2019年第十周国旗下讲话稿稿.doc_第1页
2019年第十周国旗下讲话稿稿.doc_第2页
2019年第十周国旗下讲话稿稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年第十周国旗下讲话稿稿 92019年第十周国旗下讲话稿稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家好！今天我演讲的题目是践行明，创建和谐、明校园。 我国是一个有着几千年历史的明古国，素以“礼仪之邦”著称。 然而在岁月的长河中，我们的祖国历经磨难，又涅盘新生，可以说如今大家是腰包“鼓起”，生活“阔起”，远离了物质的窘迫，却又浑然不觉地陷入“发展的列车匆匆驶过精神站台，现实的变化把心灵的地图抛在身外”的另一种窘境中。 恩格斯说“国家是明社会的概括。 作为社会主义核心价值观的关键词汇，“明”折射着一个国家发展的境界。 学校是传播明的摇篮，是生长礼仪的沃土，是成就“礼仪之邦”的起点。 那么，我们中学生又当如何去践行明呢？我认为，第 一、要语言明。 古语云“诚于中而形于外”，明礼貌是一个美好心灵的自然表露，语言明是一个人整体形象的重要组成部分。 语言明，就是要让“请、你好、不好意思、谢谢、打扰了”成为自己的日常用语，就是要杜绝脏话，我们身边，还有一些同学出口成脏，对别人的心理造成了伤害，这就是不明。 在现实生活中，我们常会碰到这类情况一句诚实、有礼貌的语言，可止息一场不愉快的争吵；一句粗野污秽的话，可导致一场轩然大波。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”就是这个道理。 在建设社会主义精神明的进程中，我们作为青年，每个人都要学会使用雅、朴实、健康、向上的语言，用明语言处理人与人之间的关系。 第 二、行为明。 我们学校讲“四育”事事育人、时时育人、处处育人、人人育人。 人人不仅仅是老师教育学生，同时也包含着同学之间的相互影响。 校园里，你看到脚下的白色垃圾，能主动扔到垃圾箱，这就是明；其他同学看到后，不再往地上扔垃圾，甚至学习你看到垃圾便扔进垃圾箱，这便是明的力量。 马路上，遵守交通规则，不闯红灯，不三五成群并排骑车，这就是明；在堂上，认真听讲是明，回到家孝敬父母是明，公共场合轻声细语是明，爱护花草树木、热爱大自然、热爱一切生命，这些都是明。 明不是空洞浮泛的口号，它仰赖我们一点一点地实践去成全。 因此，与其做一个对不明现象义愤填膺的批判家、“键盘侠”，莫如迈出坚实步伐，用双手书写明的笔画，你的明，或许就存在于银行AT机的一米线旁，展现于人潮涌动的公交车站牌下，闪耀在川流不息的行车道中。 同学们，未的我们会工作、赚钱、追求良好的生活品质，这些都很应该，但最应该的是做一个大写的人，就是要用自己的一丝力量去让我们的校园、让这个社会、这个国家更加明。 同学们，我们的老师、家长和长辈们，都在未我们将到达的那个中国等着我们，让我们努力，我相信，我们将到达的那个中国会更美丽、更开
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论