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文明礼仪教育资料第一编 中华传统文化：礼仪与修养中华古国曾有“礼仪之邦”的美誉。早在3000多年前的殷周之际，周公就制礼作乐，后来经孔子等人的提倡和完善，礼乐文明成为儒家文化的核心。西汉以后，仪礼、周礼、礼记等礼乐文化的经典被先后列入学官，成为古代文人必读之书。礼仪是“礼”的重要组成部份之一。中国的“礼乐射御书数”传统六艺中，“礼”字第一，充分说明了中国人重视礼仪的传统。论语上有一则故事，孔子警告儿子孔鲤说：“不学礼，无以立。”意思是：如果不学礼的话，是没有办法立足的。”家喻户晓的三字经中指出，做儿女的，从小时候起，就应熟习在不同场合的各种礼节，学习礼节仪文之事。历史上一些著名的“古训”、“家训”、“学规”中，也都有大量的关于日常衣食住行、待人接物等方面的礼仪规范。人与人交往，如何称呼对方，彼此如何站立，如何迎送，等等，都有礼的规定。即使是吃饭，也应该在举手投足之际显示出自己的修养，称之谓食礼。行为合于礼，是有修养的表现，反之则不能登大雅之堂。现在的很多人忽视了对做人应懂得的基本礼仪规范的学习。人们把那些在礼仪上不拘小节的人，认为“潇洒”；把身穿奇装异服，口讲粗话的人，认为“有个性”。坐没有坐相，站没有站相，吃没有吃相，穿着邋遢，见了尊长连个招呼都不打，麻烦了别人连句感谢话也不说，在公共场所目无他人、任意所为，这都是没有修养的表现。其实，礼貌、仪表、风度是反映一个人文化素质和修养高低的重要方面。礼记中认为：人与动物的根本区别不是语言的有无，而是礼，礼是文明与野蛮的区别。令人汗颜的是，现在的韩国和日本继承了些许礼仪规范，人们还比较重视使用表示敬意的雅语和举止，但在其发源地中国却被视为所谓的“四旧”和“封建礼数”而遭到抛弃。 第二编 礼仪常规一、礼仪态势学校礼仪1、进校礼仪：值勤岗三步曲立正、敬礼、问候。立正姿势先站好，两眼平视正前方。七年级行队礼，八年级行鞠躬礼；行队礼时，态度严肃又庄重，右手五指要靠拢，从体侧经前胸，动作不慌也不忙，手掌小臂成直线，举在额上一拳高，手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。问候老师时声音要响亮。进校生要求要穿校服佩戴校徽来校；到校门口时，自觉下车；整理好衣服进校（不得散开衣服或穿奇装怪服进校）。2、课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”；学生迟到进教室，要先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室的，要先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，进行有益于身心健康的活动。4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。6、集会礼仪：学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会议中要坐端正静听。升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼、队礼。开学、表彰大会或举行其他庆典仪式和活动时，准时整队入、退场。保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。接受奖品、奖状用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫。7、校内公共场所礼仪：自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。个人礼仪1、言谈礼貌：交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。2、仪态举止：(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并拢；离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。3、卫生习惯：讲究梳理勤更衣。社交礼仪1、餐桌礼仪：用餐时做到餐前洗手；餐时待主人示意后开始，夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声；餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴；退席时对他人说一声“请慢吃”；爱惜粮食，不乱倒剩饭。2、递物与接物：递物与接物时须用双手，表示对对方的尊重。3、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动招呼，邻里之间讲究礼节，相互关照，邻居有困难时，能主动帮助。 二、文明用语学生对老师的文明用语1、师生相遇：老师好！老师再见！2、请求老师帮助老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？谢谢老师。3、到办公室找老师（敲门）报告老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。 老师再见。 4、到老师家看望老师（敲门）这是王老师的家吗？我们是您的学生。 老师好，祝老师新年快乐，全家幸福。 老师，我们该走了，您休息吧。 5、受到批评、得到表扬，受到冤枉（受到批评）老师，您批评得对，我一定改正。（得到表扬）谢谢老师（受到冤枉）老师，我也有责任，以后我会注意的。 6、教师家访或在校外遇见老师 老师，您请进。 谢谢老师，我的感冒快好了，明天就能上学了， 老师，您请坐，请喝茶。 张老师，您好！您也来买东西？ 妈妈，这是我们的张老师。张老师，这是我妈妈。 7、在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观 客人好！校长好！老师好！ 老师再见！客人再见！ 8、班干部向老师汇报工作 老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。 孩子对家长的文明用语 1、上学出门或放学回家 爸爸（妈妈）我上学去了，再见。 爸爸（妈妈），我放学回来了。 2、在家需要父母帮助时 妈妈，请您帮助我找一下我的校服，好吗？ 妈妈，请您快一点好吗？不然，赶不上校车了。 谢谢妈妈。 3、家中来了客人 张叔叔，您来了，快请进。爸爸、妈妈，张叔叔来了。 张叔叔，您请坐，我去沏茶。 张叔叔您慢走，再见！ 4、请自己的同学来自己的家时 妈妈，这个周末我想请到咱们家和我一块写作业，再玩一会儿，您看行吗？ 5、随家长外出做客时：王伯伯好！刘阿姨好！ 王伯伯，刘阿姨再见，请您留步。 6、去爷爷奶奶家时 爷爷、奶奶好！您俩最近身体好吗？我可想您俩了！ 爷爷、奶奶，我回去了，您俩要多保重身体，下周我再来看望爷爷、奶奶。 7、老师请家长 妈妈，我们老师请您明天抽时间到学校去一趟，您别着急，没有什么大事，是我的错，我一定改。同学们之间的文明用语 1、上学路上，同学相遇： 张某，你好！ 2、课间，碰掉了同学的铅笔盒： 哎呀！对不起。 没关系。 3、在教室，踩着同学的脚了： 对不起，看看伤着没有？（对方）没关系。 4、到同学家 （敲门，根据回答的声音判断如果是同学）你好，李某，我是张某。 （敲门，根据回答的声音判断如果是同学家长）阿姨（叔叔）好！我是李某的同学。（开门后）我叫张某，我来通知李某（如果李不在）请您转告李某，叔叔（阿姨）再见。5、打电话（接电话）您好！请问您找谁？（打电话）您好！请找一下张某。三、中学生不讨人喜欢的26种社交缺点 以下26条错误是中学生经常会犯的，如果你认为这些都是一些小缺点的话，那就错了。因为这些缺点的混合速度是非常快的！你愿意和平常就显示出其中三种缺点的人交往吗？这些缺点会使人对你的智慧和能力产生怀疑，任何想要培养个人魅力的人，都应远离这些缺点。1.在背后说别人的坏话。2.应该保持沉默的时候偏偏爱说话。3.打断别人的话。4.滥用人称代词。5.以傲慢的态度提出问题，给人一种只有他最重要的印象。6.在谈话中插入一些和自己有亲密关系，但却会使别人感到不好意思的话题。7.不请自来。8.自吹自擂。9.嘲笑别人的穿着。10.在谈话中讲一些别人不想听的无聊话。11.不管自己了不了解，而任意对任何事情发表意见。12.当有人提出意见时,公然质问别人意见的可靠性。13.以傲慢的态度拒绝他人的要求。14.在别人的朋友面前说一些瞧不起他的