭秘 知音 的由来 10 列子 列子 相传为战国时道家学派代表列御寇所著 其内容多为民间故事 寓言和神话传说 其思想与 庄子 相似 代表故事有 杞人忧天 杨布打狗 愚公移山 11 列子心胸豁达 贫富不移 荣辱不惊 因家中贫穷 常常吃不饱肚子 以致面黄肌瘦 有人劝郑国执政子阳资助列子 以搏个好士之名 于是子阳就派人送他十车粮食 他再三致谢 却不肯收受实物 妻子埋怨说 我听说有道的人 妻子孩子都能快乐地生活 现在我却常常挨饿 宰相送粮食给你你却不接受 我真是命苦啊 列子笑着对妻子说 子阳并不真的了解我 听了别人的话才送粮给我 以后也可能听别人的话怪罪我 所以我不能接受 一年后郑国发生变乱 子阳被杀 其党众多被株连致死 御寇得以安然无恙 列子的故事 12 俞伯牙 名瑞 伯牙是他的字 春秋战国时代楚国郢都 今湖北荆州 人 他虽为楚人 却任职晋国上大夫 且精通琴艺 钟子期 名徽 字子期 春秋楚国 今湖北汉阳 人 是一名樵夫 13 伯牙善鼓琴 伯牙善鼓琴 钟子期善听 伯牙鼓琴 志在登高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 伯牙所念 钟子期必得之 擅长 善于 意念 好啊 山高的样子 盛大的样子 心中想到的 获得 14 伯牙游于泰山之阴 卒逢暴雨 止于岩下 心悲 乃援琴而鼓之 初为霖雨之操 更造崩山之音 曲每奏 钟子期辄穷其趣 游览 北面 通 猝 突然 停 于是 拿 起初 大雨琴曲 再 就 穷尽 旨趣 意旨 15 伯牙乃舍琴而叹曰 善哉 善哉 子之听夫志 想象犹吾心也 吾于何逃声哉 于是 停止弹琴 从 哪里 16 伯牙善鼓琴 钟子期善听 伯牙鼓琴 志在登高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 伯牙所念 钟子期必得之 伯牙游于泰山之阴 卒逢暴雨 止于岩下 心悲 乃援琴而鼓之 伯牙擅长弹琴 钟子期善于倾听 伯牙弹琴 心里想着 高山 钟子期说 好啊 雄伟庄重的样子像泰山 心里想着流水 钟子期说 突然遇到暴雨 在岩石边停下 心里伤感 于是取过琴而弹了起来 好啊 宽广的样子像江河 伯牙所想的 钟子期都能领会 伯牙在泰山的北面游览 17 初为霖雨之操 更造崩山之音 曲每奏 钟子期辄穷其趣 伯牙乃舍琴而叹曰 善哉 善哉 子之听夫志 想象犹吾心也 吾于何逃声哉 起先是连绵大雨的曲子 再作出崩山的声音 每有曲子弹奏 钟子期就能点明它的情趣 伯牙放下琴感叹地说 我可以把我的声音隐藏在哪里呢 好啊 好啊 你所听到的心意 想象到的就如同我心里所想象到的一样 18 说说伯牙如何善鼓琴 而钟子期又如何善听 谈谈你对知音的理解 19 伯牙善鼓琴 伯牙善鼓琴 志在登高山 子期善听 峨峨兮若泰山 志在流水 洋洋兮若江河 知音难求 20 一 伯牙善鼓琴 钟子期善听 具体表现在哪里 伯牙善鼓琴 心中所想便可以弹奏 钟子期善听 伯牙弹奏 子期便可以领会 追问1 从哪些句子读出伯牙琴技的高超 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 初为霖雨之操 更造崩山之音 问题探究 21 追问2 作者如何表现伯牙高超的琴技的 作者通过正面描写和侧面描写相结合的写法表现伯牙的高超琴技 有直接描写古琴的效果 又有通过钟子期听琴的感受来突出琴技的高超 二 文中主要的描写方法是什么 好处 语言描写 通过对话 表现出伯牙善鼓琴 子期善听 二人是心意相通的知音 描述简洁 中心突出 问题探究 22 出自本文的成语 高山流水比喻知音或知己 比喻知己相赏或知音 也比喻乐曲高妙 23 一 知音 是关于俞伯牙和钟子期因为音乐而结交的故事 现在比喻了解自己 和自己心意相通的人 二 后人根据伯牙和子期的故事 为了纪念这知音之情 谱成了一首乐曲 高山流水 今天 高山流水 这个成语常用来比喻美妙的音乐或知音知己 三 伯牙绝弦 伯牙碎琴 中 子期死 伯牙