英语科第二学期教研工作计划_第1页
英语科第二学期教研工作计划_第2页
英语科第二学期教研工作计划_第3页
英语科第二学期教研工作计划_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4英语科第二学期教研工作计划一、指导思想以教育发展中心小学英语科XX年学年第二学期教研工作计划和大江苑小学教学教研工作计划为依据,认真贯切落实国务院关于基础教育改革与发展的决定和国家英语课程标准提出的英语教学目标,以科研促教,开展十一五科研子课题启发激励,有效课堂教学研究,立足课堂教学,扎实、有效开展教学研究工作,全面提升我校英语教师教学研究能力,促进教师专业化水平发展,促进学生全面发展和终身发展。二、工作要点1、继续组织全体英语教师学习新课程实施中有效课堂教学的理论知识与展开新课程标准的专题研讨活动,使全体英语教师都提高对新课程的认识,彻底转变观念,更新教学方法,推进课堂教学实效性。2、深入开展十一五科研子课题启发激励,有效课堂教学研究。针对科组制定的研究课题子项目创设英语教学情境,激发学生学习兴趣的研究,除了认真、积极参与学校组织的科研理论学习外,还应进行有针对性的理论学习,在研究实施过程中不断反思和总结。2/43、坚持进行集体备课,发挥团体合作精神,促进教师的专业发展,提高英语课堂教学效率。4、力争提高教学质量。面向全体学生,做好培优工作,注重培养优秀学生,准备参加市小学生英语竞赛。同时做好补差工作,着力辅导后进生,促进全体学生的全面发展,使英语学习中常出现的两极分化现象得到缓解。5、积极参加区教研室组织的各种学习讲座和课例研讨活动,学习兄弟学校的长处。做好准备,迎接十一周区英语中心教研组来我校进行的课例研讨。6、开展百词不错竞赛。英语科第二学期教研工作计划相关内容2016年教学教研工作计划一、指导思想根据市教育局2016年度工作思路、市教育培训院研训工作计划,结合我校实际,本学期教学教研工作的指导思想是以党的“十七大”精神和科学发展观为指导,以提高教育质量为核心,以办人民满意的教育为目标,深化课程改革,加强2016年幼儿教师培训计划一、指导思想以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导,根据省、市中小学教师继续教育的有关文件精神,结合新课程改革的要求和我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构,服务于课3/4小学2016年安全工作计划安全工作是学校工作的重要组成部分,是搞好学校教育教学工作的前提和基础,牢固树立“安全第一”的思想,警钟常鸣,常抓不懈,居安思危,防患于未然,确保师生的安全。科技文化艺术中心2016年艺术普及教育计划科技文化艺术中心环境优美、功能齐备、定位高雅。她不仅仅是一座展示典雅艺术的殿堂和国内外高雅艺术交流的平台,更担负着向大众推广艺术、吸引更多市民走入艺术圣殿、提高群众艺术欣赏水平的使命。2016年团委工作计划2016年团委各项工作将紧紧围绕院党委和上级团组织的中心工作,服务于学校工作重心,致力提高学生的全面素质,进一步推动学校德育工作的发展。一、加强以美德教育为主线的系列主题教育活动。2016年少先队工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,以“实现宏伟蓝图,做好全面准备”主题活动,以实践活动为基本教育途径,继续深化“新世纪我能行”、“雏鹰行动”体验活动,综合实践教育活动,利少先队工作计划范文一、指导思想根据关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见,认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,实践华西精神,以学生全面发展4/4为目标,以体验教育为基本途径开展实践教育活小学新学期少先队工作计划一、指导思想根据关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论