




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
对我班学生近视情况调查研究在三年级暑假,我感觉我的视力明显下降。我的爸爸妈妈带我去检查了,医生说我近视了,我无奈之下配了眼镜。进入四年级,明显感觉到了我们班同学戴眼镜的多了。于是,我决定在班级做个调查。一、调查情况我们班一共48位同学,经过我的调查,我们班学生视力情况如下视力情况人数所占比例主要原因分析视力在5.00以上1939.5%坚持做眼操,看书少,电脑使用少。感觉视力下降的人但还没戴眼镜。816.7%坚持做眼操,爱看书,电脑玩的少。戴100150度眼镜的人,1327.1%眼操做的不正常,爱看书,喜欢玩电脑。戴150250度的人510.4%眼操做得不正常,动作也不规范,爱看书,且姿势不正确,爱玩电脑,250度以上36.3%不肯做眼操,看书时距离太近,不能做到“三个一”,爱玩电脑和手机,经调查,本班同学近视情况如下:全班48 人中,视力不太好的有29人,占全班的60.5%,有21人近视,并且佩戴了眼睛。占全班的43.8%,其中近视度数150度以下有13人,占全班的27.1%,在150度到250度之间5人,占全班的10.4%,250度以上的有3人占全班的6.3%。我在课间与同学们交流,并且也和老师说了这件事,我们现在学生近视的情况如下。1、我们班同学近视人数26人,再往后发展下去,还将会有人近视。2、我们班同学近视度数150度与250度之间人数较多。3、经询问,其中不注意用眼卫生,姿势不正确引起近视的有12人,长时间面对电视电脑的有8人,还有遗传因素造成的3人。二、近视原因在此,根据以上的数据对同学的近视原因作出详细的分析。近视的成因主要有以下几点:看电视距离太近 看电视时间太长写作业看书姿势不正确在光线太强或太弱的地方看书 熬夜长时间看书 面对电脑时间太长在长时间用眼后不注意保护眼睛 遗传因素三、保护措施经过调查,我们班同学四,五年级时戴眼镜的人快速增加。同时,我上网发现,我国 中国中小学生近视发生率已高达60位居 世界第一。我想向全校学生发出倡议,保护眼睛,爱护眼睛。同时告诉同学们减少近视的办法:减少近视的主要关键是预防。预防近视没有可靠的捷径,主要关键还是要在发育年龄期间注意培养良好的卫生习惯和建立合格的环境条件。具体措施归纳有以下几点: 1. 要保持足够的阅读距离:阅读距离要保持在40公分以上,现在儿童(尤其在有了一些近视以后)都习惯于近距离看东西,当距离低于30公分时,眼睛就要使用4D以上调节,极易引起调节痉挛给发生近视提供“方便”。阅读书写的姿势也很重要,一定要保持坐位,禁止躺着和行走时阅读。2.适度的阅读时间:持续近距离阅读连续时间不要超过50分钟,根据年龄在中途还应该给以短暂休息时间, 给以向远方注视的机会。老师安排家庭作业要均匀,不要集中。 3. 充足的光线:学习阅读时的照明不可暗淡也不能过强而眩耀刺眼,学校教室平均采光系数不低于 1:6,桌面最低照度要高于50勒克斯,低年级要高于高年级,对一些专科教室要有更高的要求。家庭照明光线要来自左前方,不直射眼睛,以产生均匀光线的磨砂灯泡或日光灯泡为好。 4.目标物要清楚:阅读物字体大小和清淅程度要符合标准, 学校主要是黑板质量, 要保持黑色无反光, 粉笔和黑板檫不会把黑板变成灰色. 5.建立防治机构, 做好定期检查, 及时指导纠正.6 多吃一些新鲜的蔬菜和水果,可以预防角膜干燥、眼干涩、视力下降甚至夜盲症等眼病。 7、看电视和用电脑、玩手机的时间不要过长。看过电视,玩过电脑和手机之后,做一做眼保健操,适当点点眼药水。8、写作业看书要做到姿势正确,保证“一拳一尺一寸”。9、如果发现眼睛不适,经过长时间休息都不能解除症状者,则需及时到医院检查。 我上网调查了全国中小学生近视情况,小学生近视率22.78%,初中生为55.22%,高中生为70.34%,大学生为76.74%。一些地方学生高考体检不合格及专业限制的比例高达85%左右,其中大多是因为近视造成的。当我感觉看黑板有困难时,我爸爸妈妈带我去看医生,经过治疗,发现我近视了,必须要戴眼镜,我无奈之下,我也成了眼镜一族。戴眼镜,给我的学习,生活,运动都带来了很大的不便,同学们,不知你们有没有同感呢?近视,很大程度都是由于我们小朋友自身不注意造成的,希望我们全国的小朋友们都要有保护眼睛的意识,注意我们自身用眼卫生。让我们每个小朋友都有个明亮的眼睛。五(3)班学生近视情况调查表姓名( )1、 你现在的视力好吗?a、视力在5.00以上, b看黑板有点困难, c、戴眼镜了。2、你现在戴眼镜,带多少度?a、100-150, b、150-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 逆做挡墙施工方案
- 2025年劳动保障知识竞赛必考题库及答案
- 电商直播基地绿色环保设计与实施可行性研究报告
- 面部防晒教学知识培训课件
- 【同步导学课件】Unit10-Grammar-Focus
- 道路安全文明常识培训课件
- 《全球采购与供应管理》-样卷一答案
- 钢结构闭口施工方案
- 专升本金融学考试模拟题与答案
- 2025年基本公共卫生服务竞赛试题及答案
- 物流网络规划与设计课件
- JB∕T 5245.4-2017 台式钻床 第4部分:技术条件
- 鞘膜积液的护理查房
- 《水工监测工》习题集最新测试题含答案
- 大金D型水冷螺杆机说明书
- 部编版三年级上册道德与法治第一单元第1课《学习伴我成长》课件
- ASCO双电源自动转换开关操作手册
- 组合式塔吊基础施工专项方案(117页)
- 1、《国际贸易实务》课程标准解析
- 现场临电方案改
- 知识产权进校园小学生知识产权科普讲座课件
评论
0/150
提交评论