申报德育学科带头人材料

申报德育学科带头人材料我199年毕业于师范学校，到至今已8年。但是200年9月10日教师节这天对于我来说，是值得永远铭记的。因为在这一天，我光荣地出席了首届“我心中的好老师”颁奖大会。当我从区领导手中接过奖杯的一刹那，心情极为复杂，是激动，是平静，是感谢，是惭愧一时难以说清，只有往事历历在目。从教短短8年，我简直就像一个步履蹒跚的孩子，在祖国母亲的怀抱里，在党的关怀下，在这块土地上，在领导老师们的帮辅下一点一点成长起来。一、献身教育事业，热爱全体学生记得小时候我听过这样一个故事：有一位老陶工，他制作的陶器技艺精湛，受到人们的喜爱和珍视。在老陶工过百岁生日的时候同行都来向他祝寿，并且请求他把制作陶器的秘诀传授后人。老人听了笑着说：“从选土、和泥、造坯，到上釉、烧制，所有的工序我和大家一样，没有什么可说的秘诀。只有一事可告诉诸位，那就是，自从我16岁做陶工，80多年来，一直热爱这个工作。无论是给国王做一只细瓷花瓶，还是给普通农民做一个提水用的粗瓷罐，都严格地按照一定的工序，细心制作。如果说我做陶器有秘诀的话，那么这就是了。”我从这位老陶工身上几十年忠于职守、忠生以赴的工作精神的教育。张履祥先生讲过：德者业之本，业者德之著。德益进择业益修，业益修则德益盛。二者亦交养互发，实在是一种功夫。可见一个人有无正确的政治方向，有无正确的人生观，有无为事业献身的精神，是一个人工作成败的关键。因此，我十分重视自己思想品德的修养，树立正确的人生观。我热爱教育事业，因为我清楚的知道，发展经济主要靠的是教育。教师生活的清苦是总体上讲暂时的，但从个体上讲却可能是长时间的。但是国家和教育事业的发展却需要我们作出奉献。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。为此就首先要求教师必须对教育事业有执著的爱和献身精神。面对商品经济社会干潮下海的冲击，我的思想上犹豫过，思想波动过。但是每当我面对那幼稚的面孔，那纯洁而带有疑问的眼神，一股对学生的爱就油然而生。这种爱使我懂得教师虽是物质上的清贫者，但却可能成为精神上的富有者。近几年，我在工作上不断进步提高，也取得了一些成绩，可以说是学校领导和老师们培养了我，是教育事业给了我一切，是学校给了我一切。受人滴水之恩，当以涌泉相报，所以我有什么理由不把自己的青春和力量奉献给党的教育事业、奉献给培养我成长的学校。在政治上，我积极要求进步，树立共产主义的人生观。在党组织的帮助培养下，199年我光荣的递交了入党申请书，作为一名入党积极分子，我要求自己对待同志要做到真诚正直，对待工作要做到勤奋努力，用自己的实际行动来靠近党，并维护党的利益和尊严。我深深感到当好一名人民教师很难的，需要一个人一辈子不懈的追求和努力。我身边的许多老师为我树立了终生的榜样，是他们为我搭桥铺路，在我困难的时候伸手相助，我的每一点进步都有他们的心血和汗水，我从老教师们的殷切期望中看到前行的方向，今年是我的而立之年，常常感到日月如梭，时光无情，但我想我会在不停的进取和追求中保持自己的“职业青春”长在。二、文化专业、知识水平培养高质量的跨世纪的创造性人才的关键是教师。我觉得，作为教师，首先要使自己具有面向未来的教师素质，才能肩负起历史的重担，要认识时代的要求，努力提高自己的思想水平和业务水平。为此，就要放弃自己的休息娱乐时间，抓紧一切时间，有计划地多读一些书籍，不断提高自己。近几年我先后学习了教育学、心理学、教育哲学、逻辑学、青少年犯罪心理学、行政管理学、教育评价与统计等书籍。先后参加了国际教育基金会人格教育研修班、市教委学校心理教育工作者培训班、市教委德育工作整体化研修班、教委党委组织的入党积极分子培训班的学习。并完成了小学音乐教育专科和文化艺术管理本科学历的学习。通过学习，使我开阔了视野，增长了知识，为进一步做好本职工作打下了基础。在我的读书笔记上有这样一段话，摘录如下：“思想教育工作者身上肩负的重担，展望世界和祖国的发展前景，我们只有抓紧学习，日有所得，日有所进，才能在工作上发挥自己的创造性。教师，德育工作者，要日新月异的补充自己的知识力量和精力。教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要向海绵一样，从生活中、科学中吸取一切优良的东西，然后把这些优良的东西献给学生。”三、教育教学几年来，在党组织的培养教育下，我深深的懂得，要做一名好老师、好干部，特别是一名合格的德育工作者，必须具备较高的政治素质，业务素质。以及广泛的兴趣特长。必须善于学习，扩展视野，更新观念。因此几年来，我坚持学习教育理论，加强业务进修，不断提高自己的理论水平，积极参加德育实践活动，并在实践中不断探索，总结和发现德育工作的特点和规律。通过不断的实践探索，我逐渐悟出了德育工作的特点和规律。我体会到：“德育工作就是以人为中心，了解人、研究人、塑造人的工作。”教育工作者不仅要要教学生知识，更重要的是塑造学生的性格、品德、精神。如果没有中华民族优秀品质，没有高尚的情操，即使将学生培养成天才。也不能肩负起国家赋予的历史使命。因此，“以人为中心、了解人、研究人、塑造人”成了我做好德育工作的宗旨。我深深的了解和热爱孩子，也了解和热爱他们的家长。我喜欢和孩子们在一起，为每个孩子创造契机，为它们的成长铺路，作它们的知心朋友。主管少先队工作和德育工作以来，我不惜时间、精力，不记报酬，勤奋工作，制定了学校德育发展的整体规划，加强小学生养成教育，落实小学德育纲要、北京市德育整体化纲要和爱国主义纲要，组织学生开展了一系列丰富多彩的教育活动。我还要求自己开展理论学习和研究，参加了少先队理论研究工作，完成了区里的工作，撰写的少先队工作论文获得区二等奖。现正在进一步深入学习研究，争取更大的进步。四、工作成绩和履行职责的情况几年来，我先后被评为德育先进工作者、“优秀青年志愿者”教育系统“我心中的好老师”、教育系统“师德之星”，优秀青年教师，并获得“希望杯”等各种奖项称号，荣誉接踵而来，但我知道，荣誉背后有多少甘为人梯的老师们，是他们的关怀和帮助，是他们的精心扶植，是他们的热心参与。一切成绩都应该归功于我们的老师、归功于我们的领导，归功于我们的集体。在此我要由衷的说一声谢谢！务实、进取、