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文档简介

中小学继续教育工作计划中小学继续教育工作计划(一)为了促进教师专业化成长，提高教师教学水平和教育教学质量。根据省*年中小学教师继续教育实施方案、*学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案、芜湖县*-*年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案等文件精神，制定本计划。一、指导思想以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，全面提高教师的师德水平和业务素质。面向全员，立足岗位，注重实践，开展以“上好课”为主题的校本研修活动。通过集中学习，专家引领，专题研修等活动教学用相结合，提升教师教学行为，促使教师专业发展。二、培训目标通过培训，促使教师优化课堂教育教学行为，掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程教学能力。(一)通过培训使全校教师更新师德观念;(二)熟悉课堂教学理论，提高课堂教学理论素养;(三)结合课堂教学薄弱环节和重点问题，全面掌握课堂教学技能。三、培训形式以“专题学习、问题诊断、课例观摩”等模式，集中研讨、教研组等集中交流，全员参与。四、培训内容1、理论学习学习全省*学年度中小学幼儿园教师“上好课”专题推荐使用的培训资源中相关教材，教师自主制定读书计划，安排读书进度，围绕学习内容开展读书心得交流、撰写读书笔记等活动。2、问题研讨。围绕课堂，每位教师提出的在课堂教学中存在的难点与困惑，以教研组为单位，合作交流、形式多样地进行研讨。3、课例观摩以观摩课例为途径，教师通过观摩，有效促进教师自身的教学改进，从而更好的动态化的促进全体教师的专业成长。学校选择今年全国课堂教学大赛中，获得一等奖的课例，分学科进行观摩、记录，然后分备课组进行研讨，取长补短，促进教师课堂教学能力。4、专家引领。聘请有关专家及校学科专家组成员围绕“上好课”问题需求单，进行全员辅导、讲座。四、培训要求1、校本培训期间请各位老师积极参与到校本培训中，认真聆听专家讲座、做好校本培训记录，积极参与小组活动研讨，做好校本教材的自修、撰写读书笔记和心得，保证参与培训、体味快乐、有所收获。2、请各位老师按时到达指定地点参加培训，缺勤、迟到按学校相关规定执行。3、校本培训期间，学校会按要求，安排专人及时考核上缴材料情况。五、研修成果1、教师个人学
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