期末专题四——压强和浮力(无答案).doc

期末复习专题四压强和浮力一、选择题1通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（ ）A10Pa B102 Pa C104Pa D106 Pa2如图1中，能正确描述液体压强与深度关系的是（ ）图13如图2所示各实验中，用来探究液体内部压强实验的是（ ）图24一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（ ）A站着不动 B马上爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动C立即跑向岸边 D立即改成单脚站立图65用一只量筒、水、一枚细针做实验，来测木块的某些物理量。下列说法中正确的是( )A只能测木块的体积 B只能测木块所受的浮力C只能测木块的体积、质量和密度 D木块的体积、所受的浮力、质量和密度都能测量6火车站台上都设有安全线，火车进站时，人若越过安全线，有可能被吸进铁道，发生危险为配合我国第六次铁路大提速，公安部交管局再次发出公告，在火车站站台上候车的乘客应站在安全线外从物理学的角度看，其原因是火车通过时，人体与车辆之间( )空气流速比外侧快，压强增大 空气流速比外侧快，压强减小空气流速比外侧慢，压强增大 空气流速比外侧慢，压强减小7某中学生为不使母亲在做饭时因刮风出现烟倒灌而被呛所改造的烟囱，刮风时，烟囱口的气流速度变快，压强变小，烟雾仍能顺利排出该设计应用到的物理知识与图3各现象中的原理相同的是( )图3图48右图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比PA:PB为（ ）A1:1B2:1C4:1 D8:1图59如图5甲所示，煤气管道包括户外和户内两部分，二者之间连接着一只煤气表。工人师傅给每户安装完户内管道后，都要检查一下管道是否漏气。有一种检测装置如图5乙所示，在两端开口的透明的 U 型管中装有水，当U型管两端压强相等时，两侧水面相平。检测时，关闭开关后，用力向用户管道口Y内吹气，然后迅速将U型管的一端Y与用户管道口Y相连接， U型管内水面出现高度差（如图5丙所示）。观察 U 型管中水面的变化可以判断户内管道是否漏气（ ）A若水面高度差逐渐增大，则表明不漏气 B若水面高度差逐渐减小，则表明不漏气 C若水面高度差保持不变，则表明漏气 D若水面高度差保持不变，则表明不漏气10一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力，和水对他的压强p随深度h变化关系的图像如图6所示，其中正确的是（ ）11如图7所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是（ ）图712在实施“863”计划中，某材料科学家研制出一种高分子聚合材料，它的机械性能优于制造飞机的铝合金，且密度介于酒精和水之间，这种材料的应用前途十分广阔。取一小块这种材料样品放入盛满水的烧杯中，静止后溢出了90 g水；将其放入盛满酒精的烧杯中，静止后溢出了80 g酒精，酒精的密度为0.8 g/cm3，则可计算出这种材料的密度是（ ） 气囊腰带正常游泳时体力不支时图8A0.8 g/cm3 B0.85 g/cm3 C0.9 g/cm3 D0. 95g/cm313有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神，如图8所示“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（ ）A人的重力减小了 B人所受的重力方向改变了C气囊排开水的体积变小了 D气囊受到的浮力变大了14某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ）A物块会浮在水面上 B物块会悬浮在水中C物块会沉入盆底 D不能据此判断出物块的沉浮15将质量为100g的物体投入盛有100mL酒精的量筒中，静止后，液面上升到200mL刻度线处，则这个物体在量筒中的情况是( )A物体沉在量筒底部 B物体漂浮在酒精面上C物体悬浮在酒精中 D条件不足，无法确定乙甲图916两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图9所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲、P乙，则它们的关系是（ ）AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲P乙 D无法确定17小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图10所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的（ ）图10图1118.如图11所示，一木块下面用细线系一铝块，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往杯中缓慢注入一些水，则木块及铝块（ ）A向上运动B仍然静止C向下运动D向上、静止、向下运动都有可能图1219如图12所示，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是（ ）A气泡受到水的压强变小、浮力变小B气泡受到水的压强变小、浮力变大C气泡受到水的压强变大、浮力变小D气泡受到水的压强变大、浮力变大图1320如图13所示，质量相等的实心木块、实心铝块、实心铁块浸入到足够深的水中，静止后所受浮力情况的说法正确的是( )A木块密度最小，木块所受浮力最小B铁块密度最大，铁块所受浮力最大C铝块排开水的体积等于铝块体积，铝块悬浮在水中D木块排开水的体积最大，木块受的浮力最大21金属箔是由密度大于水的材料制成的。小红取一片金属箔做成中空的筒，放在盛有水的烧杯中，发现它漂浮在水面上，然后她再将此金属箔揉成团放入水中，金属箔沉入水底。比较前后两种情况，下列说法正确的是 （ ）A金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小B金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力D金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等22.把重5N、体积为610-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ ）A物体上浮，F浮6N B物体悬浮，F浮5NC物体漂浮，F浮5N D物体沉在水底，F浮6N图1423装有液体的甲、乙两烧杯，如图14，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（ ）A P甲P乙，F甲F乙 BP甲P乙，F甲F乙CP甲P乙，F甲F乙 D P甲P乙，F甲F乙图1524用弹簧测力计称得容器和水的总重为5 N (如图15甲所示)将体积为20 cm3的物体A全部投入水中，弹簧测力计的示数T1为0.4 N (如图15乙所示)若将容器、水和浸投水中的物体A用弹簧测力计一起称量 (如图15丙所示)，弹簧测力计的示数为T2则（ ）A浸没水中的物体A所受浮力为0.1 NB浸没没水中的物体A所受浮力为0.4NC弹簧测力计的示数T2为5.4ND弹簧测力计的示数T2为5.6NF图1625如图16所示，一端封闭、长为l（约1米）、横截面积为S的轻质玻璃管，管壁厚度可忽略不计将它注满水银后，倒立于足够深的水银槽中，现将玻璃管竖直向上缓慢匀速提起，设环境为一个标准大气压，下述正确的是（ ）A当玻璃管浸没在水银槽中时，所需拉力大小F=水银lsgB当玻璃管口与槽内水银面相平时所需拉力大小F=水银lsgC当玻璃管顶端露出槽内水银面后，顶端即出现真空D当玻璃管顶端到槽内水银面的高度大于76cm后，管内外水银面高度差保持不变二、填空题图1726. 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图17甲所示(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与_有关(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_有关(3)实验过程中，压力的作用效果是通过_表现出来的(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图17乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价_27. 江波同学看到江中停着一艘轮船，他想：如果地球对所有物体的引力都突然减小一半，这艘轮船的质量和浮沉情况会怎样变化呢?正确的是：质量将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，它在水中的位置将_（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”）28. “曹冲称象”运用了等效替代的方法，巧妙地测出了大象的体重。下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例：在研究物体受几个力时，引入合力；在研究光时，引入“光线”概念；在研究多个电阻串联或并联时，引入总电阻；在研究磁现象时，引入“磁感线”的概念。在上述几个实例中，采用了等效法的是_和_。（填序号）29.1978年夏天，法国、意大利、西班牙等国的科学工作者曾乘坐容积为3.3万m3的充氦气球升入高空。如果气球本身所受的重力（不包括里面的氦气）是它在低空所受浮力的1/4，气球在低空飞行时可吊起最重物体的质量是_kg。（常温时一个大气压下空气的密度是1.29kg/m3，氦气的密度是0.18kg/m3）图1830.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下： 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图18甲所示； 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图18乙所示； 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图18丙所示。（1）该实验中，小明是通过 来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 。 图1931.将同一小石块分别浸没在水和某种液体中，弹簧测力计的示数如图19所示，则小石块的密度是 kg/m3，这种液体的密度是 kg/m3.(g取10N/kg)。32. 漂浮在水面上的木块，静止时有2/5体积露出水面，若在木块上放一个质量为1 kg的铁块，刚好使木块全部浸没水中，（g=10N/kg）木块的体积为 。图2033. 如图20所示，木块用细绳系在容器的底部，向容器内倒水，当木块的一半体积浸没在水中时，绳对木块的拉力是4.9N，当木块全部浸没在水中时，绳对木块的拉力是39.2N，则木块的质量是_图2134在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（示数单位为N）。无风时，托盘测力计示数为17N；当迎面吹着飞机的风速达到15m/s时，托盘测力计的示数如图21所示，可以判定飞机又受到了一个力的作用。根据你的分析，飞机受到的该力大小为 N，方向 。35将密度计放入密度为1的液体中，液面在刻度A处，放在密度为2的液体中，液面在刻度B处，已知12，则_点在上方。36.质量相等的两个实心小球甲和乙，已知它们的密度之比是甲乙=23。现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中，当甲、乙两球静止时，水对两球的浮力F甲F乙=65，两球的密度分别是 和 。三、综合题放大后的饮料吸管截面图放大后的药物吸管截面图图2237. 小华感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。粗心的小华将口服液盒内特制吸管弄丢了，只好拿来一根饮料吸管插入瓶中，结果她费了很大的劲才把药液“吸”上来。后来，她发现这两种吸管的形状不一样：饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如图22所示。请你运用物理知识解释为什么两种吸管“吸”药的效果不同。 38. 某同学为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律，设计了如图23所示的实验。他将一边长为10 cm的正立方体合金块放入高为30 cm的容器中（与容器底不密合），合金块的底部装有压力传感器，用来测量合金块与容器底间的压力。然后向容器内放水直至放满，在此过程中，由传感器读出的压力最大和最小值分别为30 N和20 N。请在图23的直角坐标中画出合金块与容器底间的压力F随水的深度h变化的图象。01020304010203040F/ Nh / cm图23图9图2439.在中央电视台春节联欢晚会上，别开生面的情景杂技化蝶成为晚会的一个亮点。那委婉抒情的伴奏曲，那刚柔相济的舞姿，将亿万观众带到了一个如诗如画、如梦如幻的美妙境界。如图24所示，若女演员的质量是45kg，足尖与男演员肩膀的接触面积是9cm2。求：（1）女演员受到的重力；（2）女演员足尖对男演员肩膀的压强；（3）若此时男演员对舞台的压强是3.5104Pa,双脚着地面积是320cm2，男演员的体重是多少牛？图2540华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在我国中南部。成年华南虎体型大，体长1.62.9米，质量为180200千克。头圆，耳短，四肢粗大有力，尾较长（如25图）。通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同。野生动物调查员在泥地上发现疑似华南虎刚留下的足印，为了估算这个动物的质量，他把底面积为10 厘米2 的容器放在足印旁边的泥地上，再慢慢往容器中倒沙子，直到泥地上出现和动物足印相同的痕迹，测出此时装了沙子的容器总重为15牛。求：（1）装了沙的容器对泥地的压强（2）测出动物站立时与地接触的足印痕总面积共800cm2，试通过计算，判断此足印是否是成年华南虎留下的？41图26小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”，他设计的实验方案是：将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上，挤出里面的空气，按住玻璃板，用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩，缓慢往上拉，记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数，再测量出吸盘与玻璃板的接触面积，即可算出大气压的值，如图26所示。实验室提供的器材是：量程为10 N的弹簧测力计l只，底面积为2cm2的吸盘，平滑的玻璃板。实验时，他发现当弹簧测力计拉至读数最大时，吸盘仍未脱离玻璃板，实验室又没有量程更大的弹簧测力计，他认为可运用其他器材结合所学物理知识来解决这一问题。请你设计两种不同的实验方案解决这一问题。要求：先确定所需的器材（除量程为l0 N的弹簧测力计l只、底面积为2 cm2的吸盘和平滑的玻璃板外），再简要说明你是如何运用物理知识解决这一问题的？（不增加弹簧测力计的个数） （1）方案一：器材：_；说明：方案二：器材：_ ；说明：（2）该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确。请指出你所设计的方案（一）中产生误差的主要原因有哪些？（写出两点即可）_； _。图2742.为了佑测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，如图27所示，在实验室合作进行了如下实验：将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力；再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压。（1）将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是为了 （2）从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答： 。（3）如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N，吸盘与水平板面的接触面积为10 cm2，请你通过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？（1标准大气压为1.0105Pa）(4)要估测出大气压，你认为本实验中对主要实验器材有什么要求？图2843同学们在学习“阿基米德原理”这节课上仔细观察了老师所做的演示实验(如图28左所示)课后复习时物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了（如图28右所示）的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台(摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降)，G为铁架台（1）实验中同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数_；弹簧秤B的示数_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。比较弹簧秤A的示数变化量FA和弹簧秤B的示数变化量FB，它们的大小关系是FA_FB(迭填“”、“h1)通过分析表格中的数据，可以得出结论：浮力的大小_(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体对液体压力的大小(3)小红在野外考察拾到一块漂亮的小石块，她想知道石块的密度，但只带了一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线，忘记带量筒。她灵机一动，利用以上探究得到的结论，设计实验测出了石块的密度，以下是她设计的部分实验步骤，请你将实验步骤补充完整。用调节好的天平称出小石块的质量m1；在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2；_，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3；(4)已知水的密度为水，则小石块密度的表达式为：石_46在装有液体的容器内浸入石块，容器底受到的液体压力会增大。某小组同学通过实验研究圆柱形容器容器底受到的液体的压力的增加量与放入物体的质量、体积的的关系。实验时，先测出几个不同物体的质量与体积，并将它们放入装有水的圆柱形容器内（水没有溢出）。利用仪器测得容器底受到液体的压力，并计算出压力的增加量，记录数据如下表所示：实验中他们还发现表一中的物体都漂浮在水面上，表二中物体都浸没在水中。表一物体的质量（克）050100150150150物体的体积（厘米3）0200200200250300容器底液体压力（牛）1010.4910.9811.4711.4711.47容器底液体压力的增加量（牛）00.490.981.471.471.47表二物体的质量（克）0500600700700700物体的体积（厘米3）0200200200150100容器底液体压力（牛）1011.9611.9611.9611.4710.98容器底液体压力的增加量（牛）0（1）请把表格二中的空格填写完整；（2）甲同学分析比较表一中的数据及相关条件，得出的初步结论是：漂浮在水中的物体，质量越大，圆柱形容器底部受到水的压力增加量也越大。且与物体的体积无关。请问：这个结论是_。（选填“正确不完整”、“正确且完整”、“错误的”）（3）分析比较表二中的数据及相关条件，得出的初步结论是：_。（4）进一步综合分析表一、表二中数据可知：_。图29 47如图29所示，在托盘台秤上放有一个装水的烧杯，一个质量m=900g、体积V=200cm3的实心物体被用细线吊着浸在水中。（g=10N/kg）（1）计算物体受到的浮力，写出计算过程。（2）此时托盘台秤的示数等于哪几个力的大小之和？ 。图3048小明想：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢？ (1)小明和小红利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计，进行了如下探究：在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m1； 用弹簧测力计测出圆柱体的重力G； 如图30所示，将圆柱体部分浸入烧杯的水中，静止在某一深度，记下弹簧测力计的示数 F，则圆柱体所受水的浮力为 (用弹簧测力计所测得的量来表示)；此时向天平的右盘加上适量的砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2，则圆柱体对水的压力为 （用天平所测得的量来表示）。 圆柱体的位置圆柱体的重力G/N弹簧测力计的示数F/N烧杯和水的总质量m1/g天平的读数m2/g圆柱体部分浸入2.62.4180200圆柱体浸没深度h12.62.2180220圆柱体浸没深度h22.62.2180220(2)下表为小明和小红记录的实验数据：(表中h2h1) 通过分析表格中的数据，可以得出：浮力的大小 （选填“大于”、 “小于”或“等于”)物体对液体压力的大小。由表格中的数据可知，该圆柱体的密度为 kg/m3。图3149.在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃.如图31所示，E为一圆形吸盘，其直径为0.2 m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1 m，重125.6 N，若吸盘能将该平板 玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小多少?图3250.在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品浮力称参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图32示。已知小筒的底面积为10 cm2，总长为20 cm，