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文档简介
热烈欢迎市局 评估专家组莅临我校检查指导工作,山东山推技工学校参评市十大名牌专业评审汇报材料,山东山推技工学校二一一年十二月十一日,学校基本情况,目 录,1,基本办学情况,2,3,4,拟申报名牌专业建设情况,结束语,一、山推技校基本情况,山东山推技工学校始建于1983年,1993年被评为山东省重点技工学校, 1996年被评为省教学质量优秀单位,2011年晋升为国家级重点技工学校 ,可在全省范围内招生,是一所集教学、技能鉴定、特种作业人员安全培训、就业服务和职工培训为一体的特色鲜明的技工学校。,学校平面图和规划图,新校区规划图,学校专业设置,车工,济宁市名牌专业(2005年),钳工,焊工,济宁市名牌专业(2009年),工程机械维修,山东省百强专业(2008年),铸工,锻工,热处理工,涂装,数控机床,电工,焊接工程,工程机械维修,山东省百强专业(2008年),铸工,锻工,专业分类,中级,高级,济宁市名牌专业(2009年),二、基本办学情况,1、加强师资队伍建设,深抓教学质量,学校高度重视教师队伍建设,近年来,学校健全完善了教师队伍建设机制,制定了相关的制度和条例,积极鼓励教师参加继续教育,拟定学习培训计划,为教师参加继续教育创造条件。在抓好学历教育提高的同时,学校还鼓励教师参加学科骨干教师培训、教育教研交流、在岗自学、课题研讨、课件制作等各种类型的中短期培训学习。同时,学校狠抓教学质量,制订新的教学质量考核体系,对教师教学工作完成情况、教学质量情况、教研活动参加情况和临时性工作完成情况进行综合评价、考核。,四个教研组,各选派一位老师讲授公开课。,同一科目、同一内容由不同的老师进行讲授。,青年教师互相听课,取长补短,共同进步。,同类学科听课,青年教师听课,公开课,四个教研组,各选派一位老师讲授公开课。,主题教研活动,板书比赛,说课比赛,谢红军市级二等奖,张冬冬市级二等奖,李雅楠市级一等奖,马岩省级三等奖,焊工组教师技能比赛,杨耀斌、郭秋梅、冯学龙获一、二、三名。,教师技能比武,焊工教师比武现场,教学年会,实习厂,其它部门,21篇 教学类:10篇 管理类:10篇其它类:1篇,2篇教学类:2篇,2011年第18届教学年会共收集论文48篇,教学类29篇,管理类16篇,其它类3篇。,课题研究,学校承担了济宁市教育局实训课程的教学方法改革探究、“一体化”教学模式的研究课题研究,并被立项为省级课题,学校成立了2个课题研究小组,于今年8月已顺利结题。其中“一体化”教学模式的研究经过专家组的鉴定被评为A级一等课题。,深抓教学质量,学校对教师教学评教现场,督导办对教师教学过程开展学生座谈,2、突出办学特色,加强学生实训能力,1、学校始终坚持走产教结合的办学思路,采用理 论教学、实习课题教学、生产实习教学相结合 的教学模式。2、学校与企业紧密结合,积极推进校企合作工作, 充分发挥厂内实习资源优势,实现了资源共享。3、学生在校期间均能到企业参加生产实习或定向实 习,到校外实习基地实习率达到95%以上。,校内实习,电工实习,车工实习,数控实习,焊工实习,校内实习,钳工实习,维修实习,涂装实习,产品实习,学校生产产品,TY220水泵,产品展示,机械配件,涡轮增压器,校外实习(钳工专业),学生在山推部装分厂实习,学生在山推装配分厂实习,学生在山推总装工厂实习,学生在山重建机公司实习,校外实习(焊工专业),学生在山推金结工厂实习,学生在山推结构件公司实习,学生在山推金属成型公司实习,学生在山推建机公司实习,校外实习(数控加工专业),学生在山推履带底盘公司实习,学生在小松液压实习,学生在山推金加工厂实习,学生在山推传动公司实习,3、开展多层次办学,办学灵活,1、学校多年来坚持学历教育与职业培训并举,始终坚持以市场需求为导 向,在进行充分的调研和论证的基础上,针对本地区和本企业的用工 需求,进行了合理专业设置。2、学校承担特种作业人员安全技术培训、职业技能培训等非学历中短期 培训任务。3、2005年学校被济宁市安全生产监督管理局认定为“特种作业安全技术 培训机构”,从事电工、焊工、厂内机动车辆驾驶等工种的特种作业 人员安全技术培训。4、为满足山推股份公司、山推机械公司等企业的职工培训需求,学校建 立了职工培训平台,积极开展对学生就业岗前培训及对在职职工能力 提升培训,培训考试合格后,颁发相应级别的职业资格证书。,合理专业设置、为适应市场新开办专业在企业实习,锻造专业学生在山推锻艺实习,锻造专业学生在小松履带实习,涂装专业学生在彩桥涂装线实习,热处理专业学生在底盘热处理实习,技能鉴定与安全培训,安全培训无纸化考试中心,技能鉴定操作考试,技能鉴定理论考试,挖掘机操作手培训,在职职工培训考试,职工培训,在职职工转岗培训,代理服务班开班典礼,代理服务班毕业典礼,27,全力培养高技能人才,职工培训体系建设,1、近几年来,学校招生工作呈现出生源过剩的火爆局面, 这与山推品牌效应、就业安置率高密不可分。学校在 全校范围内构建了一个“以学生为本,人人关心就业, 事事想着就业”的良好格局。就业质量高是我们衡量培 训质量和就业安置工作的标尺。2、我们的毕业生主要去向:一是山推两大公司;二是山推 参控股的合资公司;三是济宁高新技术开发区作为工程 机械生产基地,目前小松、加藤等大量外资公司的引入 对学生的就业安置将起到较好的推动作用。,4、重视招生就业安置工作,就业率高,近几年来学校报名、招生、在校生人数,学校近几年就业率,%,学生2011年就业分布情况,山推股份山推机械,合资企业,独资企业,外地企业,其他企业,未就业,深入各县区宣传,报名现场,开展就业指导课,讲授面试技巧,招生与就业安置工作,股份公司面试,机械公司面试,招聘会现场,招生与就业安置工作,外地企业招聘,5、强化管理,提高学生整体素质,学校加强学生政治思想教育和综合素质的培养,倡导校园文明,做好学生日常行为规范管理,采取多种形式加强教育,培养学生良好的生活道德习惯。开展多种文体活动,丰富学生业余文化生活,活跃校园文艺氛围,努力培养学生成为一个爱学习,善合作、有理想、有纪律的高素质技能人才。,拔河比赛,演讲比赛,五一合唱比赛,业余文化生活,学生篮球比赛,学生精神风貌,学生植树活动,新团员义务劳动,五四文艺汇演,二0一一,二0一一,学生宿舍,数控加工专业开设于2003年,系学校骨干专业,师资力量雄厚,设施设备齐全,教学质量处在领先地位。学校重视数控加工专业的建设发展,实行理论实习一体化教学,注重对学生操作技能和创造力的培养,教学质量不断提高。开办9年来,不仅培养和造就了一批综合素质高的师资队伍,而且为社会培训了大批高素质的中、高级技能人才。,三、拟申报名牌专业建设情况,数控专业获得荣誉,全国职业技能大赛一、二、三等奖,全国职业技能大赛一等奖获得者,中央企业职工技能大赛数控车工决赛铜奖,济宁市五一劳动奖章,数控专业获得荣誉,济宁市数控技能大赛学生组一等奖指导教师,09全国技能大赛一等奖获得者指导教师,济宁市数控技能大赛学生组一等奖指导教师,数控专业硬件教学设施,多媒体教室,CAD教室,图书室
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