马庄镇中心校2011学年第一学期学前教育工作计划.doc

马庄镇中心校2011学年第一学期学前教育工作计划一、基本情况：我镇学校园中园7所，私立园2所，在园幼儿 人，幼儿教师 人。二、指导思想新学期，我中心校学前教育工作将根据幼儿园教育指导纲要（试行）精神的要求，以实施素质教育为核心，以加强幼儿园管理为中心，以整体提升幼儿园办园水平为目标，不断提高我镇幼儿师资队伍建设和保教质量，推动我中心校幼儿教育事业的健康发展。三、主要工作与措施：1、加强学校园中园建设，提高幼儿园整体水平。办好学校园中园，促进幼儿教育均衡发展，促进我中心校幼儿教育质量整体提升至关重要。目前，我中心校所辖8所小学，7所小学开办幼儿园，大多数园舍及保教设施设备还很不完善，办园条件与办园标准还有较大差距，尤其师资力量比较匮乏，我中心校将积极争取建设项目和师资力量提升我校学前教育整体办学水平。2、规范幼儿园办学行为，促进私立幼儿园健康发展。我校辖区内，私立幼儿园林立，办学条件、办学水平层次不齐。我中心校将以新学期为契机，有效开展私立幼儿园检查指导工作，端正私立幼儿园办园思想,规范教育教学行为，对存在重大消防、卫生安全和园舍安全隐患，确实无法整改的无证幼儿园要坚决予以取缔。对基本达到办园标准的幼儿园要继续通过整改，力求在规定时间内达到办园要求。3、以危房改造工程为契机，创建马北示范性中心幼儿园。危房改造工程改变了我镇教育格局，同时，也为我镇创建乡镇示范性中心幼儿园提供了基础设施的保障。东桃园小学建成后，马北小学与东桃园小学合并，我校将建成以马北小学为基础的中心幼儿园。把马北中心幼儿园努力打造成全镇的示范性幼儿园，充分发挥骨干、中心、示范和辐射作用，以更好地带动我镇幼教水平的整体提升。4、坚持不懈的抓好幼儿教育教学常规工作：（1）安全工作：健全安全管理制度，加强幼儿园园舍建筑安全、消防安全和幼儿的食品安全、交通安全（特别是私立园用车接送幼儿）的检查和防护，应及时消除隐患，确保幼儿安全。（2）教育教学工作：坚决纠正幼儿教育“小学化”教育倾向，统一使用省编幼儿教材，杜绝使用盗版的幼儿教材；优化幼儿园一日活动，以游戏为基本活动，灵活应用集体、小组、个别等活动方式，为每个幼儿提供充分活动和表现的机会与条件，使幼儿的自主性和创造性获得充分的发展。（3）环境创设：应积极创设与幼儿教育相适应的教育环境，为幼儿提供丰富多彩、安全的良好的幼儿园教育环境，促进幼儿身心健康、和谐发展。（4）健全园本教研机制 ，促进教师专业化成长。 建立园本教研工作制度是当前幼儿园发展，教师成长的现实要求和紧迫任务，也是推进课程改革的一个必要举措。本学期我中心校将组织人力对各幼儿园的园本教研情况进行跟踪指导，促进教师专业化成长。马庄镇中心校2011.8马庄中心校幼儿园幼儿入园宣传活动总结本学期，我中心校所辖公办幼儿园、私立幼儿园招收幼儿新生 名，现已全部入班，幼儿心理情绪稳定，幼儿园教学工作顺利开展，现对我中心校关于幼儿新生宣传教育工作总结如下：一、 建立健全宣传宣教组织，确保宣传教育工作顺利开展。 开学初我中心校成立了以园长为组长，接待教师为成员的工作小组，同时开展教师的培训工作，确保宣传教育工作全面性、多样性、时效性。二、开展丰富多彩、形式多样的宣传活动。1、以“致家长一封信”的形式，要求家长和老师一起努力稳定新生幼儿的心理情绪： 告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友，是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。 由于初次的集体生活，孩子会感到紧张和疲劳，甚至不安，请家长准时接孩子。 幼儿来园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿作好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子先产生恐惧心理。 提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯，有需要帮助的可以与老师商量解决。 初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理，哭闹不止，希望家长信任老师，能够坚持送孩子上幼儿园。 2、召开家长座谈会，告知家长幼儿园的规章制度及注意事项接送幼儿规定： 请家长按照规定时间持接送卡准时接送幼儿。 为保护幼儿安全，接送幼儿原则上应由直系亲属接送，如有特殊情况，请别人代替接孩子，必须严格按幼儿园规定，家长有委托电话。请假规定： 一般情况，不要养成幼儿无故缺席迟到的习惯，注意接送时间为。. 幼儿如遇到生病或其它原因不能来园，应主动与教师联系告知具体情况，并积极与本班老师取得联系，及时了解幼儿园安排的活动。 卫生、健康、安全管理事项 ：幼儿入园前需到医院进行全面体检，合格后方可办理入园手续。 如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时，应向园内领导汇报，并暂缓入园，经检查确无感染，方可入园。 如幼儿来园前发现身体不适，（如在家中已经发热、呕吐、绞痛，服过药，以及经医院治疗须服用药）均应在晨检时与本班老师详细介绍情况，说明幼儿的病情，服药情况和服药要求。 如发生下列情况，均不能入园：幼儿发热在37度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期，均不能入园。 家长在发现孩子得了传染病（如菌痢、腮腺炎、肝炎、湿疹、红眼病等病情）应立即与本园联系，便于作好全园的预防隔离工作。 安全管理注意事项:安全管理是确保幼儿健康的重要环节，也是幼儿人生安全的重要保证，请家长配合本园作好以下工作： 幼儿来园时应穿便于运动与走路的鞋子，不能穿拖鞋或者套鞋。 . 女孩子头上不宜佩带各种发卡。 . 幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等）应立即取出，并及时对孩子进行教育。 协助教师对幼儿进行安全教育，养成良好习惯，不要将小颗粒物等放入口中、鼻腔、耳朵内。 协助教师教育幼儿户外集体活动时不要单独活动，离开集体和老师。幼儿接送制度一、家长须持接送卡来园接孩子。接送卡丢失者，须及时报孩子班内老师，并办理补办手续。二、家长须按时到园接送幼儿，以维持幼儿园正常的教学秩序。三、家长如因事不能来园接孩子，必须把接送卡交家内其他人员来园接孩子，同时电话告知本班教师，严禁让外人接走孩子。四、教师严把幼儿入园关。严防幼儿将不安全物品带进幼儿园，及时了解入园幼儿的身体状况，并做好记录。五、教师严把幼儿离园关。对陌生人来园接孩子，一看是否持接送卡，二是详细了解其身份，三是及时和家长电话联系，否则，不能让幼儿离园。六、对于不能按时离园的孩子，教师须及时与家长联系，了解原因并细心看护，直到家长接走为止，严禁将幼儿交给其他人员看护。教师交接班制度一、根据幼儿一日活动安排和本园的实际情况，制定统一的交换班时间表，明确各班交接班的人员安排。二、在交接班时，交班者应事先做好有关的准备工作，详细地向接班者介绍幼儿的活动情况和健康情况等，接班者应认真听取交班者的情况介绍，清点幼儿的人数，做好开展工作的准备。三、做好交接班记录，包括幼儿情况的简单描述和说明，交接班时间、人员等。四、园长要经常对交接班情况进行检查，总结经验，改进工作。班级工作管理制度一、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。二、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。三、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具橱内整洁，玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。五、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。七、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。八、严把消毒关，有消毒记录，无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药，无漏服现象。九、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时，应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。十、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。十一、幼儿思维活跃，爱学习、守纪律，一日常规好，教学目标完成好。十二、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。十三、及时向园长反映家长的合理化建议，并在班级工作中及时落实。教研工作制度一、幼儿园教研工作在园长的领导下，由分管业务副园长具体负责。二、教研组要加强对教研活动的领导，认真贯彻执行教学计划、教研计划，明确目标和内容，写好教研记录。三、教师要积极参加教研活动，做到积极发言、虚心好学、主动承担组内研究课题、幼儿园观摩活动和公开课。四、幼儿园每周1小时定为教师业务学习时间，每周1小时教研活动时间。五、积极参加业务学习，记好学习笔记。五年以上教龄的教师每月至少写2篇教育笔记，五年以内教龄的教师每月至少写4篇教育笔记。六、积极参加听课、评课活动，有听课记录和听课评议意见。每学期听课不少于5节。七、认真实施专题研究计划，每学期必须向园内外展示科研成果。八、能根据工作需要自行确定和设计简单的教研课题，改进教育方法。九、园领导积极参加教研活动，对各年龄班课题开展情况进行检查和指导。教职工职业道德规范一、热爱党、热爱祖国，热爱幼教事业，坚持保教并重，全面贯彻党的幼教方针。二、热爱孩子，尊重孩子，耐心细致地关心、照顾孩子，严禁威胁、恐吓、训斥、挖苦、体罚和变相体罚孩子。三、努力钻研业务，勇于探索创新，不断提高教育水平和服务质量。四、听从领导，服从分配，严以律已，宽以待人。认真执行工作职责，自觉遵守规章制定。五、仪表整洁，举止文明。工作时间不披头散发，不戴耳环手链，不描浓眉化浓妆，不穿拖鞋、短裤和高跟鞋。自觉讲普通话，以身作则，为孩子树立榜样。六、尊重家长，礼貌待人，及时热情地向家长反馈幼儿在园情况，不以工作之便与家长拉关系办私事搞偏爱。虚心听取家长的的意见和建议，改进班级工作。七、谦虚谨慎，团结协作，互相学习，共同提高，关心集体，爱护公物，勤俭节约，爱园如家，做“优秀园丁”。安全工作管理规定一、定期开展安全教育活动，牢固树立安全工作“压倒一切”思想。实行“园长负总责、分管领导靠上抓、全体教职工齐负责”三级网络管理制，责任到人，落实到人，一票否决，把安全工作抓紧、抓死、抓细。二、各班教师要严格执行幼儿安全教育有关规定，积极开展适合幼儿特点的安全教育活动，培养幼儿的自护、自救意识。组织活动要考虑周全，安全当先。发现隐患要及时汇报、立即处理。三、严格执行幼儿接送制度。早上入园，要求家长将幼儿送到老师面前；下午离园，要求家长亲自来接。代接幼儿时必须同家长取得联系，征得同意后方可让幼儿离园。四、食堂人员分工明确，各负其责。严格执行食品卫生标准，坚决杜绝腐烂、变质、过期食物进入食堂，严防食物中毒发生。五、园舍设备定期检查，及时维修。园设设备每年寒、暑假全面检查；用电设备、开关线路、消防设施每月检修一次；大型玩具、桌椅床厨、盥洗设备每周巡视一次。检查、维修结果要有书面汇报，日常巡视要有书面记录。六、传达室值班人员日夜坚守工作岗位，严格把门，及时上锁。对外来陌生人实行“先登记、后入园”制度，来历不明者一律不准进入幼儿园。每天夜间全园巡视，严防坏人进入园内进行偷窃，破坏活动。七、严格按程序操作锅炉房阀门、开关，严防蒸汽泄漏，停电时立即关闭阀门开关。班级安全制度一、每天在幼儿来园前检查室内设备（如吊扇、门、窗、桌椅、玩具等）是否安全，发现损坏迹象，立即停止使用。清扫时注意清理落在地上的大头针、回形针等小物品。一切刀、针等危险物品均放在固定的幼儿不能触到的地方。二、坚持晨检和全日健康观察制度，作好记录，做到一摸、二看、三问、四查，了解幼儿的健康情况及是否携带不安全物品。三、严格执行接药、服药制度，严防漏服现象发生。成人药严禁放在班上，以防止幼儿错食发生危险。四、教育幼儿不随便触摸电源开关，注意电线和电源插头的安放位置，杜绝触电事故发生。五、盥洗、喝水、入厕应分组有序地进行，杜绝拥挤、推撞、混乱现象发生；盥洗室、厕所要保持地面干燥，防止幼儿滑倒。六、户外活动时，要先检查场地器械是否安全，幼儿玩滑梯、攀登架时要有保教人员监护。外出活动时，全部幼儿要在教师视野之内，并随时清点人数。七、幼儿园进餐时要注意观察，哭闹时暂不进食，防止噎呛。饭菜放在安全地方，提醒幼儿注意饭菜温度，防止烫伤。吃鱼时防止鱼刺刺伤幼儿。八、教育幼儿友好活动，不乱扔玩具，不推人、不打人、不争夺玩具，不无端攻击。随时注意不让幼儿将皮筋套在手上或腿上玩。九、保教人员态度和蔼，动作轻柔，装饰简单，不佩戴长尖锐饰品，不留长指甲。严禁恐吓、强行拉拽、体罚和变相体罚幼儿。十、严格执行幼儿接送制度，不得丢失幼儿。出现各种事故，视情节轻重给予相应处罚。健康检查制度一、新生入园时必须进行全面体格检查，无传染病方可入园。二、定期为全园幼儿园进行健康检查。每年全面体检一次，每半年测身高、体重、视力一次。建立健全幼儿健康档案，定期统计幼儿生长发育情况。每次查体结束后，及时向家长公布查体结果，发现问题及时采取措施。并把查体材料及时存档。三、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸、二看、三问、四查，及时了解幼儿健康状况。四、在园教职工每年体检一次。如患有传染病，立即离职治疗。新职工参加工作前必须进行体检，健康者方可就职。预防疾病制度一、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。二、按防疫部门要求，及时、准确接种各种疫苗，并认真填写接种证，做好记录、归档工作。三、及时了解疫情，认真进行晨检，发现传染病要及时报告，做到早预防，早发现，早报告，早论断，早隔离。隔离期对患儿所在班级进行严格消毒，对接触传染病幼儿立即采取预防措施，杜绝传染病蔓延。四、传染病流行期间不带幼儿去公共场所，强化对空气、餐具、毛巾的消毒。五、向家长宣传预防疾病常识，指导家长做好预防疾病工作。六、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。幼儿园食品卫生“五四”制“五四”制卫生法是管理幼儿饮食卫生的中心内容，是原则性较强的法规，严格执行食品“五四”制卫生管理法，是搞好饮食卫生，把住病从口入的关键。（1）由原料到成品实行“四不”制度：验货员不验、保管员不收、炊事员不做、保教老师不给幼儿池腐烂变质的食品，层层把关，防止病从口入，确保食品安全。（2）成品（食物）存放“四隔离”制度：生熟分开，成品与半成品分开，食品与杂物、药物分开，食品与天然冰分开。在幼儿园，应做到凡是入口食品从制作到保存严防交叉污染，严格生