三、培养幼儿良好的行为习惯，做好小幼衔接。 1、重视培养学习习惯_第1页
三、培养幼儿良好的行为习惯，做好小幼衔接。 1、重视培养学习习惯_第2页
三、培养幼儿良好的行为习惯，做好小幼衔接。 1、重视培养学习习惯_第3页
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文档简介

三、培养幼儿良好的行为习惯，做好小幼衔接。1、重视培养学习习惯。引导幼儿认真倾听，说完整话，为其进入小学顺利接受系统的语言学习打基础。2、培养书写习惯：（1）注意写坐姿势的正确：手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺等。（2）引导幼儿正确书写拼音、数字，要求占满格。（3）书写名字、简单汉字时，在田字格里注意：上留天下留地左右留墙壁。,（4）引导幼儿了解、掌握汉字笔顺。教师板书时首先写字的偏旁，告诉孩子们偏旁的由来，以及在字中的演化；然后认读这个字、，引导幼儿用字组词，并用词说一句完整的话。（5）练习书写：首先先进行书空练习；或在字的旁边写出笔顺的步骤；重点且容易写错的笔画，用彩粉笔加以提醒。3、培养幼儿的坚持性及规则意识，引导他们在与同伴的交往中体验到规则的公正与互惠。4、开展了班、组长竞选活动，引导幼儿学会自我管理、同伴管理。,四、培养独立性，树立一定的任务意识。幼儿园孩子的很多事情基本由老师照顾解决，但小学则不同，孩子们入学后面临的很大一个转折就是：事事要更多的依靠自己。1、发挥值日生职能，互相监督提醒。2、幼儿自己发饭、盛饭，提高自理能力。 3、鼓励幼儿协商、分工、合作做好班级卫生。4、展开竞赛，树立集体荣誉感。5、布置一些作业，培养任务意识。（1）请家长为孩子准备一个小本，引导幼儿用绘画的方式记录作业。（2）引导幼儿绘画、制作教具。,五、家园合作、共同引导幼儿，顺利做好小幼衔接。1、每天与几个家长沟通，向家长具体反馈孩子在园学习、生活的各个方面。2、组织家长开放活动，让家长观摩教师组织的（内容较难）集中教育活动。3、教
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