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蜀道难课堂练习1.下列词语中加粗字的读音不正确的一项是( )A.鱼凫()石栈() 边塞()长吁短叹()B.猿猱()扪参() 喧豗() 嗟来之食()C.巉岩()吮吸() 砯崖()峥嵘岁月()D.凋零()湍急() 崔嵬() 多难兴邦()2.下列语句中词语解释不正确的一项是( )A.危乎高哉 危:高B.开国何茫然 茫然:指时间久远C.以手抚膺坐长叹 坐:坐着D.可以横绝峨眉巅 绝:越过、渡过3.下列句子中加粗词的用法与其他三项不同的一项是( )A.使人听此凋朱颜B.猿猱欲度愁攀援C砯崖转石万壑雷D.舞幽壑之潜蛟4.与嗟尔远道之人胡为乎来哉句式相同的一句是()A.蜀道之难,难于上青天B.奚以知其然也C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月,愁空山5.对下列诗句的理解,不恰当的一项是( )A.问君西游何时还,这里的君是指入蜀的友人。B.又闻子规啼夜月,暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。C.作者描绘悲鸟号古木子规啼夜月等感情色彩浓厚的自然景观,是借景抒情的写法。D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛,目的在烘托入蜀友人的感受。6.对蜀道难这首诗评析不恰当的一项是( )A.这首诗大体按照由古及今,自秦入蜀的线索,抓住各处山水的特点,以展示蜀道之难。B.这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情,主要表现在诗人寄情山水,放浪形骸,他对自然景物不是冷漠的观赏,而是用奇特的想像让景色带上浓郁的主观色彩,赋予诗人情感的气质。C.这首诗以七言为主,其余是散文化的杂言,句式参差错落,长短不齐,形成了极为奔放的语言风格。D.殷璠编的河岳英灵集称此诗奇之又奇,自骚人以还,鲜有此体调也,是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。7.名句填空。(1)黄鹤之飞尚不得过,_。(2)但见悲鸟号古木,_。_,愁空山。(3)飞湍瀑流争喧豗,_。(4)剑阁峥嵘而崔嵬,_,_。8.仿照下面的句子,另选两位名人,写一段文字。李白:天生我材必有用,千金散尽还复来。这是他人生价值的宣言,也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。 。 。9. (2008江苏卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。【注】一水:亦作二水。(1).分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。答: (2).总为浮云能蔽日一句中用了何种修辞方法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?答: 10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。送友人入蜀 李白见说蚕丛路,崎岖不易行。山从人面起,云傍马头生。芳树笼秦栈,春流绕蜀城。千沉应已定,不必问君平注注释:君平,西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都以卜筮为生。李白借用君平的典故,婉转的启发友人不要沉迷于功名利禄之中。(1) 请用自己的语言谈一谈作者是如何描画“崎岖不易行”的蜀道的。答: (2) 颈联的“笼”字被称作“诗眼”,它包含了哪几方面的内容?答: 答案1【解析】选C。吮应读。2【解析】选C。坐:徒,空。3【解析】选B。B项为动词的为动用法,为.发愁。A、C、D三项均为动词的使动用法,分别为使.凋谢;使.滚动;使.舞动4【解析】选B。B与例句均为宾语前置句。A、C、D三项为状语后置句,另C、D两项也是省略句。5【解析】选D。作者并未谈及友人的感受。6【解析】选D。这首诗不是新乐府的诗歌形式。8参考答案:鲁迅:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。陆游:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。这是他临终的遗嘱,也是他作为一位爱国诗人终生追求的梦想。9.(1)【解析】颔联吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘,抓住其中的关键词吴宫、晋代,可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联三山半落青天外,一水中分白鹭洲,抓住其中的关键词山、青天、水、白鹭洲可知写的是南京的自然景色。前一联是昔,后一联是今,目的显而易见,古今对比,抒发作者古今兴亡盛衰之感。参考答案:颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。9(2)【解析】结合作者经历及诗歌内容,可以推知是比喻的修辞手法,浮云比喻那些蒙蔽君王的奸邪小人,他们使自己不得见长安,自然不会为统治者所重用参考答案:比喻。忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;忧贤者包括自己不得任用,忧国忧君忧民。10(1)蜀道在崇山峻岭上迂回盘旋,人在栈道上走,山崖峭壁宛如迎面而来,从人的脸侧重叠而起,云起依傍着马头而升起翻腾,像是腾云驾雾一般。“起”“生”两个动词,生动地表现了栈道的狭窄,险峻,高危,想象诡异,境界奇美,写得气韵飞动。(2)A山崖峭壁上出现的树木,枝叶婆娑,笼罩着栈道。这是从远处看到的景色。准确的描写了栈道林荫是由山上树木覆盖的特色。B与前句的芳树相呼应,形象的表达了春林繁茂的特征
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