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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3街道中心小学作业展评工作方案街道中心小学作业展评工作方案为了进一步加强教学常规管理，规范教学行为，深化课堂改革，不断提高学生作业书写水平，培养写规范字意识和学生良好的学习习惯，展示学生学习成果，展示全镇各任课教师的作业个性化设计，督促教师通过指导学生作业培养学生良好的学习习惯、书写习惯，根据学校工作安排，将于2014年5月举行全镇教师作业展评，望各校根据有关要求，认真准备，组织学生、教师认真参与。现将有关事项通知如下一、活动时间2014年5月（各年级具体展评时间将通过抽签决定）二、展评作业种类语文一至二年级语文综合作业、写字；三至六年级语文综合作业本、作文、写字、阅读笔记。数学一至六年级数学综合作业。英语英语作业本三、考核小组成员组长Z成员Z精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3四、活动安排及有关要求1各科作业按班级学生数的100报送（各班级人数以中心小学教导处档案为依据）。2作业进度自开学至展评前一日。3全镇以级部为单位展评。4等级名额分配30优秀（9098分），40良好（8089分），30一般（6079分）。5展评结束后量化计分表由教导处存档，展评成绩计入教师绩效考核（能的考核占30；学习习惯培养考核占100）。五、各科作业评比标准（一）教师方面（1）每次作业布置量足，内容精当，有梯度，体现层次性，有启发性。作业量达教学进度要求。（10分）（2）教师能够结合学科特点通过作业对学生进行学习习惯的养成教育。（10分）（3）作业本封面由教师填写，教师批改认真细致，批语书写规范，无漏批、错批、代批现象，全批全改。（10分）（4）实行“等级评语”的作业批改方式，每本作业教师鼓励性批语达5次以上。（10分）（5）班级作业本数量与学生数一致。（10分）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3（二）学生方面（6）学生作业本封面、封底整洁，不卷角，作业本上无随意涂、抹现象，作业本保护好。（10分）（7）学生作业书写工整，端正，行款整齐，布局合理，格式美观，整体效果好。（20分）（8）作业用笔符合要求，用色统一，无使用圆珠笔、水笔、修正纸
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