初一下学期工作计划.doc

初一下学期工作计划篇一：2014-2015学年初一下学期班主任工作计划20142015学年度第二学期七年级班主任工作计划七（2）班班共有学生49人，男28人，女21人，属于中层班级，学生比较听话守纪，但勤奋学习的人数不多，本人有决心、有能力、把该班搞好。在新的学期，将按照班级的实际情况工作，按照学生的实际情况重点辅导，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为带好这个班，特制定如下工作计划：一、工作目标：德育：开展五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱秋长中学、热爱生活”教育。纪律：保持课堂的有序获取知识，上课时课堂活跃，下课后班级秩序井然，无打架现象。学习：杜绝抄作业的现象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班级整体成绩的上升趋势。卫生：注重卫生的保持工作，抓好分担区的整洁工作。文体：积极参加学校各项活动，并开展班级活动使学生身心得到锻炼。二、具体工作及措施：1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。2、继续组织学生认真学习中学生日常行为规范和中学生守则以及校纪校规、班纪班规，并逐条落实。3、强化学生干部的职能。进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。5、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。6、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心里问题。8、加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。9、利用好班会课，认真开展主题教育活动。10、加强科任老师间的联系，及时沟通，为科任老师的工作分忧解愁。三、 争创模范班集体第一，要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。四、日常事务安排：每天必做的事情1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，班级日志。2跟踪了解各科课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。3自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。关注班级的上课情况，对课堂上表现积极的同学给予表 扬，不足的同学提出批评，并张榜公布。每天找至少两名同学谈心。每周必做的事情。1组织班会，利用班会来渗透素质教育。2大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。评比出行为习惯模范者。每月必做的事情。1参加学校统一的月考，统计月考的成绩，奖励进步的学生。2利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。3善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。七（2）班2015/3/10篇二：初一年级组下学期工作计划初一年级组下学期工作计划一、指导思想：经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，初一年级稳定并已基本形成良好的学风，但是本届学生的特点也造就了“两极分化”的提前到来，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处和教导处等科室的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。二、工作目标：1、学生管理目标：树立一个理念（校园变乐园，学生健康、快乐、自信、发展），遵守两个加强规范（中学生守则、中学生行为规范），处理三个规范（生生、师生、亲子关系），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强）。2、教育教学目标:整体稳步推进学校的教师梯度培养，扩大优秀教师的引领作用。全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，坚决杜绝低级错误，发扬实中精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风。三、具体措施：（一）教师队伍建设：加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。1、本组教师一定要服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝十四种低级错误，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。3、严格年级组管理，加大年级考核力度，并利用年级版面表扬先进，鞭策后进，激发老师的工作热情，齐心协力，达成共识，形成合力。4、努力提高自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。（二）德育工作：加强学生的德育教育，强化“实验中学学生特殊品质”的形成。倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓学生行为规范，努力促成学生良好品行的养成。1、加强班主任的队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习学校下发的杂志或报纸中或者网络上有关班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”、“示范班级”，争夺“周流动红旗”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。同时结合班主任论坛、晚自习记录本上面大家集体的智慧加强管理。2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。3、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过“走千家串万户活动”进行多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。4、提高班会课的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。5、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲，刻刻讲，不要怕麻烦，要教给学生一些安全急救方法，力争把事故率降为零。(三)教学工作：工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。1、强化备课组管理。年级组要求备课组安排好学科进度和各学科测验次数，各学科单元或章节测验要统一时间，内容要注重各学科的基础和提高的训练。年级加大抽考力度。2、发挥集体备课作用。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要认真负责，合理安排，集体备课要侧重于对课程标准的探究，对学生的分析，提高教学质量的措施等方面。3、开展听评课活动。本学期要和分管领导深入教师，听新进教师或薄弱教师的课，并且及时评课，争取年级无薄弱教师。4、强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无准备的课，向40分钟要质量，要面向全体学生，课常上要精讲精练，课后认真做好培优补差的工作。5、着力加强教学过程管理，教师之间加强互相学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。6、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。7、做好学困生的转化工作，具体方法：（1）进行思想再教育；（2）重视学法的指导；（3）自习课加强辅导；（4）加强与家长的联系，共同教育。七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的年度，七年级的各项工作一定会更上一层楼！四、本学期工作安排初一年级组 乐小阳2011年2月22日本学期我们年级组将继续贯彻执行党的教育方针，坚持以人为本，在抓好常规管理的同时，注重推进素质教育，力求全面培养学生各方面的能力，全面提高学生的素质，力争培养出有较高素质的学生。一、教学工作1、配合学校各部门进行工作，认真完成学校布置的任务。2、研究教材，研究教法。新的教学要求教师要认真研究教材，研究教法，还要认真研究学生，不仅知道教给学生什么，更重要的是知道怎样教给学生。3、研究学生，调动学生的学习兴趣。教育的主体是学生，作为教育工作者要充分重视学生在学习中的主体作用，要认真研究学生，要积极与学生沟通交流，特别是对那些中下等学生，帮助他们寻找原因，提高学习效率或端正学习态度，鼓励他们勤学习、勤思考，调动他们的学习兴趣，力争全面提高学习成绩。二、教学管理1、早辅导的管理。教师在早读时必须按时到位，做到不迟到，不早退，认真进行学生早读，争取提高学生的朗读能力。2、作业批改，教案的备写要认真，年级组在期中期末之前检查两次。3、课堂管理。课堂管理是提高教学质量的保证，教师不仅要调动学生的学习兴趣，还要认真管理好课堂秩序，努力提高学习效率，尽量向45分钟要质量，教师还要注意考勤，加强与班主任交流，杜绝旷课现象的发生。5、考试管理，除配合学校做好期中、期末考试工作以外每学期期末前年级组组织一次语数英三科竞赛。实行统一改卷，学生不得参与，成绩一式三份送交班主任和年级组长各一份。每次考试后要认真进行分析、总结，并指导今后的教学工作，力求取长补短，抓差补缺。6、教师要按时上下课，不迟到，不早退，不拖课，年级组派专人督促、检查，做好考勤工作。篇三：七年级下学期班主任工作计划20142015学年度下学期七年级班主任工作计划班级管理是一项十分复杂而又细致的工作，我始终坚持”德育首位”的原则，充分利用班会、晨会、活动课等对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生追求内在的真善美的愿望。同时大力鼓励学生培养兴趣爱好，发展个性，注重学生综合素质和能力的培养及锻炼，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成严肃认真，一丝不苟的良好的学习习惯。就此我制定本班工作计划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有学生50人。其中男生23人，女生27人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。住校生28人，其中男生12人，女生16人。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，各方面竞争意识不强，学习习惯不好，尤其是学困生厌学情绪严重。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取勤奋的班风。二、指导思想教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。本学期我将全面贯彻执行党的教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨。教育学生既要提高学习成绩，更要学会做人。在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。三、工作要点（一）、加强班风建设1、班级工作计划根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。要加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2、营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围根据本班学生的学情特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。大力建设班风、学风；搞好培优补差工作，进一步扩大优秀生规模，极大转变学困生；在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。我将从以下几方面着手：（1）制定班级公约、班风，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、班干部培养工作计划班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（二）、加强班级常规检查评比在上学期的基础上，本学期我将不断完善班级考核细则，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班级管理更合理化、规范化、艺术化。（三）针对特殊学生，开展特殊教育1学期初排出特殊学生名