第四课 你想买什么.doc

第四课 你想买什么课程名称：初级精读教学对象：初级汉语水平留学生授课学时：5课时（每课时50分钟）使用教材：发展汉语初级汉语（上册）（北京语言大学出版社）编者：荣继华 翻译：王瑞 教授者：李素娟 教学目的和要求一、教学目的：1、通过学习使学生理解课文和对话意思，领会并使用本课所学生词，并能从中复习旧词。2、通过对重点、难点词语的讲解，指导学生正确运用这些词语，并能在交际中使用。3、重点讲解课文和对话，并在讲课文中讲解语法，同时复习前面学过的知识。4、通过课堂练习，使学生掌握基本的句子表达。二、教学要求1、能够较流利地并准确地朗读课文，语音、语调基本正确，2、基本掌握重点词的意义和用法。3、能够掌握重点词语和句式，并且能够造简单的句子。4、根据本课所学的知识，能够简单叙述自己在商店所经历的事及对这些事的想法。教学重点和难点（一）语音j q x 的准确读法。（二）词汇1、买 卖2、这是-那是3、这些-那些4、对（三）语法1、动词“有”表示存在2、动词“要”的用法3、定语（2）的讲解中：“的”的省略教学原则和教学方法1、以学生为中心，注重实践性、综合性和交际性2、采用对话式，边讲语法边应用，在理解的基础上强化记忆。教学进度分5个课时，每课时50分钟第一课时（50min）一、复习第三课1、根据拼音写汉字。（让几个学生上黑板写，其余在座位上写）2、讲评情况并纠错。3、学生分角色朗读课文。二、导入新课提问：“这是什么?”（拿起汉语书）“这是你买的吗?”通过解释“买”引出本课内容“你想买什么？”三、讲解生词（通过学生认读生词，教师将生词依次写在黑板上，学生念，教师写。写完一个解释一个，并让学生当场造词组，造句子）1、买 v to buy （与“卖”比较）买书、买笔、买练习本例句：我上超市买面包 你想买什么？ 这是我买的2、电视 电视机 TV(set)3、录音机 tape-recorder4、笔（以实物演示） 这是我的笔 那支笔是谁的？5、练习本 （以实物演示）6、些 量词 some这些 (比划动作演示) these那些 those这些是我的学生。这些书是我的。那些学生不是我们班的。7、东西 n thing 买东西 吃东西我的朋友想买东西。8、商店（与超市比较）9、书店10、书第二课（50min）一、讲解生词11、售货员 （在商店或超市卖东西的人）12、词典 中文词典 英文词典 13、看 v、to look、 see 看黑板、看书 你看，这个练习本是我的。14、那 that（与“这”对比识记） （动作演示，手指近的东西 “这是我的书” 手指远的的东西“这是的书”）15、杂志16、报纸（实物演示）“这是什么？”“这是杂志。” “这是报纸吗？”“不是，这是杂志。”17、对 adj rightYes例句：“这是你的笔吗？”“对，这是我的笔。” “这是汉语书吗？”“对，这是汉语书”18、英语 汉语 语法 日语 19、英文 汉语 spoken and written Chinese中文 Chinese charaters20、S+要+O-我要中文报纸 我要那本书S+不要+O-我不要中文报纸 我不要这本书（让他们自己造句）二、布置作业抄写生词3遍并预习课文。第三课时（50min）一、导入练习，复习生词（先标音，再组词，再造句）买mai 买杂志 za zhi 我想买杂志 卖mai 卖报纸 bao zhi 我不想卖报纸那na 那些 na xie 那些学生是我们班的这zhe 这些 zhe xie 这些东西是我的二、领读生词一遍，学生单个读一遍。三、对难发易错的音再作强调。 四、讲解课文1、领读课文2遍。2、重点词语在课文句子中的应用。3、基本句型的操练（让学生看书全班齐读2遍课文，让学生分成2大组进行对话练习）第四课时（50min）一、上节课已完成课文操练，这节课导入练习强化。替换练习1.A:你想买什么杂志？ 报纸 英文B:我想买中文杂志。 书 日文词典 汉语（此题让学生上黑板写出全句）2.A:您要什么？ 磁带 光盘B:我要笔。 面包 咖啡（此题口头操练）二、讲解语法。1、动词“有”表示存在：（1）肯定形式S+有+O 图书馆有书、杂志和报纸。（2）疑问形式S+有+O吗？ 这儿有词典吗？（3）否定形式用“没”，不用“不”S+没有+O 我们班没有美国人。例句：我们班有塔吉克斯坦人、哈萨克斯坦人和土库曼斯坦人。我有中文报纸和中文词典。你有很多朋友吗？我没有中国女朋友。（互动练习）2、定语“的”的省略（1）表示某国人：英国人 塔吉克斯坦人（2）表示亲属关系：我妈妈 我爸爸 我弟弟（3）朋友关系：我朋友（4）由人组成的集团、单位：我们学校 我们班 （5）特殊：中文报纸 英文报纸 汉语书 汉语词典3、动词“要”的用法 讲生词时已讲解过，再复习一遍。三、领读一遍课文，让学生体会语法点。四、布置作业。1、熟读课文，下节课作对话练习。2、抄写一遍课文，完成课后练习。第五课时（50min）一、练习导入，目的是复习，也是为了使学生快速集中注意力。 1、mi A卖 B买 C读1、bng A冰B水 C永3、dinshA电视B电是 C电师4、miyu A没友 B没有 C铅有（以上练习可依选项扩展词语和句子）二、提问用“这是”“那是”“这些”“那些”设置问句提问。采用一问一答式问学生，然后让他们一个问一个轮上一圈。三、作对话练习