2014年四川特岗教师招聘考试小学数学教师考试卷(含数学.doc

50、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。（ v ）81、公民最基本的人身权是生命健康权。（v）82、中华人民共和国未成年人保护法中的“未成年人”是指未满18周岁的公民。（ v ）83、我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（ v ）84、中华人民共和国公民年满18 岁 可以依法享有选举权和被选举权。v85、12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（x ）86、初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。（ v ）87、初中学生李某犯盗窃罪，被判处有期限徒刑1年缓刑3年，李某可以回校继续读书。（ v）88、义务教育法实施细则由国家教委制定的，于1993年 3月14日实施的。（ x）89、依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务保证教育教学质量。（ v ）90、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。x91、2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的中华人民共和国义务教育法。（ v ）92、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（ v ）93、学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（ v ）94、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。（ v ）95、义务教育是国家必须予以保障的公益性事业。地方各级人民政府应保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（ v ）96、凡具有中华人民共和国国籍儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（v ）97、义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。（ v ）98、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（ v ）99、国家对义务教育的学生免收学费、杂费。（ v ）100、父母或者其他监护人可以得使在校接受义务教育的未成年人辍学。（x ）2012年江西招考小学数学教师考试卷一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题选项中，只有一个选项正确，请把你认为正确的选项涂在相应的答题卡上。)1、的算术平方根是( )A、4 B、4 C、2 D、22、下列交通标志中，是中心对称图形的是( ) A、 B、 C、 D、3、将下图所示的RtABC绕直角边AB旋转一周，所得几何体的主视图为( )A B C D4、下列计算正确的是( ) A、 B、C、 D、5、毕节地区水能资源丰富,理论蕴藏量达221.21万千瓦,己开发156万千瓦，把己开发水能资源用四舍五入法保留两个有效数学并且用科学计数法表示应记为( )千瓦 A、 B、 C、 D、6、为备战中考，同学们积极投入复习，李红书包里装有语文试卷3张、数学试卷2张、英语试卷1张、其它学科试卷3张，从中任意抽出一张试卷，恰好是数学试卷的概率是( ) A、 B、 C、 D、7、两个相似多边形的面积比是，其中较小多边形周长为36cm，则较大多边形周长为( ) A、48cm B、54cm C、56cm D、64cm8、函数中自变量的取值范围是( ) A、-2 B、-2且1 C、1 D、-2或19、一次函数和反比例函数在同一直角坐标系中的图象来源:学_科_网xxxxyyyyOOOOA、B、C、D、大致是( ) 10、广州亚运会期间，某纪念品原价168元，连续两次降价后售价为128元，下列所列方程正确的是( )A、 B、(第11题图)C、 D、11、如图，已知ABCD，E，C，则EAB的度数是( ) A、 B、 C、 D、12、如图，将半径为2cm的圆形纸片折叠后，(第12题图)圆弧恰好经过圆心O，则折痕AB的长为( ) A、2cm B、cm C、cm D、cmA、 B、C、 D、 . 一、教育理论、心理学试题（18分） 1、选择题（12分） “学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。 A.学记 B.论语 C.孟子 D.中庸 教师的根本任务是（） A.教书 B.育人 C.教书育人 D.带好班级 对小学生的舆论起主要导向作用的是（ ）。 A.班干部 B.教师 C.学生自身 D.学生领袖 马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（） A、生理与安全需要 B、社交与尊重需要 C、求知与审美需要 D、自我实现需要 马克思认为，人的劳动能力是( )的总和。 A.知识与能力 B.智力与能力 C.体力与智力 D.体力与能力 王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。”这是（）。 A.合理化 B.反向作用 C.补偿 D.压抑 2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。（6分） 名 字主 要 教 育 思 想他（她） 的 教 育 名 言 三、数学学科知识和基本技能试题（60分） 学科知识（22分）（其中小题各3分，至小题4分。） 小红前面有6人，后面有18人，这一排共有（）人。 6个好朋友见面，每两人握一次手，一共握（）手。 把一个长5分米，宽4分米，高3分米的长方体木块削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的表面积是（）。 把一张长25厘米，宽18厘米的长方形纸，剪成边长是5厘米的小正方形，最多可以剪（）个这样的小正方形。 某小学四、五年级的同学去参观科技展览。346人排成两路纵队，相邻两排前后各相距0.5米，队伍每分钟走65米，现在要过一座长629米的桥，从排头两人上桥至排尾两个离开桥，共需要（）分钟。 一个圆锥形状的沙堆，占地面积的周长是25.12米，高3米，这堆沙的体积是（）立方米。如果每立方米沙重1.7吨，这堆沙重（）吨。 案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例）（13分） 案例： 一次数学新授课中，我按照事先设计的教案圆满地完成了授课的任务，累得我口干舌燥。下课后，一位学生拿着她的课堂本找到我，说：“老师，您刚才在课后的练习中出的这道应用题我是这样做的，您看这种做法对吗？”我看了一眼答案，发现答案不对，于是不加思索地说：“做错了，再回去认真思考，找找错的原因。”她很疑惑地捧着本子走回了座位。临上课时，她又一次找到我，说：“老师，我一直在想这道题，我总感觉这道题我这样做也是对的。”看着她那坚定的目光，我又一次拿起她的练习本，仔细地看起来。结果发现，她的解题方法同样正确，只是得到的答案不一样。 回到办公室，我认真地将那道题进行了研究，原来由于自己的一时疏忽，使题目的数据间产生了矛盾，造成了一道题出现了两种答案的情况发生。 第二天，在我的数学课上，我首先对这位学生独立思考、敢于向老师挑战的勇气大加表扬，并鼓励其他的学生再对这道题进行探究。此时，学生呈现出高涨的学习热情，在宽松的学习氛围中或静心思考、或热烈讨论，结果又产生了好几种解题的思路和不同的答案。针对这种情况，我启发学生进一步对老师当初的编题进行质疑，寻找解决办法。很快，题目中数据存在矛盾的问题被学生找到了，并通过再一次的商讨，编写出了正确的应用题。 这堂课上我惊喜地发现，孩子们更欢迎今天这种教学的方式，每一个学生都表现得那样兴趣盎然！ 教学的过程应该是师生交往、积极互动共同发展的过程，教师应该是学生学习的组织者、促进者、合作者。这位老师的教学案例给你带来了哪些思考？我们的教学观念、教学方法应该如何适应新形势下教育的需要呢？（从教师观、学生观和对培养学生的创新精神等方面进行反思） 教学设计（25分） 自由选择一个以往教学过的内容，写一个教学设计。 要求：教学目标、教学重点和难点的确定，教学方法的选择，学习过程的互动，学习方法的指导以及学习的评价，都要按照数学课程标准的要求，充分落实知识与能力、数学思考、解决问题、情感与态度四个目标。8.一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考查学生的掌握情况。这种测验属于（ ）。 A. 安置性测验 B. 形成性测验 C. 诊断性测验 D. 总结性测验 9.教师知识结构中的核心部分应是( )。 A. 教育学知识 B. 教育心理学知识 C. 教学论知识 D. 所教学科的专业知识 10. 下列不属于小学中的德育方法的有（ ）。 A. 说服法 B. 榜样法 C. 谈话法 D. 陶冶法 11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）。 A. 活动课时制 B. 分组教学 C. 设计教学法 D. 道尔顿制 12. 提出范例教学理论的教育家是（ ）。 A. 根舍因 B. 布鲁纳 C. 巴班斯基 D. 赞科夫 二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共28分） 13. 180的23是（ ）；90米比50米多（ ）%。 14. 4030605000读作( )，6在( )位上，表示( )。 15. 0.56是由5个（ ）和6个（ ）组成的；也可以看作是由（ ）个1100组成的。 16. 分解因式：a3-ab2=（ ）。 17. 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。 18. 根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。 三、判断题（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 19. 甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。（ ） 20. 一件商品，先涨价20，然后又降价20，结果现价与原价相等。 （ ） 21. 甲数除以乙数的商是9，表示甲数是乙数的9倍。( ) 22. 两个自然数的积一定是合数。（ ） 四、计算题（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 23. 计算：8-2sin45(2-)0-13-1 24. 已知曲线y=x3-3x2-1，过点(1，-3)作其切线，求切线方程。 25. 如图，已知直线y=kx-3经过点M，求此直线与x轴，y轴的交点坐标。四川特岗教师招聘考试一本通目录一、2014年四川特岗教师招牌考试公共基础模拟题10套。二、2014年四川省特岗教师招聘考试大纲与分析详细介绍。三、2014年教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。四、2014年四川特岗教师招聘考试各专业习题及基础知识。五、2014年四川特岗教师招聘考试押题试卷10套。六、教师招聘考试在线音频教学。七、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。八、教师招聘考试（教育写作与面试资料）。九、2014年四川特岗-教师职业道德修养练习题及基础知识。十、2014年四川特岗-教学技能练习题及基础知识。十一、2014年四川特岗-教育法律法规练习题及基础知识。十二、2014年四川特岗-教育心理学练习题及基础知识。十三、2014年四川特岗-教育学练习题及基础知识。十四、2014年四川特岗-心理学练习题及基础知识。十五、2014年四川特岗-新课程理念练习题及基础知识。十六、教师招聘考试重点时事政治。十七、教师招聘考试十八大相关知识。百度下：老胖子网，就可以到这里面下载打包资料了。五、应用题（本大题共3小题，共20分） 26. 快、中、慢三辆车同时从同一地点出发，沿同一公路追赶前面的一个骑车人，这三辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人。现在知道快车每小时走24千米，中车每小时走20千米，那么，慢车每小时走多少千米？（6分） 27. 甲、乙两港相距720千米，轮船往返两港需要35小时，逆流航行比顺流航行多花5小时，帆船在静水中每小时行驶24千米，问帆船往返两港需要多少小时？（6分） 28. 分多次用等量清水去冲洗一件衣服，每次均可冲洗掉上次所残留