草皮街幼儿园教研活动方案.doc

精品文档云县草皮街幼儿园教研活动方案 一、指导思想以幼儿园教育指导纲要精神为准绳，在教育教学中、日常工作中由思想上过度到行为上的真正以孩子为本、充分的尊重孩子，继续以研训一体的模式开展教育研究工作，认真扎实做好教研工作，不断优化我园一日活动，不断的更新观念，促进幼儿全面整体发展，紧紧围绕示范园创建目标，狠抓软件环境建设；以多层次的师训工作促保教人员的专业基本功提升；以深入的常规督导、示范展示保教常规工作的规范化；以有效开展优化幼儿晨间活动为课题的园本教研，促教师专业化成长，促教科研工作出特色、出成果。二、上学期教研工作回顾（一）上学期我园共有8个班级，我们在开展季节、节日主题的主题活动。认真总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育观、教研观有了新的认识。（二）教学方面，周日计划逐步完善，每周都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。（三）我园上学期启动了优化晨间活动的课题，并用于实践当中取得一定的效果。但由于运动器械不够丰富和部分老师的组织能力较弱，还需要加大教研力度，使之更加优化。（四）搬到新园以后我们就着手区角打造，无论是从区角的创建和区角活动的指导方面都进行了大量的研究和学习，组织教师到市上参观学习，聘请专家学者到我园进行指导培训。（五）优化幼儿一日活动方面，我园指定了草皮街幼儿园保教人员一日工作细则并对所有保教人员进行培训学习，在优化幼儿一日活动上取得一定效果。(六)幼儿一日活动我园采用了用音乐控制的方法，幼儿什么时间点该做什么形成了习惯，幼儿不仅能听到好听的音乐而且对孩子良好习惯的养成打好基础。小朋友们在幼儿园轻松愉快的度过了一天。三、本学期教研活动目标（一）继续优化我园的晨间活动，加大教研力度使我园的晨间活动开展无论是从形式上、组织上都上一个新的台阶。（三）户外游戏活动是我园的一个亮点，本学期我园增加新的内容户外搭建活动。（四）提高教师的教学水平的同时，培养教师的教研水平，努力发展一批具有教研能力的教师队伍。(五)提高区角活动质量。四、本学期教研活动措施（一）继续深入学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。（二）利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合教研室“微课、展示课”开展系列活动，提升教师专业化水平。（三）加强幼儿园体育课培训，让教师能按照体育课的流程上课。（四）创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。（五）加强专题研究提升教研水平。积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。1.重组教研组，以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。2.开展主题活动方案的设计评比，提高本园教师创造性使用教材的能力，并组织案例评比活动。3.区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。（六）重视检查反馈及时提高保教质量1.以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力度，注重活动效益。2.经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。五、本学期的教研活动方案（一）准备阶段（九月份）1.重新确定教研组，并召开教研组会议，说明教研组成员的职责。组 长：钟明莉组员：周新玲 彭柳 涛 罗艳梅 鲁卫星 （各个班主任）2.指定教研活动的内容和具体时间安排。3、以自学和集中学习相结合，由教研组长组织学习有关如何开展教研活动的理论文章。4、组织全体教师学习与研究，对方案进行分析和研讨，通过交流讨论达成共识。（二）实施阶段（九月份到十一月份）1.新操培训。让每个老师老师熟悉新操。2.楼道和班级环境创设研讨和实践。3.班级区角打造和环境创设。（1）科学投放操作材料,教师从材料投放的目标性、层次性、低结构性、动态性及延续性五个方面来巧用操作材料,优化区角活动。(2)班级环境创设根据主题。4.户外搭建活动研讨（1）准备阶段，提出材料的收集。充分利用废旧物品；组织教师培训户外搭建活动的组织与实施。(2)实施阶段，密切关注教师们在组织过程中遇到的问题。（3）提高阶段，在教师们掌握了组织方法以后，提出更高要求。5小中大班组开展中秋主题活动中国传统文化教育，本活动采取分阶段、分主题的办法逐步落实。（1）小班亲子手工和中秋分享会（2）中大班手工制作和亲子活动中秋水果拼盘6重视家园沟通工作，达成家园共育。（1）小班开学初进行新生家长会中大班进行家长讲座（2）组织教师进行家园沟通培训7狠抓课堂教学，提高教师的课堂教学能力。（1）进行微课培训（2）进行教师微课赛（三）巩固提高阶段（十二月份）1.优化区角活动(1)请专家进行区角活动组织的讲解（2）区角活动课展示。要求教研组的成员进行展示，让其他教师通过看展示课以后得到提高。2.加强体育课的培训组织