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翔宇教育集团淮安外国语学校初三化学假期作业班级_学号_姓名_得分_家长签名 一、 选择题(每题只有一正确答案)题号123456789101112131415答案1.看了2012世界末日,许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是A. 冰雪融化B. 房屋倒塌C. 火山喷发D. 山体滑坡2.下列说法属于化学性质的是A.能导电B.硬度最大 C.常温下呈气态 D.会生锈3. 对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中容器口没有进行磨砂处理的是4.自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是A水变成水蒸气 B动植物的呼吸C植物的光合作用 D化石的燃料的燃烧5.下列关于氧气的说法中,不正确的是A氧气用于火箭发射,是因为氧气能支持燃烧B将带火星的木条插入氧气瓶中,木条复燃C实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成氧化铁6. 如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是:A.B导管连接供给氧气的钢瓶B.A导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度7.下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是A氧气助燃焊接金属 B稀有气体的性质稳定作保护气 C石墨导电可作电极 D二氧化碳能与水反应人工降雨8.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是9.下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是 A木炭 B硫粉 C红磷 D铁丝10.有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是A用燃着的木条伸入瓶内 B用闻气味的方法C向各瓶中倒入澄清石灰水 D用带火星的木条伸入瓶内11.观察右图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是A.集气瓶中的气体可能是CO2 B.集气瓶中的气体可能是空气 C.集气瓶中的气体一定是O2 D. 集气瓶中的气体一定是N212.2006年7月1日,青藏铁路正式通车,许多旅客乘车穿越青藏高原时,会发生高原反应,感到呼吸困难,这是因为高原地区空气里A氧气体积分数大大低于21% B氧气体积分数仍约为21%,但空气稀薄C氮气体积分数大大超过78% DCO2气体含量大大增多13.某同学欲用托盘天平称取52克食盐进行实验,在称量过程中发现指针向右偏,此时他应采取的操作是 A添加食盐 B添加砝码 C减少食盐 D减少砝码14.菜农以塑料大棚作温室,种植反季节蔬菜。有时在大棚内燃烧木炭以提高二氧化碳含量,其主要目的是 A.使害虫窒息死亡 B.促进光合作用 C.促进呼吸作用 D.促进蒸腾作用15.某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是 甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完 甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出A.只有 B.只有 C.只有 D.只有二、填空与简答题16用以下几种鉴别方法来区分下列几组物质(填编号):蒸馏水和双氧水 氮气和二氧化碳 水和酒精 鉴别方法:A闻气味 B看颜色 C把燃着的木条伸入集气瓶中 D加入二氧化锰后,再用带火星的木条在试管口检验 E.加澄清石灰水振荡 17回答下列问题。在通风不良的教室内上课,由于二氧化碳的含量高,同学们常会感觉面红耳赤,昏昏欲睡。用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气,以便测定其中二氧化碳的含量的方法是 _。 在进入久未开启的菜窖(或深井)前,必须先将燃着的油灯放人窖内或井下,原因是_。 物质的用途主要是由物质的性质决定的,例如食盐有咸味、无毒、常用作食品调喷味剂。仿照上述示例,请你再举出两例。_;_。18化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作。洗涤试剂瓶内壁附有的碳酸钙_用水和右图装置来验证二氧化碳能溶于水 19实验室部分仪器或装置如图8所示,请回答下列问题(l)写出指定仪器的名称:A ,B_。(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图8中的_。(填标号)用该装置还可以制取的气体是 ,应选择的药品是_ 。(3)若用高锰酸钾制取氧气,还需增加的仪器是_ ,用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:_ 。用图9所示装置收集氧气,氧气应从_(填“a”或“b”)端导入。三、实验探究20化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。A B C(1) 写出A图中产生气体的文字表达式_。(2)B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有_、_和_性质。这一性质在实际生活中的应用为_。(3)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_。(4)小明按C图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是_。(5)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时实验现象的记录。请你分析回答:物质镁条含碳0.05的铁丝含碳0.2的铁丝含碳0.6的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星由此你能得出,铁丝在氧气中燃烧“火星四射”的原因是 。21某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打

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