近三年家长会记录.doc

职校家长会开出新意12月2日，职校在该校广场举行了一场别开生面的家长会。多名家长齐聚一堂，听取学校三个月以来的工作汇报。 与以往“领导在上面讲，家长在下面听”的单一形式不同，本次会议议程分三步走。会议首先由本校副校长刘典和主持，他向父母们汇报了半个学期以来学校的教学成果，学生管理，就业问题，以及后勤服务等方面的情况。接下来是学生技能展示，这是以往没有的内容。孩子们通过英文演讲，中文朗诵，舞蹈等节目，向家长们展示了课堂上所学到的技能。精湛的舞艺，熟练的技能，博得了家长们的阵阵掌声。最后，由班主任以班为单位，带领家长到教室进行交流与沟通，家长们或围成圆形，或聚首一处，聆听优秀学生家长的育儿经验，提出自己在教育孩子时遇到的困惑，教室内相谈甚欢，其乐融融。 本次家长会的成功召开，博得了广大家长的赞许。他们表示，学校给家长提供如此近距离的交流与沟通，亲自目睹子女们的技能展示，让他们收益很多，学校对子女教育的重视更让他们感到放心和喜悦。校领导跟家长见面英文演讲茶艺展示舞蹈家长们会聚一堂家长低头进场笑着出来这两天，初三毕业生通过提前自主招生，今年职校大牛，家长的心态明显不一样，不像以前那样对子女读职校遮遮掩掩，羞于示人，去开家长会也是稀稀拉拉。前晚父母双双前来，精气神十足，其重视程度可见一斑。明亮的舞台上，校长和相关专业老师一一登台亮相，特长、专业、主管什么，什么问题找谁清清楚楚，家长们一下缩短了与学校的距离；而校长的一席话，更是让现场家长朋友们不知不觉昂起了头倾听。“请把受挫的自信还给孩子。”校长说，职校家长来学校开会，大都低着头，觉得无奈，是孩子学习不够好才来职校的。这样对孩子是不公平的。从小学到初中阶段，学校单一以学科成绩为标准的评价，已经挫伤了孩子的自尊和自信；而家长的无奈，进一步伤害了孩子。“连父母都不赏识孩子，又怎么期待社会的评判是积极的？”有一个女孩在职校读书3年，她的父亲从不对人提起，有人问他总是含含糊糊说“读高中”就转移话题。他家在校区对面开店，毕业后女儿到店里帮忙，他才透露，自己的女儿是职校生。他终于对女儿的“出身”不再羞羞答答。校长说，像这样的例子还有不少。其实学科成绩好、适合读普高的孩子是语言和逻辑智力比较好，这样的孩子占两到三成，而人的智力还有七八种，7成左右的孩子都可以在职业教育中找到自己的位置。非常有意思的是，大都低着头听的家长慢慢都抬起了头。以往随处可见接电话、发短消息、手机上网的家长会小动作， “俯视”一圈很少见到。“请尊重、信任、欣赏你的孩子！”一堂别开生面的家长会，更像一堂给家长的减负会。各位家长同志：你们好！ 我是本班班主任。 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 一学校情况简介： 我们学校本学期迁入新校区，新校区有40个教学班1906名学生，其中高三年级10个班，高二年级12个班，高一年级14个班，初三两个直升班，初一两个班。全校教职员工170多人，中学一级以上职称的教师占专任教师的66%。 搬入新校区后，学校以团结、勤奋、务实、创新”为校训，内抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教学、卫生等方面的管理制度，并制定了各年级成绩、市监控考试和高考升学的具体指标，使全体师生明确了努力奋斗的目标。 但是，由于搬校时间较为仓促，新校区离城较远，学校的基础设施尚未完全到位，学校工作尚有不尽如人意的地方，还要请各位家长谅解： 1由于后勤社会化的管理经验不足，以致开学初出现食堂拥挤，学生吃饭难的问题。学校采取米饭、汤包干制，一学期米饭、汤合计男生每人180元、女生150元，平均每位学生每天饭、汤合计不足1.5元。应该说这个价格还是比较合理的，同时对家庭困难的学生学校给予了一定的困难补助。 2学生寝室用品，学校实行统一配置，物品购置由政府招标，学校只是代收转交，还希望家长能够理解。 二班级基本情况： （一）、学生情况：本班学生42人，其中男生27人，女生15人。男生分4个寝室，分别住在9号楼的405、406、407、408。女生分两个寝室，分别住在10号楼的403、404。 （二）、教师情况：语文 数学 英语 物理（） 化学 生物 （） 任课老师都很认真负责，特别是数学老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。 （三）、本班自开学以来存在的问题 1自信心严重不足 2纪律卫生观念淡薄（来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感） 3学习方法不科学 针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了班级公约，并且组织了两次主题班会，第一次是以欣赏我自己”为主题，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。第二次是以你会学习吗？”为主题，印发学习环节自我测试题”，通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。这两次班会课取得了初步的成效，以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。 三期中考试情况 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是陈伍燕、吴君锋、叶丽、刘集超、奚俊杰等。 但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。 附：期中考试成绩表（人手一份） 四意见和建议 进入高中，考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。 五部分家长个别交流桂阳职校举行全校学生家长会家校联动 共促学生健康成长桂阳职校举行全校学生家长会为了使学校、家庭、社会的教育力量得以整合，加强教师与家长的交流和沟通，更有效地对学生进行教育和管理，促进学生健康成长。4月24日上午，桂阳职校举行全校学生家长会。家长会开始，首先由校长通过广播，用客观翔实、厚重质朴的语言，向广大家长介绍了学校的基本情况，并向家长汇报了自迁入新校区以来学校在教书育人等方面取得的成绩以及桂林阳职校“以人为本、立足技能、全面发展”的办学理念，并期待更多的家长主动参与到对孩子的教育中来，通过家庭和学校的共同努力为学生的成长、成才夯基固本。然后家长们与班主任及科任教师进行了面对面的交流。跟着，在老师的引领下，家长们还参观了学校的实训设施。最后，有600多名家长，到学校的食堂，亲自体验了“学生餐”。本次家长会，密切了学校与家庭的联系，拉近了教师与家长的距离，激发了家长教育子女的责任心，有利于促进孩子的健康成长。同时学校也认真听取家长对学校管理和教育教学的意见和建议，家长们为学校的发展献计献策，必将为学校的教育教学工作再上新台阶注入新的活力。 探索职校家长会新模式，将家校联系落到实处 传统的职校家长会，基本都是沿袭同一种模式：通常是班主任汇报学生的成绩，提一些学习和管理上的要求，接着请学校领导讲话，最后是各科任课教师讲话。家长会上始终由教师唱“主角”，会后个别家长与老师也有一定的交流与沟通，但交流时间、交流对象有限，效果往往并不理想。 为了改变这种单一的家长会模式，宁波外事学校从职校的本质特点出发，将学生的技能成果汇报作为重心，以丰富多样的形式，在期中考试后相继实施了一系列具有专业特色、班级特色的家长会。 家长会前，每位家长都拿到了一个特殊的信封，除了常规的期中成绩单外、还新增了学生给家长的亲笔信、学生的职业生涯设计、学期感受等资料；进入教室后，PPT上展示着学生从军训开始所参加的各类活动及学校生活的照片。这些资料，是家长难得一见的，看到孩子写给自己的亲笔信，很多家长显然很感动。 而之后的技能展示，让家长们除了感动外，更多的是感到喜悦和自豪。如07商务英语班的商务交流会同学们分别担任总裁、业务员、报关员、保险公司业务员、公司业务代表等职，在模拟的商务交流中展示自己的专业知识、专业技能；08酒店管理班的礼仪迎接、插花和中餐摆台等等，都赢得了家长们的热烈掌声。有些家长应邀上台讲话，拿着话筒，激动得讲不出话来，最后只说了一句“感谢学校、感谢老师，短短三个月把孩子教育得那么好”，甚至还有家长自发地把学生的展示都摄录了下来。 尽管向家长展示的教育教学情况和专业技能还是比较初级的，但它证明了学校在教育创新的征途上不断地探索。在整个过程中，学生展现出来的自信、从容和成熟让学校和家长共同见证了孩子们的成长，更让家校联系真正地落到了实处。 职高学生家长会4月18日上午，职高在学校三楼多媒体教室举行九年级学生家长会。出席会议的有学生家长、学校领导和各班班主任。此次会议学校精心安排，周密布置，会议共分三项，两个会场。 首先教务处主任代表学校对各位家长的到来表示感谢，他重点从我校目前对初中部教学加强管理的举措，学生的学习状况、下一步如何针对中考进行有效的学习和复习等作了详细而中肯的说明。接着由学生代表和学生家长代表讲话，最后由分管教学的校长作总结性发言，他着重从学校的管理、学校如何抓初中部教学，提高质量，向各位家长作了详尽介绍；还就家长如何在家庭教育中，如