认识Word教学设计.doc

认识Word教学设计教学目标：1、学生掌握启动和退出word的方法2、了解word窗口的组成3、学会显示和隐藏工具栏4、学会设置字体、段落的格式教学重难点：1、学会显示和隐藏工具栏2、学会设置字体、段落的格式教学准备：word制作的书签、word制作的电子作品、未排版的作文教学过程：一、课前导入1、送礼物word制作的书签师：今天呢，很高兴认识我们前林中心四（）班的同学们。第一次见面，老师给你们带了见面礼（分发书签）。礼物不贵重，但这些书签都是老师亲手制作的，礼轻情意重，希望你们会喜欢。师：有没有同学想知道这些书签老师是怎么做出来的呢？师：那么你们是不是也想动手试试？师：看来我们四（）班的同学都很好学。俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”想做书签不难，但必须先学会使用制作工具。书签到底是用什么做出来的呢？不急，现在老师带着大家，来认识一个功能强大的软件word。二、认识word1、Word是微软（Microsoft）公司开发的办公软件，它是功能十分强大的文字处理软件，包括文章的编辑、排版和打印，可以方便地实现图文的混排、表格插入。师：下面请同学看看老师用word制作的其他电子作品。【设计意图】通过欣赏word制作的电子作品，让学生感受word软件的制作魅力，激发学生学习word的兴趣。师：看了这些电子文档，你有什么想说的？（指名回答）（word真是个神奇的魔术师）2、启动word两种启动方法：（1）单击开始按钮选择程序 单击Microsoft Word 就进入Word程序了。（2）双击word快捷键3、认识word窗口界面（1）标题栏（2）菜单栏：提供各种操作命令（3）常用工具栏、（4）格式工具栏（5）状态栏（6）编辑区：编辑和显示文字、图片、表格等内容的区域（插入点光标：提示当前输入文字的位置）三、显示或隐藏工具栏师：使用word时，用得最多的是常用工具栏和格式工具栏，其实word里还隐藏了很多工具栏，如：绘图时用“绘图工具栏”、制作表格用“表格和边框工具栏”等，根据需要可以使某个工具栏显示或隐藏。我们现在把绘图工具栏显示出来：在菜单栏上，单击“视图”菜单将鼠标移到“工具栏”选项单击要显示工具栏的名称。窗口中已显示的工具栏名称前有选中标志，再次单击，标志消失，工具栏隐藏。（教师演示完，学生上台操作）四、退出word1、单击“文件”菜单单击“退出”命令2、直接单击窗口右上角的“关闭”（退出word的操作比较简单，先试着请学生上台自行操作，再根据学生的操作进行补充讲解。）【设计意图】课堂上学生是主体，教师起主导作用，把课堂一些东西交给学生，培养学生，探究知识的能力。五、输入汉字和简单的字体、段落格式设置（调查班上是否有学生会打字，如果有，请学生上台输入文字“三人行，必有我师。”按回车键换行，输入“问道有先后，术业有专攻”）1、字体格式设置（字体、字号、颜色）（在当前输入的字，进行一些简单的格式设置。）2、段落格式设置师：同学们，平常写作文的格式是怎么样的呢？生：（预设：题目居中、每段前要空两格）师：看看这篇别人写的作文，出现了哪些格式上的错误？生：（1） 设置标题格式（演示法）（2） 设置首行缩进【方法一】利用光标插入点和空格键进行操作。【方法二】利用 格