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初中语文七年级上册第12课,空城计课件,宁夏吴忠马家湖中学 马迪,下面的字你认识吗？,远遁 隐匿 骇然 笑容可掬 抚掌 纶巾 鹤氅 司马懿,（dn）,（n）,（hi）,（j）,（f）,（gun）,（chng）,（y）,你理解下列词语吗？,失色： 旁若无人：莫非：得不为司马懿所擒乎？得：,因惊恐不安而变了脸色。,不把旁人放在眼里。,莫不是，大概。表推测。,能。,你应该了解的故事情节：,这篇课文选自三国演义第九十五回“马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达”。此前的故事背景为：魏主曹丕新亡，十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军马谡献反间计，令曹睿将司马懿削职回乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率三十万大军伐魏，一路上斩将略地，势不可当。魏主曹睿闻之大惊，只得重新起用司马懿。此时魏将孟达欲谋反，遣人密报孔明，愿里应外合，但不慎走漏风声被司马懿部下所杀。司马懿猜透了诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮率二千五百军兵居西城，形势万分危急。课文描述诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退去。,“小说”知多少,小说：一般来说，小说是通过塑造人物形象、安排故事情节、描写环境等来反映现实生活的。小说三要素：人物、故事情节、环境。小说故事情节：开端、发展、高潮、结局。小说中的环境：自然环境、社会环境。,故事情节划分：,开端：司马懿兵临西城 发展：诸葛亮临危施计 高潮：司马懿误判中计 结局：诸葛亮得胜释计,阅读要求：,画出文中描写诸葛亮、司马懿语言、动作、外貌神态的句子，并认真研读这些句子，试分析它们各表现了诸葛亮、司马懿什么样的精神品质。,本文除运用语言、动作、外貌神态塑造人物外，还运用了比较的写作方法，请在文中找出来，说说其作用。,人物形象分析：,诸葛亮：临危不惧、足智多谋、 神机妙算、随机应变 司马懿：老谋深算、狡诈多疑、 刚愎自用、自以为是,板书设计：,空,城 计,诸葛亮：临危不惧、足智多谋、 神机妙算、随机应变,司马懿：
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