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文档简介

服装操作间用电安全授课时间：2008、4、14教学目标：让学生了解和掌握用电常识，安全使用各种电器，确保在操作过程中不发生危险。教学重难点：如何防范触电事故教学方法：分析法、讲授法、示范教育法授课过程：同学们，我们大家都知道当前科技发展很快，电力也在迅猛发展，用电的安全，可以说关系个人和家庭的幸福，关系到改革发展稳定的大局。为保障我们用电的安全，使我们健康快乐成长，我们必须高度重视用电的安全常识，为走到工作岗位上提前掌握好安全生产知识。这节课我们着重来学习用电安全的基本常识，希望让每位同学都能重视。二、出示案例1、事故经过：某学生在工厂做暑假工期间，在使用电熨烫时，由于电器上没有明确的提示标志，加上学生上班时间打瞌睡，结果将整个手烫伤，数日不能正常工作和生活。2、事故原因：该企业安全管理混乱，没有做好安全技术教育工作。操作者安全防护意识淡薄。3、事故点评：这次事故虽没有人员伤亡，但是给我们敲响了警钟。在使用电器设备时一定要做好防护工作，提高自身的防护意识，才能避免此类事故的发生。1、电对人的伤害：当电流贯穿人体时，电流可将人体组织烧伤，强烈刺激内脏器官，后果十分严重，甚至造成人的猝然死亡。2、触电事故的主要原因有以下几种缺乏电器安全常识，如手上有水不能接近电源。设备不合格，如三无的伪劣产品。设备失修，如实验室导线破损，使外壳长期带电。3、防范触电应做到以下几点：不要购买三无的伪劣产品，应到正规、合格、安全的地方买。使用电器时，一定要注意，不要接触到插座头的金属板。不要私自乱接电线。4、正确使用电器注意事项：先阅读使用说明书。有些电器（如电熨斗、电衣车）使用时，人不能远离，以免引起火灾。手脚和身体湿不能触摸电器。电器使用完后要切断电源。5、触电后的应急方法：解开妨碍触电者呼吸的紧身衣。检查触电者的口腔，清理口腔的黏液。如有假牙，则取下。立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢救等。向有关部门报告，并请医生前来抢救。四、作业：示范学校的各种教学设备，特别是操作间的电机。五、小结：每一个人都应该关注用电安全，了
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