婴儿八大潜能早期训练.doc

婴儿八大潜能早期训练美国哈佛大学教育学教授加德纳曾经说：“每个宝宝都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的方式。”这句话简洁地勾勒出了八大智能的特性。 多元智能中的八项能力从生命的开始就已存在，只是每个人的强弱会有所不同，而八大智能的每种能力的组合也不一样。比如，有的人在数学智能上特别有天赋，也有的人在人际智能方面尤为突出。宝宝出生时所具备的能力只是潜能。只有受到早期恰当的训练，才能使八大智能充分发挥。八大潜能激发得越充分的宝宝，当然也就越具备核心竞争力。1、语言智能语言智能指有效运用口头语言及文字来表达自己的想法，并能了解他人的能力。语言的发生和发展是人脑的高级功能。除了正常的语言环境，还须有正常发育的脑来发挥其语言智能的功能。 语言智能高的宝宝喜欢涂鸦、听故事、擅于说话。爸爸妈妈们可以利用各种游戏故事书、图卡字卡甚至利用一些手偶让宝宝进行仿真对话，以此来增进宝宝的语言发展。语言智能突出的宝宝长大后通常是律师、演说家、编辑、作家、记者等。2、内省智能内省智能是个人自我了解、分析省思的能力、也就是建构正确自我知觉的能力。简单来说，就是有自知之明、对自己的价值很敏感、有发展良好的自我感觉、有直觉能力、会自我激励、懂得设定目标并自我完成。内省智能建立在宝宝的自我意识发展的基础上，它是多元智能的八项潜能中最晚发展成熟的能力。婴幼儿时期宝宝的自我意识正在生成，因此内省智能尚不十分显露。内省智能突出的宝宝比较适合从事小说家、律师、哲学家、心理辅导等职业。3、音乐智能音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力。这项智能包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。音乐智能要通过倾听声音、震动形态、节奏以及音色的形式来培养和提高。音乐智能突出的宝宝，适合从事作曲家、演奏(唱)家、音乐评论家、调琴师等。4、逻辑智能逻辑智能指人能有效地运用数学、计算、推理、假设和思考的能力。数学能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一。可以说，一个不具备优秀数学能力的人是无法进入未来的高科技社会的。 研究表明，婴儿期是人类数学能力开始发展的关键时期，若能得到科学系统且具个性化的训练，幼儿相应的数学能力会得到理想发展，而错过了则会造成发展不足，以后就是花费几倍的气力也难以补偿。 逻辑智能突出的宝宝，长大后会成为数学家、税务、会计、统计学家、科学家、计算机软件研发人员等。5、人际关系智能人际智能是指察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉的能力。这项能力将有助宝宝学习包括对表情、声音和动作的敏感性，以辨别不同人际关系的暗示，而对暗示做出适当反应，进而可与人进行有效交往的能力。人际智能强的宝宝靠他人的回馈来思考。人际智能要通过人与人的交往，在与他人的沟通、合作中学习。妈妈们要多创造条件让宝宝与同龄人接触，也可与宝宝玩角色游戏等，来培养宝宝的人际智能。 人际智能突出的宝宝适合从事的职业有政治家、心理辅导、公关、推销及行政等。 6、视觉空间智能视觉空间智能是指准确的感觉视觉空间并把所感觉到的表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体地在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。 视觉空间智能强的宝宝倾向于运用图像思考，喜欢画画、美劳活动、搭积木、想象游戏、视觉游戏、阅读图画书等。这项能力将有助于宝宝学习色彩、线条、形状、形式、空间、解读图形讯息等。 视觉空间智能突出的宝宝长大后适合从事向导、猎人、室内设计师、建筑师、摄影师、画家等。 7、自然智能自然智能就是对周遭生活环境的认知与喜好表现，对自然的景物，例如植物、动物、天文等都有诚挚的兴趣、强烈的关怀。这项智能包括了对生物的分辨观察能力，如动物、植物的演化。对自然景物敏锐的注意力，如云、矿物、石头的形成，以及对各种模型的辨认力。 O3岁是让宝宝接触大自然的重要机会。常带宝宝到公园、动物园、校园等走走。还可以去乡间看一看开满黄花的油菜田、翩翩飞舞的蝴蝶，或是红似火的枫叶这时的宝宝会模仿，如学动物的声音、动作，和它们做朋友。唯有亲身的体验，感受才深刻，也唯有亲身的体验，才能让宝宝对自然有感情。 自然智能强的宝宝，生活中的观察力和好奇心都特别强，长大后往往是自然生态保育工作者、生物学家、天文学家、兽医等。8、运动智能肢体动作智能是指善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力。肢体一动作智能强的宝宝在学习时透过身体感