树人小学2001——2002学年度下德育工作总结.doc

树人小学20012002学年度第二学期德育工作总结我校本期德育工作在江泽民总书记的“以德治国”精神的指导下，树立“以德治校”、“以德治教”的思想，认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的意见和市区教育工作会精神，坚持把德育工作放在首位，不断增强德育的整体性、针对性、实效性、主动性，做到德育工作与教学工作的结合、与学校“三主”发展模式的研究结合、与整体提升学生和教师素质结合，顺利完成了本期计划。现把具体工作总结如下：一、 加强师德师风建设，接受行风评议为了搞好行风评议活动，我校成立行风建设领导小组，在党支部袁必建书记的领导下，学习关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见、教师职业道德、公民道德建设实施纲要以及市区教委关于师德师风建设的规定，制定了家长调查问卷，不记名对学校教师师德师风、收费、招生等事务进行了评议，并对调查问卷进行了统计与分析，接受了市区的检查，得到高度的评价，经过市教育委员会党工委的讨论，一致把我校作为全市唯一的示范学校进行了报道。期末，就执行区教委“五不准”的规定，特别拟写了告家长书，向广大家长宣传，希望得到他们的理解与认同，并在期末教师个人考核中实行“师德师风的一票否决”制。通过以上工作，促使教师树立“人人都是德育工作者”的意识，不断提升政治理论修养，强化法律法规意识和规范职业道德行为，不断增强广大教师教书育人，为人师表的敬业精神和奉献精神，做好学生的表率，整体提升了我校教师队伍的思想素质。 二、开展教育活动，促进学生发展（一）、爱国主义教育 我校德育工作以“五爱”教育为基本内容，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，弘扬爱国主义精神，高唱爱国主义主旋律，推广沙区小学爱国主义教育实施研究成果，在教育、教学活动中，有意识地、有目的地、有计划地、有效地实施和渗透爱国主义教育，逐步培养师生的爱国情感，真正树立“我是中国人，我爱自己的祖国，我要用自己的一切报效祖国！”的思想。 （二）、养成教育关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见中明确指出：小学阶段主要进行社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本期，我校结合贯彻公民道德建设实施纲要精神以及我校争创市级文明学校两件大事，在规范师德师风的同时，加强学生的养成教育，坚持不懈地把日常行为规范教育贯穿于学校的整个教育教学活动之中，从大处着眼，从小事入手。通过抓宣传、训练、监督、评比工作。学生的行为习惯得到了改善，但仍然不尽如人意。我校还参与区级主题活动“2002小公民行动”的研讨工作，给实验二小提出了宝贵的建议，并观摩了他们的活动。我校还编写和排练了“走进六月”在区级“过阳光儿童节做合格小公民”主题活动中献词。（三）、心理健康教育心理健康教育已经成为新时期德育工作的重要内容被我校高度的重视，本期成立了以书记为组长，各年级骨干教师为组员的心理健康教育教研组，利用实习教师的优势，开展了四方面的活动。第一，开设心理咨询热线电话：65388728(让我想法帮其一把)，每周二中午12：002：00，下午4:306:00对我校学生开通；第二，每周四下午4:306:00开放心理咨询室，对学生个人进行心理咨询和辅导；第三，利用好“心心桥信箱”收集学生的问题，用“心灵之窗”专栏开展心理健康教育，反馈学生提出的问题；第四，积极组织教师参加区小学心理健康教育活动课竞赛，我校24年级自愿报名的基础上，选出李睿老师参加片区复赛、区决赛获一等奖，并在沙区小学心理素质训练课展示暨颁奖会上作课，受到好评。我校还推选汪姝老师的课换个角度想在学校首届教育科研节上展示。三、开展德育科研，促进学生心理健康我校排除重重困难，拟定了实施方案，组织全校班主任教师参与“中小学整体构建学会选择德育体系的实验育研究”课题，着重研究开展社会教育活动中学生心理发展的研究。通过研究，推动我校对心理教育的研究进程，帮助教师掌握科学的育人观，正确地运用心理学的原理分析处理德育现象和问题，培养学生健康的心理素质，促进学生整体素质的提高。四、完成家长学校工作，整合教育力量家长学校是整合学校、家庭、社区教育力量，提高广大家长家庭教育水平的群众性业余教育机构；是宣传正确教育思想，普及家庭教育科学知识的良好场所；是我校推进素质教育的有效渠道。本期我校按照家长学校课程设置与制度，对二、四、六年级家长培训。我们在去年一百多份家长的论文中，选出了六份具有代表性的优秀论文，借我校举行首届教育科研的机会，邀请了120名家长与市妇联儿工部的王婷老师参加家长论坛，请他们的作者来介绍自己的体会与经验，这些思想与做法能引起大家的共鸣，给了大家一些启示，受到与会家长与市妇联领导的高度评价。我们还组织个别家长与老师参加重视龙门阵栏目关于家庭教育节目的录制。期末，学校召开了全校家长会，杨校长主要就新课程改革、安全教育、师德师风等问题做了重要讲话，让家长了解了新课程下的新理念、新做法，引导家长全面关心孩子的健康成长。五、抓好少先队工作，突出德育亮点少先队活动是学校德育工作的主要载体。在本期的少先队工作中，我们尤其注重坚持以人为本、以发展为本的思想，组织开展好常规活动与特色活动。与教育科研工作结合，学生的小课题研究搞得有声有色，师生们在小课题研究过程中，收获颇丰。老师们不但自己能搞实验研究，还教会学生开展科学研究的方法，激发他们探索科学、生命、自然奥秘的兴趣，锻炼了学生诸多的能力，学生在活动中得到了令人惊叹的进步，我们组队参加了重庆市创新比赛，在“头脑风暴”和创新论坛两个项目中分获一等奖，在小课题研究中荣获二等奖。学生艺术节也较有创意，学生的插花艺术尽展六年级学生创新灵感，二、五年级的服装展示秀，更是淋漓尽致地表现我校师生创新才华，令人刮目相看，啧啧称赞。我校在区“五月的花”童谣、舞蹈、器乐的比赛中，不但出色地完成主持的工作，还取得了非常喜人的成绩，螃蟹歌获童谣组一等奖，快乐艺