2015远程研修实施方案.doc

2015年水落坡中学教师远程研修实施方案为切实做好我校2015年暑期远程研修工作，根据2015 年山东省中小学幼儿园教师全员远程研修实施方案通知精神，结合我校教师队伍建设的实际，特制定研修工作实施方案。一、工作目标2015年我省中小学教师全员远程研修以帮助教师“研究课、上好课”为目标，与我省中小学教师信息技术应用能力提升工程规划及“一师一优课”和“一课一名师”（简称“优课”，下同）活动整合设计，按照“重心下移、分级指导、以校为本”的原则推进全员远程研修向常态化、校本化转型，建立与之相适应的组织管理架构和业务指导模式，努力提升研修质量。二、研修项目以“用技术改变教学”为主题，按照中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）开设培训课程，推动初中教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，并与“优课”活动整合，提升教师研究课、上好课的能力和水平。研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术和综合实践活动14个学科教师。采取先集中研修后分散研修的形式。集中研修阶段，按照教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程要求，完成信息技术应用理念篇、热点篇、信息技术学科应用指南与策略等必修课程的学习。分散研修阶段，完成信息技术应用自选技术篇课程的学习，并与初中“优课”活动省级晒课、赛课环节整合，组织教师全员观评课，完成“优课”典型课例点评等课程的学习。三、研修时间及学时安排、地点1、研修时间及学时安排初中（56学时）集中研修8月22日-25日24学时24学分学习理念篇、热点篇、学科指导篇、应用方法篇等必修课程分散研修8月26日-10月31日32学时32学分1.技术篇课程自主选学，14学时2.“优课”案例学习、评价，撰写观课报告等，12学时3.“优课”典型课例点评、指导，6学时说明：小学信息技术应用能力补修项目，记入 2015 年校本培训学分；其他项目记入“2015 年山东省中小学幼儿园教师远程研修项目”学分。2015 年 11 月，中小学教师完成分散研修和集中研修两个阶段 学习任务后，进入下一学年“优课”活动创课、晒课和赛课等环节。2、地点：厚德楼微机室西微机室：语文、历史、地理、政治、生物、体育、信息东微机室：数学、英语、物理、化学、音乐、美术四、研修组织（一）学员学习1.登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。首次参加远程研修的参训教师以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼）登录山东省教师教育网研修平台，并及时修改密码。2.学习。登录山东省教师教育网研修平台个人空间，完成研修平台上规定的学习、观课、评课等任务；阅读省、市专家团队的课程简报和指导教师团队的学习简报，参与话题讨论；参与线上线下互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。（二）组织建设1.成立水落坡中学研修工作领导小组组 长：郭书军副组长：魏连荣 王德文 邱德水 郭洪喜 张丙星 成 员：马 镇 刘淑霞 肖书华 齐华岭 王希文及各学科组组长技术保障：张丙星 张显 刘晓伟2.责任分工组 长：全面统领、管理学校的远程研修工作。分管领导：召开培训会议，组织所有参训教师全员参加培训，并为参训教师提供必要的学习条件，对本校教师学习进度的跟进指导，组织本校学员的线下学习活动；严格按照课程进度播放视频，督促、引导教师按时收看视频、完成作业和积极参与网上研讨，组织好本校学科教师面对面的研讨，保证每一位学科教师保质保量完成研修任务。协调、解决教师在远程研修中遇到的相关问题；及时向学校领导小组汇报本校学员培训情况；密切与区域领导小组职能小组的联系，加强校际间的交流。分散研修期间，结合校本教研活动，严格监督管理，保证分散研修落到实处，做好研修记录。技术负责人：提供相关技术支持，各位教师研修期间客户端浏览器建议使用IE9以上、火狐浏览器、谷歌浏览器、360浏览器等，保障网络畅通，顺利完成培训期间的技术保障工作。3.各学科成立学科研修小组以学科教研组为单位组成研修组，为确保研修指导活动顺畅、有序进行，参训教师和研修组长建立明确、稳定、顺畅的沟通联系和指导机制。研修组长要负责带领学科组成员，认真学习，按时完成学习任务。五、工作流程（一）参训教师报名6月 15 日6 月 30 日，完成教师信息采集和报名工作（校级网管负责完成，报名由教师自己选择）。报名中学2015年研修学科和2014年中学教师远程研修补修2个任务。（二）召开会议部署6月30 日上午，召开 2015 年全省中小学幼儿园教师远程研修视频会议，部署 2015 年远程研修工作。（三）课程资源下载与发放集中研修阶段课程资源分学段、分学科由县（市、区）管理员按要求下载，确认课程资源完整性，并下发到参训学校。视频课程的著作权属山东省教育厅，课程资仅限于参加 2015 年山东省中小学教师远程研修项目使用。分散研修阶段的“优课”资源由省研修平台提供在线点播。（四）教师自主选课在集中研修开始之前，中学“优课”课例资源由研修平台推送至个人空间。六、学习要求及考核评价 （一）各位参训教师要高度重视本次远程培训工作。为保证培训工作顺利进行，各研修组长明确自己组员，要高度重视此项工作，做好教师研修的组织、指导与测试，避免走过场、流于形式，做好研修工作的过程管理及资料积累。研修培训期间，研修人员必须按时完成任务。本着“凡报名必参加，凡参加必合格”的原则。（二）学习期间，按正常工作日进行严格考勤。要树立“研修就是正常上班”的意识，严格请假制度。分散学习期间以能否及时完成相关研修工作作为考勤，不能及时完成当日任务的就视为请假一天来计。考勤将计入下学年的综合考核中，同时作为优秀学员考评的重要依据。（三）参训学员要严格按照学员学习手册的要求，完成省教育厅规定的学习任务，不合格学员不能登记学分。（四）对于没有按时完成学习任务的教师，特别是被教育局通报批评的教师，除不能登记继续教育学分之外，本学年考核不能纳入优秀等级。（五）严肃学风、学纪，提倡真实研修的理念。坚决禁止发表涉及政治宗教等不良言论以及抄袭作业、粘贴评论等现象，一经查实，要作为研修事故，严肃处理。师德考核不得评为“优秀”。（六）教师远程研修将与我校下学年教职工综合考核挂钩，相关条件参照相关文件。水落坡中学2015年7月附：2015年水落坡中学教师远程研修工作进度表 2015年水落坡中学教师远程研修分组表附件1：2015年水落坡中学教师远程研修工作进度表序号工作内容时间1学习省教育厅下发2015年研修实施方案6月上旬2参加2015年中小学教师远程研修视频会议6月30日3初中编班与配置指导教师7月1日-7月15日4初中分散研修（观评课）7月下旬-8月22日5初中集中研修资源挂网8月1日-15日6集中阶段课程资源下载8月1日-8月12日7初中教师熟悉研修平台，测试个人账号8月20日-21日8初中教师个人开始选课8月20日9技术人员到校进行计算机调试8月21日10初中教师集中研修8月22日-25日11初中教师分散研修第二阶段（观评课、