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文档简介

后勤人员考核制度 五三地区中学后勤人员考核制度为进一步深化学校人事分配制度改革，科学评价后勤职工的德才表现和履行岗位职责情况，逐步建立以考核为重要环节的竞争激励机制，促进学校人事分配制度改革各项工作的制度化、规范化、科学化，特制定本办法。 通过考核，对职工做出续聘或不聘的决定，并将结果与评优、分配等挂钩，作为续聘或解聘的重要依据。 考核必须坚持客观公正、民主公开、注重实效、依法进行的原则，坚持定性与定量考核相结合原则。 考核范围为各类工勤岗位受聘人员。 一、考核内容 1、劳动态度全期出勤好。 事假不超过3天，病假不超过10天；不迟到、不早退；坚守工作岗位，不擅自离岗；工作期间不做私事。 2、服务态度关心本职工作，服从学校分配，热心为师生服务不，不厌烦，不推托，工作认真仔细，无失职现象发生。 3、办事能力对所做的工作精力熟悉，能积极想办法出色完成任务，具有较强的组织能力，办事效率较高。 4、协作精神同事间团结协作，不斤斤计较，共同完成集体工作，能主动协助班级或有关教师，为做好学校工作有奉献精神。 5、主人翁精神爱护学校财产，关心集体荣誉，积极为校园文化建设尽心尽力，勤恳踏实，节俭办事，所做工作成绩显著。 二、考核办法和程序 一、出勤（20分）出勤率95%100%得20分，出勤率90%95%得16分，出勤率85%90%得12分，出勤率80%85%得8分，80%以下不得分。 2、平时考核（20分）基本分20分，按下列项目进行加分或减分。 工作表现不好，受学校举报，每一次扣4分。 不服从领导，拒不接受任务，每一次扣4分。 工作不负责，造成财产损失或影响了教育教学，视情节轻重，每一次扣 2、 4、 6、8分（此项考核由主管校长和主任进行）由于工作出色，获奖励的，给参与者加分校级1分，县级2分，市级4分，省级6分，国家级8分。 3、组内互相评价（20分）组内按“五项考核内容”评分，分 20、 16、 12、8四档考核评分，取平均分。 4、考核组评价（40分）按“五项考核内容”评分，分 40、 32、 24、16四档考核评分，取平均分。 三、考核结果的效力 1、考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级，。 比例按本单位参加考核人数的40%、40%、20%核定。 2、考核每学期一次，考核结果作为岗位续聘的重要依据。 优秀、合格者予以续聘；连续2
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