



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
东庭小学二年级数学组教研计划 东庭小学二年级组教研 一、指导: 认真落实我区科研中心2007年教研工作计划,牢固树立服务意识和创新意识。以学科新课程实施研究为核心,积极推进校本教研建设;以课堂与常规工作的落实为基础,提高学科教学质量;以研究 后30%的学生 为重点,促学生均衡发展。 二、工作目标: 1、积极参加组织的校本培训。坚持做到不迟到、不缺勤。认真听取主讲领导培训,并认真做好,对每一个教研专题都要密切联系实际。不断提高教研能力和业务水平。 2、积极开展教学研究活动。不断探索研究适合我们年级学生特点,促进学生全面发展的教学方法。做好自学信息资料的收集、积累,做好课前、教后的教学信息反馈和典型案例的工作。特别是从自己工作的需要出发密切结合教学中的一些难点问题,有针对性的进行教学研究。以教研带动教学,以教学促进教研。真正形成教师之间互相,互相研究,互相促进的校本教研氛围。通过活动不断开拓自己的视野,提高自身的综合素质。 三、落实教学常规,推进数学课程实施 1潜心设计备课 上课的老师一定要认真备课,虚心主动向其他老师请教,其它老师也要积极参与磨课过程,充分体现智慧,集思广益,提高教师的授课质量,提高课堂效率,严把 有效教学 关,打造优质课堂。坚持 案例式的集体备课 ,加强组内时时说课,使教学研究 日常化 、集体智慧最大化。记录下你美妙的思想,有针对性的案例分析或者教学。关于集体备课内容安排见下一页表。 2用心组织教学 我们数学组的老师提出了同一个话题 学生责任意识和独立意识 急需重视培养。我们决定,这学期将把这一现实问题作为课堂常规研究着眼点。用心研究学生,运用各种手段和方式,培养学生良好的学习习惯和数学素养,通过多向交互作用,提升师生在课堂教学中的生命质量。 3精心设计作业 坚持轻负担、高效率的传统,精心设计练习。作业设计坚持两个原则:一适合学生年龄特点。二结合教材,既促进学生对教材知识点的理解和掌握,又在教材内容的基础上丰富、拓展,以促进学生的思维发展。作业训练坚持三个目标:一训练学生基本的思维方法,使学生学会有条有理、有根有据地思考问题、解决问题。二使每个学生的思维水平在原有的基础上有所发展。三使一部分学有余力的学生学习兴趣和才能得到一定的培养。 4关心学生发展,促进后30%学生的进步,构建均衡和谐的数学课堂。 5、制定完整的复习系统,通过复习检测分析,查漏补缺。 或许我们的小学以及每一次的教研活动,只是你工作生活中的一个小小的舞台,但是当你某天站到外面更大的舞台而从容面对时,回忆今天的辛苦与种种时,希望这个小舞台留给你的是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年瑞典语等级考试A1级考试试卷
- 绵阳师范学院《时间序列分析实验》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 河北交通职业技术学院《科学实验》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025年地质勘探工程师招聘面试模拟题及专业知识要点解析
- 辽宁理工学院《应用统计分析》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025年小学全科特岗教师教育教学理论面试题库
- 金山职业技术学院《工程技术实验》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 甘肃财贸职业学院《生物医药进展专题1》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 2025年综合物资储备管理专家竞聘面试实战指南及题库
- 2025年英语四级考试高频词汇及例句解析
- 2025数字量化混凝土配合比设计标准
- 三升四数学综合练习(60天)暑假每日一练
- 宁德新能源verify测试题库
- 学院货物、服务采购询价表
- 期末复习放射物理与防护大专习题集
- 主通风机司机培训教材课件
- 《等腰三角形的性质》优秀课件
- 肺心病(课)课件
- 加油站打散油证明模板
- c51e四门两盖耐久试验大纲
- 江苏省综合评标专家库题库
评论
0/150
提交评论