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文档简介

排球正面双手垫球,一、学情分析二、动作要领三、教学目标四、重点、难点五、教学过程,一、学情分析：本课教学对象为11级中电气的52名新生。这年龄段的学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考，判断、概括等能力。在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识，以及创造性地应用所学动作的机会，从而增强教学效果。,二、动作要领准备姿势：两脚开立稍比肩宽。 击球的手型：垫球手型主要有抱拳互握式、叠掌式、互靠式等。 垫球部位：看准来球，两臂夹紧前伸，插到球下，用前臂腕关节以上10厘米左右的地方两臂桡骨内侧形成的平面击球的下部。,三、教学目标1、掌握正面双手垫球技术、发展学生的速度、灵敏、协调等素质2、发展学生的移动、灵敏、协调等素质3、培养学生勇敢、顽强、协作等良好品质,四、重点、难点重点：正面双手垫球时的击球点、击球部位难点：正面双手垫球时的协调用力,五、教学过程（一）、开始部分（二）、设疑导趣：（三）、合作探究掌握技能（四）、拓展能力练习（五）、结束部分（六）、场地器材、运动量与练习密度,（一）、开始部分课堂常规1、集合点名 2、检查人数、服装 3、宣布本次课内容 4、安排见习生 （要求：快、静、齐）热身活动1、在教师的带领下慢跑2、学生自创热身操，师生一起练习。,（二）、设疑导趣：1、从最近的女排世锦赛引入此次课程2、学生看挂图对排球正面双手垫球有个大概的轮廓（1）、教师活动：你在挂图中能看出这个技术动作要怎么样才能做好？（2）、学生活动：认真观察挂图，分组讨论怎么才能用头顶好球，每组由小组长进行发言。组织：围绕在挂图周围 ,（三）、合作探究掌握技能1、教师示范讲解，学生徒手练习(蹬地、跟腰、提肩、压腕、顶肘、抬臂)2、击固定位置球（两人相对，一人持球于腰位置，另一人垫球）3、一抛一垫（垫回抛球来的位置）,（四）、拓展能力练习1、设问在骑车过程中要碰到到石头要向前摔，要怎么样才能让自己的伤寒降到最低？引入鱼跃前滚翻2、学习鱼跃前滚翻（由两臂侧后举得半蹲姿势开始，两臂前摆，同时两脚用力蹬地向前上方跃起；两手撑地，曲臂缓冲，低头屈体前滚，肩、背着地时，团身屈膝，经蹲撑成直立）重点：屈膝降低重心，滚动连贯圆滑。3、分组练习,（五）、结束部分：1、集合整队2、在音乐的旋律下做放松操3、对本堂课进行点评4、整理器材5、师生再见,（六）、场地器材、运动量与练习密度1、场地器材：挂图：四幅 足球：26个 录音机：1
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