学前班幼儿发展评价表doc123.doc

学前班幼儿发展评价表幼儿姓名： 评价老师： 日常活动具体内容前测日期：后测日期：评价指标评价指标生活能搞好个人卫生，保持生活环境的清洁。会根据气候主动增减衣服有意识预防传染病，参与简单的清洁环境或服务性劳动。不挑食，暴适暴饮，有独立，正确的饮食习惯知道躲避危险，会简单自救。会保护眼睛，牙齿，皮肤等爱劳动，动作敏捷，对自己的行为负责, 能正确表达自己的情绪，情感，控制不良情绪。积极参与体育锻炼，会独立或合作收拾体育器械。运动能走跑交替300米或快跑30米。单手投沙包不少与4米，会运球走或跑能连续跳绳50次，会跳大绳游戏会调控自己的行为，能独立或合作自主完成游戏学习能有礼貌地专心听老师或同伴说话，讲故事等，会围绕课题清楚地发表看法,能理解3个以上语言指令，并作出相应动作。会运用常见的连词和同、反义词会正确点数1100，认识常见的几何形体，会10以内数的分解组成和加减法, 能区分不同风格的乐曲，歌曲，会跳5个以上基本舞蹈动作，积极参与艺术活动，有一定的审美能力具有一定的运用复杂美工材料造型的技能, 掌握一些远近，大小，不同图形的组合造型方法能按照自己的意愿创编舞蹈或演唱歌曲。会创造性地使用多种工具材料进行绘画，造型大班幼儿发展评价表幼儿姓名： 评价老师： 日常活动具体内容前测日期：后测日期：评价指标评价指标生活洗手时不把地面弄湿知道衣服热脱冷穿，脱下的衣物及时叠放或挂整齐学习遵守集体学习活动、游戏等日常生活中的规则有在各类不同场合有礼貌招呼熟人的意识不在人多物多的地方奔跑在老师的帮助下掌握着火自救的方法能与同伴互相协商解决问题运动动作有力地跟着节奏做操大胆运用有趣的运动材料活动身体，使动作更协调掌握攀爬、平衡、单脚跳、肩上投掷的运动技能游戏自觉遵守游戏规则游戏角色意识增强，会商量分配角色，游戏情节随之发展学习会熟练运用点数的方法进行20以内物体点数认识长方形，能感知物体的重量、距离，学会物体间的比较方法观察了解四季的季节特征能语句连贯地表达自己的想法，别人说话时不插嘴能独立阅读幼儿图书，并讲述故事内容中班幼儿发展评价表幼儿姓名： 评价老师： 日常活动具体内容前测日期：后测日期：评价指标评价指标生活会自己脱下裤子上厕所，会自己穿不系鞋带的鞋、穿袜子。会分辨衣服、裤子的前后；会自己脱轻便的衣服。有困难时，能告诉老师或请同伴帮忙。会自己拿杯子喝水，用过的东西能放回原位会说自己的名字和班别。经常找朋友一起玩，能适当与同伴交流。运动乐意参加体育活动。发展钻爬跳等基本动作能听指令变速走（跳），一个跟着一个有序走。能背物爬，障碍爬，匍匐前进游戏能遵循简单的要求和游戏规则，与老师或同伴快乐游戏能专注地听他人讲话。游戏时主动加入进去。学习能说出周围常见物品的名称。能在图画中认出一些熟悉的事物。能注意到物体的相同与相异处（大小、高矮、胖瘦、粗细等）能分辨冷热。能分辨周围声音的来源。能简单说出吃的东西的味道。能嗅出不同的气味。能唱出5首儿歌或念5首歌谣。能分辨5种以上不同的颜色。能握笔画出简单的线条。辨认常见的图形。小班幼儿发展评价表幼儿姓名： 评价老师： 日常活动具体内容前测日期：后测日期：评价指标评价指标生活会尝试自己脱下裤子上厕所。会分辨衣服、裤子的前后；会自己脱轻便的衣服。有困难时，能告诉老师或请同伴帮忙。会自己拿杯子喝水。会说自己的名字和班别。运动乐意参加体育活动。发展钻爬跳等基本动作能听指令排队走（跳），一个跟着一个有序走。会爬，障碍爬，匍匐前进游戏能遵循简单的要求和游戏规则，与老师或同伴快乐游戏游戏时会主动要求加入进去。学习能说出周围常见物品的名称。能在图画中认出一些熟悉的事物。能注意到物体的相同与相异处（大小、高矮、胖瘦、