2014年广东省高考阅读理解解题技巧.doc

2014年广东省高考阅读理解解题技巧一、2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)英语考试大纲的说明要求：要求考生读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告、等，并能从中获取相关信息。考生应能：1理解主旨和要义任何一篇文章都会有一个主旨要义。有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义，从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么(即文章的主题)，亦会了解作者希望读者了解主题方面的哪些内容。有时，文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。这类试题主要考查考生略读文章、领会大意的能力，它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。2理解文中具体信息文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人员往往会要求考生根据不同的要求，阅读文章以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳、概括和推理才能答题。3根据上下文推断生词的词义正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础，不懂单词含义根本就谈不上理解文章。但英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，其含义随不同的语境会有所不同。能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算是真正初步具备了一定的阅读理解能力。此外，阅读文章时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力，是一个合格的读者所必须具备的能力，因此也是阅读测试中经常检测的一种能力。4作出简单判断和推理阅读文章的主要目的是获取信息，即作者所要传达的信息。在实际的阅读活动中，有时需要根据文章提供的事实和线索，进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。5理解文章的基本结构英语文章讲究使用主题段和主题句。主题段通常在文章开头，简要概括文章的中心思想，主题句可能在一段的开头，也可能在中间或末尾，作用是交代该段的中心思想，再由全段展开或讨论这个意思。各个段落通常由某些起连接作用的词语连接，以使文章行文连贯。如果希望准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，把握住全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。6理解作者的意图、观点和态度每篇文章都有一个特定的写作目的，或是向读者传递某个信息，或是愉悦读者，或是讲授某个道理。而这些信息通常并不是明确表达出来，而是隐含在文章之中。因此，这类问题要求考生在理解文章总体内容的基础上，去领会作者的言外之意。二、考生在高考英语阅读理解中存在的主要问题1. 读完文章后缺乏对文章的整体把握，头脑中只有零散的信息或模糊的概念。2. 信息捕捉不准，做题凭感觉，缺乏依据。3. 对于能捕捉到的信息，缺乏必要的处理能力，经常断章取义。4. 遇到难题心理紧张，思维混乱；遇到容易题时，又往往掉以轻心，跌入命题者设下的陷阱。三、高考英语阅读理解解题策略和技巧针对同学们在做英语阅读理解题中存在的一些误区，具体谈一谈如何掌握正确的阅读策略和技巧，从而有效避免做阅读理解题时容易出现的失误，提高我们的做题成功率。1概况主旨、理清脉络、体会段落之间内在联系，做好主旨大意题此类考题主要针对段落(或短文)的主题，主题思想，标题或目的，一般提问方式如下：1) Which is the best title of the passage?2) Which of the following is this passage about?3) What is the main topic of the passage？4) The subject discussed in this text is _5) Which of the following best states the theme of the passage？6) The passage tells us that_. 7) The passage is meant to .8) This passage mainly talks about_. 9) The passage is mostly about _10) The passage is mainly concerned about _11) The general/main idea of the passage is about _12) The purpose of this article is to 13) In this passage the writer tries to tell us that_.14) In this passage the author discusses primarily _ 15) The authors main purpose in writing the passage is to 主旨归纳题和主题判定题是高考阅读理解的必考题型，具有较高的难度和区分度，在近几年广东卷高考的4篇阅读理解(共20小题)中约占有1-2小题左右(2009年广东高考中的45小题)。我们在做主旨归纳题和主题判定题时常犯的错误有：(1)做题时全凭自我感觉先入为主、主观武断自以为是、所选的答案往往超出文章的内容或背离作者的意图或观点。(2)做题时要么抓不住文章的主题、脉络、理解偏离中心，或信息紊乱，不知所云，要么就是以偏概全，误把细节或具体事实当作文章的主题。(3)不注意文章标题的特点，所选答案语言不够凝练，精彩。那么，怎样才能抓住文章的中心和主线，做好主旨归纳和主题判定题呢？策略指导：(1)理清文章的逻辑和脉络读完一篇短文后应该有意识地回顾一下文章的大致内容，理一理文章的脉络，体会一下文章中段与段之间的内在联系，这样一来，就能概况出文章的中心意思，涉及文章主旨大意方面的题目自然会在头脑中由模糊变成清晰。(2)找出全文或段落的主题句(topic sentence)新闻报导往往用文首第一句话来概括该篇新闻的内容，然后再详细叙述。说明文或议论文往往用主题句来体现文章或段落的中心，它有时出现在篇(段)首，有时隐含于整个文章(段落)中间，当然有时也可能没有主题句，需要结合上下文的推理归纳，细心体会。(3)抓中心词汇有些文章围绕着某一个中心写时，这个中心词往往多次出现。如：What would be the best title for the text？技巧总结：我们在归纳文章主题时，一定要注意答案选项所涉及的概念的外延和内涵必须能恰如其分地概况文章的主题，既不能范围过大，也不能把某一细节或侧面误当作主题。阅读时我们还应注意捕捉文章中出现频率较高的中心词汇和全文和段落的主题句。在选择文章题目时，还应注意英语文章标题在措词上的特点凝练和醒目。2快速准确捕捉信息词句，做好细节理解题此类考题主要针对文章的细节，一般提问方式如下：1) Which of the following is right? 2) Which of the following is NOT true according to the information in the passage?3) Which of the following statements is correct according to the passage?4) Which of the following is Not True in the passage?5) Which of the following is not mentioned? 6) Which of the following is mentioned in the passage?7) The author mentions all of the following except . . .8) The writer mentions all of the items listed below except _.9) What is the example of . . . as described in the passage?10) Choose the right order of this passage.11) According to the passage, when (where, why, how, who, etc. ) .12) The reason for . . .is . . .13) From this passage we know that _.14) In the passage, the author states that _.细节理解题是高考英语阅读中所占比例较大的一个基础题型。在近五年广东卷高考的阅读理解中约占有40%至60%左右(2009年广东高考中的41、43、44、46、48、49、51、53小题)，如果我们想在高考中取得理想的成绩，首先应该保证这种基础题型的准确率。有时文章读懂了，但做题时不知从何入手去获得必要的信息支持。怎样才能做好细节理解题呢？在阅读理解题目中，有相当一部分是考查细节和事实的题目。细节理解题就是我们常见的wh-题，它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关的部分进行细读，排除干扰项，找出正确答案。策略指导(1)先浏览题目，把题目的要求储存在大脑中，带着疑问快速阅读，然后找出与题目相关的信息词句加以理解和分析，去芜存菁、去伪存真。此种办法能有效避免细节理解题的失误。(2)准确完整地捕捉信息。你所捕捉的信息必须是做题所需要的，必要时用笔把文中的所需信息划出来，做到文题对应。(3)对信息进行合理的分析，切忌机械照搬。有些高考细节理解题不是文章信息的直接体现，而是在题目中做了一些变化，这些变化往往表现为：所设答案与原文信息只是意义内涵的统一，而不是语言形式的完全一致；所设答案是对文章信息的综合与概括，而不是简单的信息组合。如：Albert was fined because he_.技巧总结：准确捕捉信息，并对其进行综合分析，分清主次真伪，避免受选项中虚假信息的干扰，陷入命题者所设下的“陷阱”，因为某些干扰项在文章中也能或多或少找到一点“依据”，具有很强的干扰性。3严密推理、合理想象，做好推理判断题此类考题一般针对短文内容和考生应有的常识，文章中虽然没有明确的答案，但考生在理解全文的基础上可以进行推理和判断其答案。一般提问方式如下：1) We can guess the writer of the letter may be a _.2) We can infer from the text that _. 3) It can be inferred from the text that _.4) From the letters weve learned that its very _ to know something about American social customs.5) From the story we can guess _. 6) From the text we know that _.7) What would be happy if ?8) The story implies that _.9) The paragraph following the passage will most probably be _.10) The writers attitude toward.is _.11) The author implied（suggested）that 12) It may be concluded from the passage that 13) Which of the following statements does the passage support？ 14) With which of the following does the author agree？ 推理判断题是高考阅读理解中比较有难度的题目，近年来阅读理解题中推理判断题所占比重已经增加到40%左右(2009年广东高考中的42、50、52、54、55小题)。所谓推断，就是根据阅读材料中所提供的信息，推断出未知的信息。即把有关的文字作为已知部分，从中推断出未知部分。据以推断的有关文字可能是词或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。因此，解推断题时应注意：1) 不能以自己的观点代替作者的观点，要严格按照阅读材料中所提供的信息进行推理；2) 推理的根据来自于上下文；3) 如果某选项中的内容是阅读材料的简单重复，那它就不是推论，也就不是正确答案；4) 如果某选项所表达的内容与经验相吻合，文中却没有涉及，那它属于主观臆断的结论，也不是正确答案；5) 如果某个选项表达的内容虽在文中提到，但很片面或很不完整，那也不是正确答案；6) 文中的虚拟语气和情态动词（should, must, may, etc.）往往能流露出作者的弦外之音，这有助于我们确定正确答案；7) 注意作者在文章中的措辞，比如作者在形容词前用了too，excessively, rather则常带有否定的口气；8) 某些过渡词（例如：however, but, on the contrary, whats more）后面所表达的内容往往能反映作者的观点和态度。我们做推理判断时失误的原因主要有：(1)把文章中已经明确介绍或说明的内容误以为成推理判断的结论。(2)凭主观想象或自己的常识理解文章中的细节，而不是凭借文章信息进行推理，缺乏文章信息的支持。(3)能够找到文章的信息依据，但断章取义或片面理解，缺乏思维的严密性。策略指导：做推理判断题时要时时注意深层含义通常是隐藏在文字后面的延伸之意，弦外之音，如作者的意图、倾向、语气、人物的性格、心理、情感、故事的结局、事情的因果关系等。因此我们要调动逻辑思维能力，透过字里行间，去严密推理，合理想象。要做到以下两点：(1)正确处理已有信息和隐含信息的关系。首先找到文章的已有信息，再去推断隐含信息。隐含信息并非“无稽之谈”，而是“有源之水”，即隐含信息是以文章语言为载体的。(2)调动自己的各种智力因素，严密推理，合理想象。在阅读理解时结合自己的常识去判断是必要的，但决不能以常识取代依据文本的信息分析。推理判断既要严密，又要灵活。时时注意文章的内涵和外延，有些推理结论隐含在文章的字里行间，有些推理结论外延于文章之外。如：Although he argues against zoos, the author would still agree that_. 当然，解推断题的方法有多种，但最主要的就是根据词义关系推断具体细节。通常，高考英语试题中的推断题主要有以下几种：1事实推断这种推断常常针对某一个或几个具体细节，是比较简单的推断。2指代推断确定代词的含义和指代对象是阅读理解题常见的题目。要确定指代词所指代的对象，关键在于对所在上下文的正确理解。指代名词的指代词，其单复数形式英语被指代的词一致，因此数的形式可作为识别指代对象第一个辅助标志。 文章中的代词it，that，he，him或them可以指上文提到的人或物，其中it, this 和that还可以指一件事。有时代词指代的对象相隔较远，要认真查找；也有时需要对前面提到的内容进行总结，才能得出代词所指代的事。3逻辑推断这类题目往往是要求根据文章所提供的背景，人物的表情，动作和语言来推断出人物的态度或感觉，因此需根据文章中所陈述的事实、论点、例证等一系列论据材料进行推理，从而得出合乎逻辑的结论，而不是根据自己的经验、态度、观点或爱好去理解文章的内涵。做这类题时，应把握作者的写作思路，预测下文可能发展的内容。文章可按事件发展的经过描写，也可按因果关系, 对比关系来描写。4对作者的意图和态度的推断这一类考题大都要求考生就作者对论述对象持什么样的态度做出推断，如作者对所陈述的观点是赞同、反对，还是犹豫不定，对记述或描写的人、物或事件是赞颂、同情、冷漠，还是厌恶。作者的这种思想倾向和感情色彩不一定直接表述出来，而往往隐含在字里行间。因此，进行这种推断时，我们既要依靠短文的主题思想作为推力的前提，又要注意作者的措辞，尤其是形容词一类的修饰语。确定作者态度，可以有两种思路：1、问全文主体事物的(包括主题)，可以根据阐述主题或有关主体事物的相关句中的形容词、副词或动词确定作者的态度；2、如果问的是对某一具体事物的态度，则可以定位到具体相关句，然后确定答案。 因此，在阅读文章时，应能够辨认和记忆具体事实、重要细节。具体事实、重要细节是主题句的扩展、补充、说明或例证，是用来支持和说明中心思想的，而且是阅读理解测试的重要组成部分。技巧总结：隐含信息并非“空穴来风”而是“有源之水”，即隐含信息也是以文章的语言为载体的。我们要调动自己的各种智力因素，准确捕捉信息进行严密推理，合理想象，切勿“凭空想象”或“断章取义”。在阅读理解中结合自己的常识判断是必要的，但决不能以常识判断取代信息分析。推理判断既要严谨，又要灵活。4结合语境分析和上下文的联系做好猜测词义题此类考题目要求考生能根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。一般提问方式如下：1) The word “ABC” in the passage probably means _.2) The underlined word “ABC” in the passage refers to/means _. 3) Which of the following is closest in meaning to the underlined word in the second paragraph？4）The underlined sentence in the last paragraph means _5) The word it（them）in the first paragraph refers to _在阅读中，我们或多或少会碰到一些生词和不熟悉的短语，这些生词和短语会妨碍我们对文章中心的理解，因此，如要理解文章，我们应掌握猜测词义的能力。一般来说，生词所在的句子、段落会提供很多的暗示和线索，依据这些暗示和线索（例如同义词反义词线索；解释性线索；例证性线索；标点符号线索）就可以理解生词的词义了。猜测词义题是高考阅读理解中的必有题型，具有一定的区分度。在近几年广东卷高考阅读理解中约占有1-2小题左右(2009年广东高考中的47小题)，语义/词义理解题可以是对一个单词的意义推断，也可以是一个短语甚至是一个短句的意义推断；既可以是生词意义，也可以是熟词新意，还可以是对替代词所替代内容的判断和理解。我们在做猜测词义题时常犯的错误有：(1)望文生义，仅仅理解了单词或短语的字面意义，而忽略了其真实的内在意义。(2)推断缺乏依据，忽视划线词语所处的特定语境和上下文的信息提示。策略指导：在阅读理解中，猜测词义、句义题的特点是对生词、短语，指示代词和句子的猜测。应试技巧：猜测词义的常用方法：1）根据构词法（合成、派生、转化）进行判断英语中，有很多词可以在前面加前缀，后面加后缀，从而构成一个词，乍看起来，这个词可能是生词，但掌握了一定的构词法知识，就不难猜出它的词义。如： 例文：Market research shows that Gold and others who buy organic food can generally give clear reasons for their preferences-but their knowledge of organic food is far from complete 2）根据定义或解释猜测词义Skimming means looking over a passage quickly to get the main idea before you begin to read it carefully The harbor is protected by a jettya wall built out into the water 例题：A bag is useful and the word “bag” is useful. It gives us some interesting phrases(短语). One is “ to let the cat out of the bag”. It is the same as “to tell a secret”.Now when someone lets out (泄漏) a secret, he “lets the cat out of the bag.”John “lets the cat out of the bag” means he _.A. makes everyone know a secretB. the woman bout a catC. buys a cat in the bagD sells the cat in the bag3）根据情景和逻辑进行判断例题：As they go around town, the police help people. Sometimes they find lost children. They take the children home. If the police see a fight, they put an end to it right away. Sometimes people will ask the police how to get to a place in town. The police can always tell the people which way to go. They know all the streets and roads well.In the text, “put an end to” means “_”.A. stop B. cutC. kill D. fly4）根据并列或同位关系猜测词义，and other Germanic and Nordic peoples，who spoke what we now call Anglo-Saxon（or Old English），a Germanic language The Chunnel，a tunnel（隧道）connecting England and France，is now complete例题：There is a place on our earth where hot water and steam come up under the ground. It is on a large island in the Pacific Ocean. The island is North Island in New Zealand.What does the word “steam” mean in Chinese?A. 自来水B. 大气 C. 冰川D. 蒸汽5）根据背景和常识判断The old man put on his spectacles and began to read The door was so low that I hit the head on the lintel The doctor is studying glaucoma and other diseases of the eye Mr. Smith always arrives home punctually，neither early nor late例题1：The following morning when I went to see how my captive (被捕获的, = caged) bird was doing, I discovered it on the floor of the cage, dead. I was terribly surprised! What had happened! I had taken extremely care of my little bird. Arthur Wayne, the famous ornithologist, who happened to be visiting my father at the time, hearing me crying over the death of my bird, explained what had happened. “A mother mockingbird, finding her young in a cage, will sometimes bring it poison berries(毒莓). She thinks it is better for her young to die than to live in captivity.”An ornithologist is probably a person who _.A studies birdsB loves creaturesC majors in habitsD takes care of trees例题2：Water is all around us. Water is in the ocean. Water is in the lakes and rivers. Water is in the air. There is more water than land on t