小学六年级语文教学计划.doc

清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授50年研究成果小学六年级语文教学计划 -六（3）（4）班语文教师：程松一、班级情况分析本期我班共有学生 名，其中男生 人，女生 人。大部分学生胆子较大，个性淳朴。从语文学习情况来看，学生的语文基础知识日渐扎实，但学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味。本学期是小学的最后一学期，我将继续以端正学习态度为突破口，以增强阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，扎实学生的语文基本知识，提高学生的语文能力。为了能更好地完成本期教育教学工作，特制定以下计划。二、全册教材简析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把义务教育全日制小学语文教学指导纲要规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。阅读训练：借助中心句，领会中心思想，有中心有详有略地记事。习作训练：养成积累词语的习惯，先概括后举例写一个人，把自己的作文改具体。听说训练：听广播说感想，注意句子的表达方式，写文章要注意用词造句，养成良好的读书习惯。三、本册教学总的目标要求：本册教材是贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生的终身发展打下基础。为此，大纲要求我们在教育教学中力求做到以下几点：1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创造的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。2、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。3、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。养成认真写字的习惯。培养独立识字的能力。学习本册的100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。4能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成良好的读书习惯；会读科普文章，初步掌握阅读方法，了解科普文章的语言特点。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方式。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。6、能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。把自己写得不具体的作文改具体；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文；会在文章中写出自己的真情实感。逐步养成课外读物阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。7、能听广播说说自己的感想；听录音以后能发表自己的看法；乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。8、了解革命战士为了人民的革命事业英勇顽强、不怕牺牲的崇高品质。感受热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的高尚情操；感受关心他人、自觉经受锻炼的良好品质；初步培养爱科学的志趣；初步了解帝国主义侵略我国的罪行，憎恨资本主义的剥削制度。四、教学措施：1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。教师要熟悉本册教材的学期教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级的实际情况，制订好课时教学目标。课时教学目标的制订应做到明确，可以操作，能够检测。2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元着重进行默读和背诵的训练，课堂教学中要保证学生有充分的读书时间。要设计有效的方法，努力让全班学生人人参与训练。保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。3、注意听说读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排，考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法，从读中学写。听说训练除了教好4次听说训练外，阅读教学中要练习听话说话。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点，教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向转移到训练目标导向上来。一篇课文教学2-3课时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元的基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读训练时，要发挥“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。“学习提示”的教学，有的可以放在学习课文前；有的可以放在学习课文中进行；还有的可以在学完课文后再巩固、加深认识。根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。本计划以提高教师素质为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，为全面提高语文教学成绩而努力奋斗。清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供金台区中小学教师命题比赛参赛试卷小学四年级英语期末考试题（卷）听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的单词，将标号写在括号里（10分）( ) 1、A、dog B、cat C、cab( ) 2、A、pig B、big C、bag( ) 3、A、farm B、same C、some( ) 4、A、hop B、swim C、fly( ) 5、A、car B、truck C、bicycle二、听录音，选出你所听到的句子。（10分）( ）1. A. Where does a bird live? B. Where does a panda live?( ) 2. A. Li Ming is in front of the tree。 B. Li Ming is behind the tree。( ) 3. A. A tiger has stripes。 B. A tiger has a porch。( ) 4. A. Walk backward。 B. Walk forward。( ) 5. A. Lets go shopping。B. Lets go to the tea shop。三、听录音判断，与所听内容相符的打“”，不相符的打“”。（10分）( ) 1. Let me help you。( ) 2. Its warm and rainy。( ) 3. This is a pig。( ) 4. Turn right at the lights。( ) 5. Fish can swim。四、听问句选择正确的答语。（10分）( ）1. A. There it is. B. Yes I want to buy a dress.( ) 2. A. To the office。 B. Turn right。( ) 3. A. Meat。 B. Bananas。( ) 4. A. Yes. they can。 B. No. they cant。( ) 5. A. In a river。 B. In a tree。笔试部分（60分）一、将下列单词翻译成汉语。（10分）turn around _play cards _near _two monkeys_hotel _birds fly _clothes shop _market _movie theatre_stay home _二、按要求写单词。（10分）1far(反义词) _ 2.same(反义词) _3sheep(复数) _ 4.wolf(复数) _5.outside(反义词) _ 6.in front of(反义词) _7.waiter(对应词) _ 8.bus(复数) _9.backward(反义词) _10.dream(现在分词) _三、选择填空。（10分）( )1.Is this a cab?_。 A、Yes, it is. B、 Yes, it isnt. C、 No, it is。( )2.Tigers eat _。 A. bananas B. grass C. meat( )3. Where does a _ live? In a hole。 A. snake B. pandaC. fish( )4. What has fur? A. An elephant has fur. B. A bird has fur.C. A lion has fur。( )5. Can a cat swim? _ A. Yes, it can B. No, it cant.C. No, I cant。( )6._ is the gym?I can show you。 A、What B、How C、Where( )7.Its June. The weather is _。 A、cold and snowy B、windy and cloudy C、hot and sunny( )8.Lets go _。 A、shop B、shopping C、 city( )9. A bird has _。 A. feathers and wings B. paws and fur C. fingers and feet.( )10. _ is the animal on the farm。 A. Elephant B. Kangaroo C. Cow四、情景对话。（10分）（ ）1、当你想知道餐馆在哪儿时，你应说： A、Where is the library? B、Where is the restaurant? C、You can play ping-pong?（ ）2、当你想告诉同学李明在学校里，你可以说： A. Li Ming is in front of the school. B.Li Ming is inside the school. C. Li Ming is outside the school.（ ）3、当你给别人指路，想告诉他向左转，你应说： A、Turn left. B、Turn right. C、Go straight.（ ）4、当你看到黄灯亮时，你可以对同学说： A、Red is stop. B、Yellow is wait. C、Yellow is go.（ ）5、当你不想买裙子时，你应该说： A、I want to buy a dress. B、I dont want to buy a shirt. C、I dont want to buy a dress.（ ）6、当你想给别人指路时，你应该说： A、I can show you. B、I can see you. C、I can work。（ ）7、当你看到一只戴着红色帽子的山羊，你可以说： A. I see a dog in a purple hat。 B. I see a goat in a purple hat。 C. I see a goat in a red hat。（ ）8、当你想打扑克，但不知道好朋友会不会玩，你可以说： A. Can you fly? B. Can you play cards? C. Can you swim?（ ）9、当你看到笼子中的狮子很孤独，你可以说： A. The elephant is dreaming。 B. The monkeys are hugging。 C. The lion is lonely。（ ）10、当你想知道猴子吃什么，你可以问？ A. What do monkeys eat?B. What do they eat?C. Monkeys eat bananas。五、根据左边的问句选择右边的答语。（10分）( )1.Where does a bird live?A.She is reading.( )2.What does a tiger eat?B.It lives in a river.( )3.Where does a fish live?C.It eats meat.( )4.May I help you?D.He is outside the classroom.( )5.Can birds fhy?E.A kangaroo has a pouch.( )6.What animal has a pouch?F.Yes,they can( )7.Where is Li Ming?G.No,Im going to the library.( )8.Are you going to the gym?H.Yes,I want to buy a sweater.( )9.What is she doing?I.In a tree.( )10.What does a monkey eat?J.Bananas.六、连词成句。（10分）1.help I may you? 2.go Lets shopping. 3.bird A can fly? 4.are What doing you? 5.can What swim? 命题人单位及姓名：金台区三迪国际小学 程小梅金台区中小学教师命题比赛参赛试卷小学四年级英语期末考试题（卷）一、命题意图：本套试题本着“重视基础，考查能力，体现导向，注重发展”的命题原则，并结合英语教学实际和学生实际，立足基础，难易适中，考察学生听说读写四方面的能力。二、试卷特点分析：试题本着循序渐进的原则，从单词句型对话全面考察学生的英语语言知识，从听力到笔试再到交际，考察学生听说读写四方面的能力。题型灵活多样，注重学生基础的考察。三、评分标准：听力部分：共四大题。一、 共5小题，每题2分，共10分。二、 共5小题，每题2分，共10分。三、 共5小题，每题2分，共10分。四、 共5小题，每题2分，共10分。五、 共5小题，每题2分，共10分。笔试部分：共六大题。一、 共10小题，每题1分，共10分。二、 共10小题，每题1分，共10分。三、 共10小题，每题1分，共10分。四、 共10小题，每题1分，共10分。五、 共10小题，每题1分，共10分。六、 共5小题，每题2分，共10分。四、听力材料及答案：一、AABCB二、ABAAA三、材料： 1. Let me help you。2. Its cold and snowy。3. This is a tiger。4. Turn right at the lights。5. Fish can swim。四、BABAA材料：1、May I help you? 2、Where are you going? 3、What does a monkey eat? 4、Can birds fly? 5、Where does a fish live?五、笔试部分答案：一、略二、1.near 2.different 3.sheep 4.wolves 5.inside6.behind 7.waitress 8.buses 9.forward 10.dreaming三、1-5：ACABA 6-10：CCBAC四、1-5：BBABC 6-10：ACBCA五、1I 2C 3B 4H 5F 6E 7D 8G 9A 10J六、1.May I help you? 2.Lets go shopping.3.A bird can fly? 4.What are you doing?5.What can swim?命题人单位及姓名：金台区三迪国际小学 程小梅清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供教科版科学五年级上册期末试卷2一、填空：1、种子发芽实验必需的条件是_。2、请列举影子的特点_。3、一天中，阳光下物体的影子在_最长，_最短。4、光是以_的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约_万千米。太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需_分钟。5、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做_。6、人们利用弹力可以做很多事情，如_、_、_等都是利用了物体的弹力。7、摩擦力的大小与_有关。8、一个物体在另一个物体表面运动，有_和_两种方式，同样重量的物体，_时，受到的摩擦力小。9、人们生活中习惯用_来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用_作力的单位，用字母_表示。10、地震和火山是地球_引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与_的运动有关。二、判断（正确的在括号里划“”，错误的在括号里划“”）1、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流这些运动都是因为受到自身重力的作用。（ ）2、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（ ）3、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（ ）4、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。（ ）5、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（ ）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）1、下列物体中，不是光源的是（ ）月亮 萤火虫 夜光玩具2、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地解决利用了（ ）解决了难题。光的直射 光的反射3、喷气式飞机、火箭都是靠（ ）运动的。反冲力 重力 弹力4、下列说法正确的是（ ）运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大。运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大。四、制定实验计划：绿豆种子发芽必须有阳光吗？研究的题目：我的推测：实验方法：实验器材：实验组和对照组要控制不同的条件：实验组和对照组要保持相同不变的条件：实验过程：实验过程：五、 从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。狗尾草 麦苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢虫田鼠 狐狸 猫头鹰 小草 落叶 兔 蛇 蝗虫 1、_2、_3、_六、问答：1、动、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。举例说明动、植物是怎样适应环境的？（动植物各举两例）2、有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。3、雨水对土地有没有侵蚀作用？什么样的土地最容易发生侵蚀？侵蚀会给我们带来什么样的灾害？4、举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供 经典英语智力题 测测你能得几分 - 1. What letter is a body of water? 2. What is it that found in the every center of America and Australia? 3. Why is a river rich? 4. Which letter is very useful to a deaf woman? 5. Which runs faster, heat or cold? Why? 6.下面是一道经典的英语填空题，注意，所有空格均为同一个单词： _ is greater than God. _ is more evil than the Devil. The poor need _. The rich have _. If you eat _, you will die. 7. What number should replace(代替)the question mark? AVIATOR6 FIXTURE9 WIZARD1 DIVERSE？ ( ) 8. Whats the Chinese for “six of one and half a dozen of the other?” A. 六分之一 B. 人云亦云 C.半斤八两 D.见一面分一半 ( ) 9. What three letters turn a girl into a woman? A.SUN B. DAB C. EYE D.AGE ( ) 10. We dont want it. Its “a white elephant.” What is it? A. 一件无用而累的东西 B.一头白象 C. 白给的东西 D. 白色陷阱 ( ) 11.Whats too much for two and just right for one? A. Time B. A secret C. friend D. A room ( ) 12. Whats the Chinese for “talk big”? A. 吹牛 B. 说谎话 C.骂人 D.很大 ( ) 13. I know that from A to Z. A.从A到I B.从头到尾 C.字母表 D.距离很远 ( ) 14. You cant do it. You can sue to Ann for help. A. ask B. think C. find D. give ( ) 15.Whats that? Thats a lily I like it very much. A. girls name B. flower C. picture D. cup 答案 hideKEY: 1. C(sea) 2. R is in the center of America and Australia 3. Cause it has a lot of banks 4. I(eye) 5. because we can “catch cold”,so the answer is heat 6. Gold(money) 7. 1 8. C 9. D 10. A 11. B 12. A 13. B 14. A 15. B 搜索更多相关主题的帖子: 英语 测测 经典 what the 智力 is 白象 that for 推荐阅读： 经典手机英语学习资料 经典英语句子 英语经典背诵三十篇 英语写作必背200句（经典） 英语经典口语228句 经典手机英语学习资料（第2-5章） 测测你家狗的聪明度 考研英语历年真题解析和在线测验 中考英语拿高分30大决策 阳光专题幼儿英语棒棒学英语 PEP小学英语四年级第一单元测试卷 英语四级常用短语汇总 英语表达中的言不由衷 愚人节最实用英语词句 名师预测2009年高考英语写作热点题目 实用英语赠言 高效提高过关率自考英语诀窍总结 如何练习英语口语 少儿学习英语的四个误区 育灵童儿童经典诵读中西文化经典套装文本pdf及 实用英语写作技巧 初三英语中考专题复习(形容词) 实用推荐：必背五十句经典英语口语 练英语口语的经典方法 英语四六级备考经验谈 250句最常用英语口语 每天教孩子一句英语名人名言 如何有效地背诵新概念英语？ 英语学习工具书总汇作者：多人 求职英语合并版.txt 英语成功学 学习英语的七个窍门 转载：闲聊英语：我是怎样背单词的？ 经典英文诗歌13首 人教版七年级英语新目标下Unit3课件 如何听懂地道英语 掌握英语完型填空 让你更加接近成功 英语口语教学中的三步培养 十个经典小故事 英语句型宝典完整版 关于天气的经典会话 移民支招：英语口语是这样轻易练成的 英语新四级听力部分高分攻略：留意命题规律 牛津实用英语语法 王财贵答疑：读经典是“封建”吗？ 王财贵推广儿童读经典很成功，他如何理解、化解其中的疑 IQ Test Flash测测你的IQ 外贸英语900句 2楼发表于 2009-7-4 08:25 cllilin - 回复: 经典英语智力题 测测你能得几分 很有意思的东东 3楼发表于 2009-7-19 11:46 nicoleee 回复: 经典英语智力题 测测你能得几分 做一做，试一试。 投票 交易 悬赏 活动 本版导读 最新主题最新回复热门讨论近期看点 三年级课外积累【转帖】 邹越演讲视频让生命充满爱视频 怎样帮助你的孩子学好小学语文【转帖】 反义词对子歌诀 汉语拼音歌下载 二年级的近义词与反义词表 南怀瑾先生谈儿童智慧开发（转载） 怎样使孩子安心做功课 (转) 孩子作业慢的七种原因和对策-(转) 【专家指导】补充微量元素预防孩子近视 如此作业习惯可不行！课堂作业教学随感l 让教学反思走出浅层化 我们的课堂，我该给学生什么 实施有效生成性对话与互动，让小语课堂和谐有效 学生学习不好的原因分析 我眼中的高效课堂 探究，让学生的思维沸腾起来 在教学中反思，在反思中成长 【转帖】六十八个超级经典小故事 小学数学分数应用题 家有坏脾气小妞，好烦 小学生多音多义字口诀 反义词对子歌诀 二年级趣味数学：用手指帮助记乘法表 【专家指导】补充微量元素预防孩子近视 转帖：小学生一年级诵读美文13篇 人教版小学语文教案电子版（五年级上册） 怎样使孩子安心做功课 (转) 五招搞定孩子的磨蹭 怎样帮助你的孩子学好小学语文【转帖】 一、二年级必读的课外书 教师节祝福语 【转帖】高速度高准确度的口算技术(一到三年级家长 二年级的近义词与反义词表 三年级课外积累【转帖】 二年级孩子都读什么课外书？ 请朋友们帮忙，小学二年级要注意那些？ 小学三至六年级英语课件集（免费下载） 小学数学分数应用题 让孩子记忆力出众的10种方法 家有坏脾气小妞，