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教学内容第十六章 热和能 三 比热容授课教师谭清平教学时间第十七周星期五班级姓名 小组教学目标1、知道物质的比热容，比热的单位及其读法。2.知道比热是物质的特性，会查物质的比热表。3.会根据水的比热较大这一特性来解释一些有关的简单现象。4会用热量公式。个人感悟教学重点热量公式天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【自主学习】1、烧水时，水吸收的热量与水的质量有什么关系？与水温升高的多少有什么关系？结论：对于同一种物质，它吸收的热量与_和_有关。2、对于不同的物质，如果它们的质量相同，温度升高的度数也一样，它们吸收的热量是否相同？3、定义：_的某种物质温度升高_所吸收的热量叫做这种物质的比热容。表示符号：_。4、单位：_，读作：_。5、意义：比热容是物质的一种_，不同物质的比热容一般_。6、水的比热容：（1）大小：c水_。（2）意义：质量是1kg的水温度升高1吸收的热量是_。【思考】1、热量的计算：已知铝的比热容是0.88103J/(kg)，这表示质量是1kg的铝块温度升高1时吸收的热量是0.88103J。计算：把质量为2kg、温度为30的铝块加热到100，铝块吸收的热量是多少？2、如果以Q代表物体吸收的热量，c代表比热容，m代表质量，t0和t分别是加热前后的温度，通过上面的计算，总结出计算热量的公式：Q_我会成功3、海边与沙漠的气温变化为什么会有很大的不同？因为水的比热容是沙石的4.5倍，要使水和沙石上升同样的温度，水吸收的热量比沙石_，反过来，吸收相同的热量，水上升的温度比沙石_。【学堂检测】1、相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法正确的是（ ）A、 铝上升的温度较高B、 铜上升的温度较高C、 铝和铜上升的温度相同2、关于比热容，下列说法中正确的是：（ ）A、 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B、 物体的比热容跟物体的温度有关C、 物体的质量越大，它的比热容越大D、 比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量无关3、三峡大坝蓄水后，将改善库区的昼夜温差，这主要是因为水的_大的缘故。4、要使2kg的水温度从20升高到100，需吸收多少热量？【拓展提高】1、在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的，为什么
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