幼儿园甲型h1n1流感防控指南方法

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4幼儿园甲型H1N1流感防控指南方法甲型H1N1流感学校及托幼机构防控指南一、日常预防控制工作（一）根据教育、卫生等行政部门的部署，制定本单位甲型H1N1流感应急预案，建立一把手负总责与分管领导责任制。并将责任分解到部门、落实到人。（二）组织校医、园医或负责学校和托幼机构卫生工作的人员学习甲型H1N1流感防控知识。同时加强健康教育，开展多种形式的健康宣教，向师生普及甲型H1N1流感防治知识。教育师生注意个人卫生，勤洗手，多漱口，打喷嚏时要主动掩住口鼻，提高防病意识。（三）落实晨、午检制度，发现发热、咳嗽或咽痛等流感症状的学生和幼儿，立即为其带上N95口罩，带离教室（宿舍），并电话通知其家长领返回家，及时就医。若有老师出现上述流感样症状，亦应戴口罩及早就医，不得带病上课。病例异常增多要立即报告疾控中心及教育行政部门。（四）做好因病缺勤缺课登记及病因追踪制度，发现流感样病例异常增多要及时报告乡镇卫生院、县疾控中心和教育行政部门。联系电话（五）建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。（六）学校校医室要储备一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液和感冒药品。（七）加强各类学习、生活、娱乐、工作场所（如教室、音乐室、舞蹈室、阅览室、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4保育室、宿舍、教研室）的卫生与通风，保持空气流通。（八）搞好校（园）环境卫生，保持室内外环境卫生整洁。1每周至少清洁教室与宿舍的地面与门窗一次。2厕所保持卫生，配备洗手液。3教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所加强通风，保持空气流通。4定期清理垃圾。（九）设置充足的洗手水龙头，配备洗手液或肥皂供师生使用，托幼机构由保育员每日落实幼儿勤洗手。（十）增强机体抵抗力，减少感冒发病机会，集体性活动尽量安排在室外进行。二、出现发热、咳嗽或咽痛等流感症状病患者异常增多时一防控措施。除做好上述日常防控措施外，还须实施1避免全校或全园性的室内集会，停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。2学校和托幼机构由专人负责离校或离园学生的家访联系，了解其每日健康状况。3县疾控中心确定暴发后，根据要求实行日报和零报告制度，掌握流感样病例学生每日增减情况。4学校要在医务人员的指导下，对教室、寝室等室内活动场所、课桌（椅）门把手等物表及有关场所的清洁消毒，并及时通风。加强注意公共教室如电脑、视听、图书馆等的消毒。托幼机构还须注意玩具、毛巾等用品的消毒。5配合卫生部门做好暴发疫情的处理等工作。二临时停课后的措施。1根据县政府的工作部署，实行临时停课。2建立学校、托幼机构与学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4生及其家庭的联系制度。停课前，应告知幼儿、学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识，并告知学生、家长及教职员工与学校保持联系。3停课期间，学生、家长、教职员工等主动向学校分管的专人报告其是否出现发热、咳嗽或咽痛等流感症状。学校和托幼机构组织专人负责学生（包括住宿生和非住宿生）每天的健康状况跟踪。掌握学生每日健康情况。4复课前，必须对各种学习、生活、娱乐和工作场所进行彻底清扫消毒。5复课后，学校或托幼机构还应继续加强病例报告，至少持续14天。未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后7天或症状完全消失后24小时（以两者之间较长者为准），才可以上学。6加强停课期间住宿生的管理，学校组织专人负责住宿生住宿期间每天的健康状况跟踪和报告，如发现有发热、咳嗽等呼吸道症状的学生，马上将学生送到就近医院或社区卫生服务中心诊治。住宿生要注意个人卫生，每天做好开窗通风，尽量不随意调换宿舍、串寝和在寝室内聚会活动。流感样症状和传染病疫情报告表学校（或幼儿园）名称班级姓名性别流感样症状传染病症状体温联系地址电话备注注学校发现在同一宿舍或者同一班级天内有3例，或者学校连续3天内有多个学生（5例以上）出现流感样症状时，学校疫情报告人应当电话报告县疾控中心（农村学校先报乡镇卫生院）和卫