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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3镇小学课堂大比武活动总结镇小学课堂大比武活动总结通过近两天的听课，一共安排了九节课，讲课教师有六节是骨干教师的课，另外三节是新教师的课，可行主要以词汇课和对话课为主，各位教师都能很好的利用多媒体进行教学，Z老师的教学思路很清晰，能够按照我们是教学策略进行上课，各个环节环环相扣，设计合理，操作流畅，Z老师的简笔画运用的很好，很好的利用自己的特长展现出了本节课的内容，Z老师流利的口语表达让人羡慕不已，每一节课都有自己的闪光点，在这里就不在一一点评了，当然一节课并不一定都是完美的，我们只有在不断地磨练中才能快速成长，尤其对于新教师来说，第一次参加这么大型的活动，出现问题是必然的，出现问题要及时的更正，才能更快地成长，下面针对我在听课中发现的问题，进行总结第一板书设计太随意、设计不合理、无新意。参加讲课教师的板书都很随意，大家想想如果我们都不认真、工整的书写，学生们怎么样能做到认真书写呢第二上课时用汉语的较多，英语的口语表达较少，好多教师有一个习惯性的做法说完英语之后，接着翻译汉语，原因是因为害怕学生听不明白，其实没有必要这么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3做，这就证明了你平常说的少了，请不要低估孩子们的智商。第三教学设计不符合是教学策略，讲课教师的好多教案思路不清晰，教学设计不符合市教学策略，不论是新教师还是骨干教师，还是新教师，都不能很好地把握我们的教学策略，如果策略不明确，怎么能很好的上好一节课呢第四对于学生的评价不到位，大多数教师只是口头表扬，激发不起学生学习的积极性，其实评价的方式有很多，我们可以利用发与本课相关的内容，然后将发的奖品作为PRODUTION的任务型活动材料第五课堂气氛不活跃，没有很好地激发起学生学习的积极性，我们可以采用小组竞赛的方式进行教学，以激发学生的学习的积极性，让学生在欢快的氛围内进行学习，效果可能要好得多。第六大多数教师的输出运用环节，没有很好的设计任务型教学活动，或者设计的任务型活动，过于单调，不能很好地进行运用本节课所学内容第七个别教师设计的有点繁琐，建议精简，注重听音正音，模仿语音语调，很好的把握好单词、句子的发音。以上只是我的个人意见，说的不当之处，还请各位老精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3师多多包涵，下面是我对讲课教师的几点建议，仅供参考第一注重教学设计，符合市教学策略的要求，熟悉教材及学生，认真合理设计教案。第二注重各个环节的设计，一定要层层递进，环环相扣。第三注重PRODUCTION环节的设计，任务型活动有针对性，可操作性强。第四注重英语口语表达，切记不要重复行的说汉语。第五注重板书设计，尽量做到美观、合
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