中国社会学调查研究方法和方法论发展.doc

兰州大学网络教育学院课程论文课程名称: 社会学研究方法 姓 名: 郭晶晶 学 号: 110962153460002 专 业: 公共事业管理（卫生） 培养层次: 专 科 起 点 本 科 入学批次: 201109 学习中心: 甘肃广播电视大学张掖市分校 中国社会学调查研究方法和方法论发展关键词:社会学调查社区研究完全参与理解社会学模式比较法 摘 要:本文论证中国社会学调查研究方法的发展，从它的实施和方法论演变的意义说可以分为社会调查、社会学调查和新社会学调查三个不同的里程。20世纪30年代中期以前为第一个里程；30年代中期至1952年为第二个里程；1979年社会学恢复至今为第三个里程。社会学调查研究方法和方法论的发展，从一个侧面显示了中国社会学逐步茁壮成长起来的历程。 一、引言从中国社会学调查研究方法和方法论的历史发展来分析。当然从一个困境出发作重点分析也许不可避免地或多或少要涉及到其他几点困境或前景问题。这是其一。其二，我是想以费孝通教授几十年来从事社会学、人类学研究活动的成果为实例来说明我是如何考虑问题的。当然在这里我还得说明一点，我是把社会学、人类学、民族学混为一谈来论证问题的。我希望这个错误在本文后来的发展中能够得到谅解和辨析。二、中国社会学调查研究方法和方法论发展第一阶段1.中国早期的社会调查研究中国社会学早期代表人物，原中国科学院副院长陶孟和在1932年底曾说：“在中国，采用科学方法研究社会状况，只不过是近十年的事。”从教育和科学研究系统看，中国的社会调查研究活动大多起始于本世纪初的一些教会学校或一些学校中的外籍教授。他们为指导学生学习，从事一些小规模的调查研究。从此之后，社会调查研究的活动逐渐盛行，出版的作品也逐渐增多。到1935年前后发展到了高峰。我把这段早期的社会调查研究活动名之为中国社会调查研究的第一个里程。第一个里程约有二十年，在这期间有代表意义的社会调查研究活动与研究成果，从教育与科研系统而言，我认为有三个方面是可以特别一提的：(1)北平社会调查所的调查研究活动 （2)中央研究院社会科学研究所的社会调查活动(3)中华平民教育促进会的社会调查活动2.第一个里程碑的代表作定县社会概况调查在上述早期的社会调查研究即第一个里程里，我认为具有里程碑意义的代表作要首推李景汉主编的定县社会概况调查。它是迄20世纪30年代中期社会调查研究发展到高峰时期具有代表意义的一部调查成果。定县社会概况调查的贡献与方法的特点有：(1)它是以定县整个县为范围，内容包括全县的“一切社会情况”的最全面的调查(2)它是中国县志的改造(3)突出资料的客观性 (4)实证主义的方法和方法论三、中国社会学调查研究方法和方法论发展第二阶段中国教育与科研系统的社会学，在调查研究方法上，30年代中期至1952年，可以称之为第二个里程，其特点是30年代中期以后异军突起，开始了一个新的尝试，这就是所谓“社会学调查”或称之为“社区研究”。在这之前，社会学界只讲“社会调查”而无“社会学调查”之说。可以说，在社会学的调查研究方法上，所谓“社会学调查”是“社会调查”在理论和操作上的深入和发展，也或者可以说，是中国社会调查研究的一次重大突破。为什么这样说，是由于第一个里程的社会调查在方法与方法论上已经越来越不能满足社会学研究的需要。1.第一个里程的调查研究方法存在的主要缺点：(1)缺乏一套明确的方法论指导,调查的目的也是泛泛而一般化，缺乏具体要求，这就使调查者在进行中不知所向，难于发挥个人的主动性，调查的结果也就难于深入。(2)客观主义的调查法使调查者与被调查者双方不易沟通,要调查研究者企图采取所谓“超然”的立场，其实是做不到的。(3)把社会调查与研究割裂开来,调查与研究的脱节，使研究者手中掌握的是第二手材料，缺乏感性知识。无法使真正的研究深入下去。这也就形成重调查轻研究的恶果。(4)调查资料繁琐，轻重不分,在实际很难让人分出轻重，从而也难于发现问题。2.异军的突起30年代一支对于中国社会学发展具有重大影响的新军开始组建，这支新军就是以燕京大学社会学系主任吴文藻为首的年轻的中国社会学者集体。 (1)新军的创业人吴文藻在中国社会学、人类学、民族学发展史上作出了重要的贡献。(2)一个矢志深入社会的青年社会学者群体3.社会学调查社会学调查，又称社区研究，或称社区分析。上两节已说明，它是首先由燕京大学社会学系以吴文藻为首的一批师生们发起的。社会学调查究竟比社会调查有些什么新的意义呢？(1)社会学调查，强调社会学专业者的学术活动的目的性。 (2)社会学调查着重通过调查研究，发展人类共同生活的原理、原则，而社会调查则着重实际社会问题的材料的搜集，其任务是要解决某些社会的实际问题。(3)社会学调查强调深入社区，围绕着所要研究的问题搜集资料，要研究一个社会变动的过程，而社会调查主要了解社会的现状4.第二个里程的代表作江村经济江村经济在社会调查研究方法和方法论上的贡献：(1)成功地把功能主义人类学的研究方法和观点移植到社会学中来(2)深入社区，完全参与 (3)社会学调查方法初展风采 (4)从实证主义走向理解社会学 (5)模式比较法的起跑点四、中国社会学调查研究方法和方法论发展第三阶段1.对社会学方法论的新挑战社会学1979年恢复以来至今，可以认为在调查方法与方法论上走入了第三个里程。在这期间社会学如何面对中国社会的发展变化，选定自己的研究课题。这是对社会学提出的严峻挑战，也是对如何进行社会调查研究的方法和方法论的新挑战。结合中国社会发展的不同时期，最为系统，最有创新意义，在方法和方法论上作出重要发展的，我认为要数费孝通领导的社会调查或称作社区研究。2.第三个里程社区研究的新开拓改革开放以来，中国社会发生了一些什么变化？这是许多社会学者为自己提出的研究课题，可以从各个方面进行研究。但从改革开放的历史轨迹追寻，可以认为了解农村社会究竟发生了什么变化，这是了解中国社会发展变化的起点，也是了解中国发展变化的钥匙。中国正在发展。中国既不能走资本主义国家发展的老路，又应力求避免一些第三世界国家社会经济几十年踏步不前的窘境。我们是社会主义国家，又是一个人口数量多而素质差，国土面积大却耕地少，物虽博而人均数量少，具有高度古老文明而却是贫穷落后的大国。根据这些实际情况，我们应该如何走自己的发展道路呢？那么，这项研究从方法和方法论的意义说，至目前为止有哪些值得我们回忆的呢？(1)社区研究的新开拓之一小城镇的研究开辟了具有中国特色的社会学研究的新领域小城镇研究是在我国城乡经济体制改革的实践中被提出来的。十几年来，通过大量的实地调查研究得出来的第一个结论就是：小城镇的发展是关系到我国社会主义建设发展的一个大问题，这是因为小城镇是农村社会、经济、文化的中心。中国农村的现代化，必须从发展小城镇做起。(2)社区研究的新开拓之二乡镇企业的兴起是农村社会经济发展的基本动力研究证明，乡镇企业在农村确是代表着新的生产力，是农村经济中很活跃的因素。 (3)社区研究的新开拓之三模式比较法更趋成型和完善社会学调查在第二个里程里发展出来的模式比较法，目前，在研究小城镇，研究城乡发展和边区少数民族地区发展的问题时，又得到了切实而更广泛的体现。脍炙人口的农村发展的三种模式，即苏南模式、温州模式和珠江模式，其发展的历史过程，各有其自身的特色，这种特色还在继续不断地发展变化之中。(4)社区研究的新开拓之四理论工作者和实际工作者结合，分工合作，协同攻关研究工作的依靠力量不是单单靠部分专职研究人员，而是包括能联系群众、有实际经验的实际工作者，各级政策研究工作者与理论工作者的结合，大家对同一研究课题，进行广泛的多学科、多系统、多层次的系统的协作