财会专业人才模式改革的市场调研方案.doc

财会专业人才培养模式与课程体系改革的市场调研计划一、指导思想 根据财会专业专业建设需要，按“国示”重点专业建设2014年阶段性工作任务要求， 以科学发展观为统领，全面推进素质教育，全面提高学生素质。以学校人才培养接轨行业企业发展趋势、市场人才需求为指向，实事求是进行行业企业调研，收集行业企业最新信息，推进财会专业人才培养模式改革、教育模式改革、教育机制创新，着力提高育人效益，彰显学校办学特色。二、调研目的通过调研分析本专业人才的就业状况、确定专业服务方向。明确服务岗位及任务、职业岗位群及任务，进行专业培养目标定位、培养规格定位，进一步加强人才培养模式、教学模式改革，加强课程体系建设与课程开发，更好地实现专业与行业的对接。三、调研对象会计师事务所总经理、财务总监、会计人员、本专业毕业生、在校学生、举办本专业的同类学校。四、调研内容行业调研：1.近5年当地财会行业发展规划要求。2.近5年当地财会行业发展现状，行业经济增长方式转变及国际化发展趋势、行业人才结构现状及需求、中等职业教育供求状况。 3.相关财会行业文化、职业道德素养状况；对本专业人才培养定位、课程设置、教学内容、职业技能训练等教学过程与效果的意见和建议。企业调研：1.企业基本情况、就业岗位及工作任务、毕业生所需专业技能基本情况、职业岗位及工作部门对学生及学校的要求、企业对学生职业素养及社会能力培养要求、毕业生职业技能发展基本情况。2.近5年相关企业财务管理模式、财务岗位设置和财务账务处理方法等内容，重点调研上述三个方面变化提出的专业培养目标变化要求，以及岗位职业能力的变化情况，要求列出专业能力和非专业能力各不少于8项。3.对本专业人才培养规格、课程设置、教学内容、教学手段、职业资格证书、实训基地建设、 师资队伍建设、职业技能训练等教学过程与效果的意见和建议。 4.本专业的实习生和就业的毕业生就业常规经历、工作岗位薪酬、岗位升职变迁情况等。开设本专业学校调研：1.近五年学校生源状况2.近五年教学计划实施、调整情况3.近五年升学情况4.近五年毕业生就业岗位情况5.学校校本教材开发情况五、调研的主要形式根据实际情况赴行业、企业、用人单位实地，通过座谈会、个别访谈、问卷调查等形式完成调研工作。六、调查问卷的内容 （见后附表一、附表二、附表三、附表四）七、调研工作安排 1. 2014年7月报送调研计划；2. 2014年7月底8月底组织调研；3. 9月初9月底收集整理资料，组织讨论形成调研报告初稿；4.9月底10月底讨论调研报告初稿，最终形成调研报告；5. 10月底11月底根据调研报告形成人才培养方案初稿。八、调研组织实施计划1.调研实施人员： 2.调研要求：.认真按照调研计划在10月底完成调研报告，11月底初根据调研报告形成人才培养方案初稿。.调研人员应严格按照计划执行，明确分工，责任到人，保证调研工作顺利进行。.资金使用按学校“国示”建设相关规定执行。3.调研经费预算：7月22-30日， 8月中下旬召开专家典型工作任务和职业能力分析专家会议，邀请6-8名专家参会。序号项目金额备注1差旅费45002专家咨询费30003专家鉴定评审费25004会议费20005合计12000财会教学部 2014年2月附表一会计专业 人才培养模式与课程体系改革的毕业学生调查问卷 姓 名： 班 级： 工作单位： 职务（岗位）： 联系电话： 答卷时间： 1.您认为企业（单位）急需的财会类专业人才是（ ）。 A、会计 B、会计电算化 C、财务管理 D、会计与审计核算 E、会计与统计 F、其它2、您认为财会类专业人才应具备哪些基本素质？（ ） A 、爱岗敬业 B、勤奋好学 C、忠于职守 D、 依法理财 E、 保守秘密 F、 有进取心 G、习惯良好 H、其它 3、在校学习的专业知识是否适应实际工作需要( ) A、完全能够 B、基本能够 C、够用一些，但不多 D、用不上 4、在校学习的专业技能是否适应实际工作要求( ) A、完全满足 B、基本满足 C不能满足 D、其它 5、学校专业理论课程设置是否合理( ) A、合理 B、基本合理 C、不合理 D、其它 6、学校专业实践课程设置是否合理( ) A、合理 B、基本合理 C、不合理 D、其它7、您认为哪些证书比较重要？ ( ) A、珠算等级证书 B、会计电算化等级证书 C、会计从业资格证书 D、普通话等级证书E、计算机应用能力考试证书 F、其它 8、您认为有没必要再参加学历提升考试？( ) A、有必要 B、不一定 C、没必要 9、学校财会专业专业课程设置如下，请根据自己的观点在相应的括号内打 课程 课程重要性 基础会计 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( )财经法规 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( ) 会计模拟实训 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( ) 会计电算化 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( ) 超市收银实务 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( ) 企业会计实务 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( )岗位技能实训 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( ) 手工账务处理 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( )计算机基础 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( ) 经济法基础 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( ) 财经应用文写作A很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( ) 会计基本技能 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( )制造业会计 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( )企业经济业务核算A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( ) 您认为有必要开设的其他课程：10.你觉得难度最大的课程是（简述原因）：11.你认为本专业教学效果如何？（是否学有所获，是否达到培养目标等。）12.你认为你在本专业最大的收获是：13.你对校内学习实训建议（时间、内容的安排，指导教师、实训设备的要求等）14.你对第三年校外顶岗实习有哪些建议：15你现在担任的工作有哪些？学校的教学内容是否满足工作的需要？16.对现在工作是否满意？现在工作发展前景如何？10. 其他意见和建议： 再次感谢您的参与！热忱欢迎您回母校参观指导！。 学校 2014年4月附表二会计专业 人才培养模式与课程体系改革的企业市场调查问卷接受调研企业名称： 联系电话：接受调研人员姓名： 职务/职称：1.贵企业性质A、国有企业 B、民营企业 C、个体企业 D、港、澳、台商投资企业E、外商投资企业 F、其他2.贵企业所属行业A、农、林、牧、渔业 B、建筑业 C、房地产业D、采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业 E、交通运输、仓储和邮政业 F、信息传输、计算机服务和软件业 G、批发和零售业 H、住宿和餐饮业 I、金融业 J、 其他3.贵企业规模属于A、大型企业 B、中型企业 C、小型企业 D、微型企业 4.贵企业现有会计专业人员数量 A、3人以下 B、310人 C、 10人以上5.贵企业是否对会计专业人员有需求A、有 B、没有6.如果有需求，请您具体指出是哪些岗位及具体人数A、出纳 _人 B、会计_人 C、库管_人D、报税员_人 E、财务管理_人7.贵企业是否可以按需招到员工？A、所有职位都可以招到合适的人 B、基本上可以招到C、只能招到一小部分 D、很难招到8.贵企业对未来毕业生（担任会计工作）的学历要求是A、硕士生 B、本科生 C、大专生（高职） D、高中（中专）生9.贵企业对会计工作求职者工作经验要求是A、1年以下 B、1-3年 C、3年以上10.贵企业对会计职业资格或职称的要求A、高级职称 B、中级职称 C、初级职称 D、会计从业资格 E、其他11.贵企业对会计人员计算机能力的要求是：A、没有要求 B、会基本操作即可 C、会使用基本的财务软件 D、必须有很强的计算机应用能力12.您认为会计人员对法律法规的掌握程度应该如何A、了解相关经济法律法规即可 B、精通经济法、税法等相关法律法规C、精通相关法律法规，并对其他基本法律有一定了解 D、精通各项法律法规13、对于会计专业毕业生，企业不喜欢的学生是：A眼高手 B不能吃苦耐劳 C不能主动适应环境D再学习能力差的员工 E不能立即产生工作效益14、根据工作经验，应届毕业生一年以内离职的员工主要是对企业的（ ）不适应：管理风格 福利待遇 学习与发展的机会家庭因素 地理因素 社会（亲友）因素15.贵企业认为会计专业专业人才应具备的素质是（ ）A、爱岗敬业 B、良好的心理素质和职业道德 C、较高的政治素质 D、遵纪守法 E、社会交往 F、终身学习16.贵企业认为影响会计专业毕业生就业的主要因素是A、实践能力 B、毕业院校 C、专业知识的掌握程度 D、个人外在条件17.您认为中职生在学校除了努力学好专业知识外，还应广泛涉猎专业以外的其他知识吗？A、应该 B、不应该，应该专注于专业知识 C、无所谓18.若您认为应该，那么应该涉猎哪些知识？19.您认为培养学生需注重A、专业技能培养 B、实践能力培养 C、专业理论知识灌输 D、 综合素质的提高20.目前我校开设的理论课程主要有如下，您认为实用性的课程是？(请在以上选项中划勾。)A、思想政治理论 B、高职实用英语 C、经济数学 D、计算机应用基础 E、经济学原理 F、管理学原理G、财经法规与会计职业道德 H、经济法I、财经应用文写作 J、基础会计 K、会计电算化 L、制造企业会计 M、制造企业成本核算N、财务管理O、税收基础 P收银实务 Q会计手工实训R会计基本技能 S电子商务21.您认为还应该增加哪些课程？22.目前我校会计专业开设的实训课程如下，您认为实用性的课程是？(请在以上选项中划勾。)A、会计基本技能实训 B、会计实务模拟实训C、综合会计业务模拟实训 D、超市收银和理货实训E、财务管理业务模拟实训 F、会计电算化模拟实训G、企业纳税业务模拟实训 H、计算机安装与维护实训23.您认为还应该增加哪些课程？24.企业一般将会计专业毕业生安排在哪些岗位，其主要完成的典型工作任务有哪些，请列举？25、您认为目前中职学校会计专业教育体系的优缺点有哪些?25、您认为中职学校会计专业的专业课教师应该具备的能力是：26、在教学中引入各行业主干课程的看法及对学校教学的建议：26、您对中职学校会计专业实训基础建设的建议是：27、会计专业前景预测祝您身体健康、工作顺利、万事如意！ 2014年4月附表三学校会计专业 人才培养模式与课程体系改革的行业市场调查问卷接受调研行业单位名称： 联系电话：接受调研专家姓名： 职务/职称：1.您认为财会行业急需的财会类专业人才是（ ）。 A、会计 B、会计电算化 C、财务管理 D、会计与审计核算 E、会计与统计 F、其它 2.行业对会计人员计算机能力的要求是：A、没有要求 B、会基本操作即可 C、会使用基本的财务软件 D、必须有很强的计算机应用能力3.您认为会计人员对法律法规的掌握程度应该如何A、了解相关经济法律法规即可 B、精通经济法、税法等相关法律法规C、精通相关法律法规，并对其他基本法律有一定了解 D、精通各项法律法规4.您认为会计专业专业人才应具备的素质是（ ）A、爱岗敬业 B、良好的心理素质和职业道德 C、较高的政治素质 D、遵纪守法 E、社会交往 F、终身学习5.您认为影响会计专业毕业生就业的主要因素是A、实践能力 B、毕业院校 C、专业知识的掌握程度 D、个人外在条件6.您认为中职生在学校除了努力学好专业知识外，还应广泛涉猎专业以外的其他知识吗？A、应该 B、不应该，应该专注于专业知识 C、无所谓7.若您认为应该，那么应该涉猎哪些知识？8.您认为培养学生需注重A、专业技能培养 B、实践能力培养 C、专业理论知识灌输 D、 综合素质的提高9.目前我校开设的理论课程主要有如下，您认为实用性的课程是？(请在以上选项中划勾。)A、思想政治理论 B、高职实用英语 C、经济数学 D、计算机应用基础 E、经济学原理 F、管理学原理G、财经法规与会计职业道德 H、经济法I、财经应用文写作 J、基础会计 K、会计电算化 L、制造企业会计 M、制造企业成本核算N、财务管理O、税收基础 P收银实务 Q会计手工实训R会计基本技能 S电子商务10.您认为还应该增加哪些课程？11.目前我院会计专业开设的实训课程有：(请在以上选项中划勾。)A、会计基本技能实训 B、会计实务模拟实训C、综合会计业务模拟实训 D、超市收银和理货实训E、财务管理业务模拟实训 F、会计电算化模拟实训G、企业纳税业务模拟实训 H、计算机安装与维护实训13.您认为还应该增加哪些课程？25、您认为目前中职学校会计专业教育体系的优缺点有哪些?25、您认为中职学校会计专业的专业课教师应该具备的能力是：26、在教学中引入各行业主干课程的看法及对学校教学的建议：27、会计专业前景预测28、近五年来会计行业整体发展态势如何？29、中国会计行业发展的阻碍与机遇是？30、您对高职院校会计专业人才培养有何建议？祝您身体健康、工作顺利、万事如意！ 附表四会计专业 人才培养模式与课程体系改革的在校学生调查问卷 姓 名： 班 级： 联系电话： 答卷时间： 1.您认为企业（单位）急需的财会类专业人才是（ ）。（多选） A、会计 B、会计电算化 C、财务管理 D、会计与审计核算 E、会计与统计 F、其它2、您认为财会类专业人才应具备哪些基本素质？（ ）（多选） A 、爱岗敬业 B、勤奋好学 C、忠于职守 D、 依法理财 E、 保守秘密 F、 有进取心 G、习惯良好 H、其它 3、学校专业理论课程设置是否合理( ) A、合理 B、基本合理 C、不合理 D、其它 4、学校专业实践课程设置是否合理( ) A、合理 B、基本合理 C、不合理 D、其它5、您认为哪些证书比较重要？ ( ) （多选）A、珠算等级证书 B、会计电算化等级证书 C、会计从业资格证书 D、普通话等级证书E、计算机应用能力考试证书 F、其它 6、您认为有没必要再参加学历提升考试？( ) A、有必要 B、不一定 C、没必要 7、学校财会专业专业课程设置如下，请根据自己的观点在相应的括号内打 课程 课程重要性 基础会计 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( )财经法规 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( ) 会计模拟实训 A、很重要( ) B、重要( ) C、一般( ) D、没必要开设( ) 会计电算化 A、很重