词性和句法.doc

五种基本句型之 主（语）系（动词）表（语） 首先我们来认识主语，主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看，主语一般在句子开头：从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢，一般是名词或代词（当然还有其他）。系动词是联系动词的简称,它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词： 一be动词类：am、is、are、was、were 二表示变化类：become、get、turn、grow、go 三感官动词类:眼（look）耳(sound) 鼻(smell) 舌(taste) 身(feel) 四表示延续性的动词：remain、stay、keep找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。 1 Tomisastudent. 2 Heisfat. 3 Iamtired. 4 Wearestudents. 5 Thebagwaslost. 6 Theboywasfoolish. 7 Theywerekind. 8 Sheisintheroom. 9 Thebooksareonthedesk. 10 Snowiswhite. 11 Katewashereyesterday. 12 Myfatherbecameateacherin1978. 13 Theweathergetshotinsummer. 14 Shelooksbeautiful. 15 Theflowersmellsgood. 16 Wewereveryhappy. 17 Youareright. 18 Thesouptastesdelicious. 19 Thechairisyours. 20 Thechildrenareasleep. 21 Thestoryisinteresting. 22 Hefeelsbettertoday. 23 Theleafturnsgreen. 24 Istayedawakeallthenight. 25 TheweatherstillremainedcoldinApril. 26 Thelittlegirlissix. 27 Myworkistolookafterthebaby. 28 Hisjobistakingcareofthepatient. 29 Thegirlisverypretty. 30 Hewentmad. 32 Theweatherisgettingcolderandcolder. 33 Youlookangry. 34 Shelookslikehermother. 35 Youlookunhappy,whatsthematter? 36 Thoserosessmellbeautiful. 37 Thistastesnice.Whatsinit? 38 Doyoufeelhappy? 39 Heremainedsilent. 40 Theweatherisgoingtostayfine. 41 MyjobisteachingEnglish 42 Sheisathome 43 Ifeelterrible 44 Heisolderthanhelooks 45 Heseeninterestedinthebook 46 Thestorysoundsinteresting。 47 Thedeskfeelshard 48 Thecaketastesnice 49 Theflowerssmellsweetandnice 50 Youhavegrowntallerthanbefore51 Hehassuddenlyfallenill 52 Hestoodquitestill 53 Hebecomesateacher. 54 Helookswell.。 55 Itsoundsnice. 56 Ifeelgood. 57 Theeggsmellsbad. 58 Hebecameateacheratlast. 59 Hisfaceturnedred. 60 IsheanEnglishteacher,ChineseteacherorJapaneseteacher?主（语）谓（语） 谓语，谓语从意义上说有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用主语连系动词表语句型来表示。一般情况下，谓语位于主语之后，从意义上理解，往往具有动作意味（谓语实际有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用主语连系动词表语句型来表）是主语发出的动作。能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只用动词具有作谓语的“专利”，所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。虽然主语很重要，但是谓语是一个句子中最重要的成分，一个句子可以缺少主语，但是谓语是不能少的。 为了更好地理解这个句型以及下面的三个句型，在这里我需要补充说明两点：一、宾语二、及物动词和不及物动词 宾语，是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当，从位置上来看，位于谓语动词之后，例如：HereadsEnglish.在这里English就是作reads的宾语。在英语中，宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语（介词短语），也就是说，做宾语的，要么是做动词的宾语，要么是做做介词的宾语，二者必居其一。 对于什么是及物动词和不及物动词也是同学们常问到的问题，对于这两个概念的认识，有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。在语法上，这些动词成为“及物动词”，有些动词后面通常不直接跟宾语，这些动词成为“不及物动词”，例如：IlikeEnglish.其中的like是及物动词，为什么这么说呢？因为它后面直接跟了个宾语English,如果它后面不跟English的话，句子含义就不完整，你到底喜欢什么呢，好像话没说完似的，所以说及物动词后面必须带宾语。Heoftenswimsintheriver(他经常在河里游泳)，其中的swims是不及物动词，为什么呢？应为它后面没带宾语，说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了，没必要再加宾语了，你说还游泳个什么？有的要说了，那intheriver在这里不就是宾语嘛，NO!它在这儿不是宾语，因为它不可能作为“游泳”的对象（但“英语”可以做为“喜欢”的对象），那它会是什么呢？实际上，intheriver在这里是状语的，而且是表示地点的状语。 及物动词和不及物动词之 秘诀一、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：look是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如lookattheblackboard、lookforthechild、lokkafterhismother等等）。 秘诀二、及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。 秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。主谓结构，我们要注意的是，虽然这个结构中动词后边不加宾语，但是往往带有状语，请注意下面句子中的状语。1、Hewillcometomorrow.(他明天来) 2、Heisworkingnow。（他正在工作）. 3、Heworksatthisfactory.(他在这个工厂工作) 4、Heoftenswimsintheriver.(他经常在河里面游泳) 5、Tomisalwayslateforschool.（汤坶经常上学迟到） 6、IhaveneverbeentoShanghai.(我从没去过上海) 7、MyChineseisverygood.(我的汉语非常好) 8、Herunsquitefast.(他跑的相当快) 9、Heworkshard。（他努力工作） 10、Itistoohot.(天气太热了) 注意。Igetupatsix.(我在六点种起床) 介词短语在此处是表示时间的，是时间状语（介词大家都知道吧，如in、on、under等等之类的，如果介词后面加上了宾语，就把它叫做介词短语，如：intheroomonthedeskunderthetable）。介词短语作时间状语的很多，类似的如：onSunday.inSeptember,in2008等等，副词也可作时间状语，如：already(已经)before（以前）now（现在）yesterday（昨天）today（今天）tomorrow（明天soon（不久）。 表示时间就是时间状语,那表示地点的就是地点状语 Hedidhishomeworkathome（他在家做的家庭作业） 介词短语在此处是表示地点的，是地点状语。副词也可作地点状语，如：here（这儿）、there（那儿）、up（上面）、down（下面）、upstairs（楼上）、downstairs（楼下）、anywhere任何地方）等等。 Heisoftenlate.(他经常迟到) 副词在这里是作频度状语，表示经常。常见的还有always（总是）、ever（曾经）、never（从来不）、seldom（很少，不常）、sometimes（有时0、usually（通常）等等 Shedancedbeautifully.(她舞姿优美) 副词在这里是作方式状语，是来修饰动词“跳舞”的，类似的还有：quickly(很快的)、bravely、（勇敢地0happily（高兴地）、fast（很快地）、well（好地） HespeaksEnglishverywell.(他的英语说的很好) 副词在这里是作程度状语，是到修饰副词well的，类似的还有：veryquitetoo等等。 状语秘诀一、状语通常是有副词、介词短语来充当，是来说明动作或状态特征的句子成分，。 秘诀二、状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。 秘诀三、地点状语、时间状语出现的频度最高，而且 二者都可由介词短语、副词充当。其 他的状 语大都是有副词充当。 秘诀四、时间状语、地点状语的位置比较灵活，可以在句首、句中、句尾。不过通常的位置在句尾。如果时间状语、地点状语同时在一个句子中出现，一般情况下，地点状语在前，时间状语在后。 秘诀五、频度副词的位置一般在谓语动词之前，be动词之后或助动词（如havehascan等）与一般行为动词（如runworkdraw）之间。你现在对状语是否有个大致的了解，如果还是不怎么太懂，你可以大致这样理解：我们通常会说，什么人在什么时间什么地点用什么方式做了什么事。在这里的什么时间、什么地点、什么方式都是状语。 五种基本句型之 主语谓语宾语 此句型是由三部分组成，主语、谓语、宾语。（想想看，该谓语动词应该是及物动词还是不及物动词）这三种成分在上面都已经讲过。这里要对宾语作进一步的补充说明，大家知道，宾语主要是由名词和代词充当的，其实，作宾语常见的还有：动词不定式（todo）动名词（doing）,比如：Hewantedtogohome(togohome作want的宾语；Helikeslisteningtomusic(listeningtomusic作like的宾语。 需要注意的是：动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通的，但并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。这里有三种情况：其一、有些动词后面只可以接动词不定式，其二、有些动词后面只可以接动名词，其三、有些动词两者都可以接,记忆这些单词的用法的秘诀如下： 秘诀之一：下面的动词后面只可以接动名词，一句话要决记之： “megafeps”(霉咖啡不吃) mind（介意）、miss（错过）、enjoy（喜欢）、giveup（放弃）、admit（承认）、avoid（避免）、finish（完成）、escape（逃脱）、practise（练习）、suggest(建议) 秘诀之二：下面的动词后面只可以接动词不定式,一句话要诀记之： “要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。” A.要求，想要，希望(want、wish、hope、expect、intend、mean) B.同意(agree、promise) C.意愿(care、hate、refuse) D.决定，企图(determine、decide、offer、attempt、try、manage)秘诀之三：下面的动词既可以跟动名词又可跟动词不定式 begintodosomethingdoingsomething starttodosomethingdoingsomething continuetodosomethingdoingsomething forgettodosomethingdoingsomething remembertodosomethingdoingsomething regrettodosomethingdoingsomething liketodosomethingdoingsomething lovetodosomethingdoingsomething hatetodosomethingdoingsomething trytodosomethingdoingsomething mean.Todosomethingdoingsomething练习三 一判断下列句子是主谓结构还是主谓宾结构，如果是主谓宾结构请指出是由什么充当的宾语（名词、代词、动词不定式、doing等等） 1 Hearrivedyesterday. 2 Theboyiscryingloudly. 3 Shediedin2000. 4 Themandisappearedinthestreet. 5 Ilikemusic. 6 Shewantedsomehelp 7 Isleptwelllastnight. 8 Iombuiltahouselastyear. 9 Iboughtacomputerinthestreetyesterday 10 .Tomoftenswimsintheriver 11 .Mysisterworksinthatfactory. 12 .Thesunisrising. 13 .Theyknowhim. 14 .Heenjoyslisteningtomusic. 15 .Mywatchhasstopped. 16 .Itissnowinghard. 17 .Mygrandmacoughedallnight. 18 .Shewascooking. 19 .Ifoundaboxunderthebed. 20 .Katedescribedthepicture. 21 .Ihatetogothere. 22 .Herememberedtellingyou. 23 .Hisauntwillcome. 24 .Thefarmerworksveryhard. 25 .Theflowersneedwatering. 26 .WeusuallywatchTVonSaturdayevening. 27 .Shehascleanedtheroom. 28 .Helikedcollectingstamps. 29 .Bothofthemworkintheschoollibrary. 30 .Kateisrunningfast. 31 .Theshipmovesslowly 32 .Hewantedtwoboxeswatches. 33 .Ireadeverybookintheschoollibrary. 34 .Youcanunderstandme. 35 .WecanwatchTV. 36 .Thechildrenarereadingcarefully. 37 .Mr.Smithspeaksveryfast. 38 .Thetrainhasarrived. 39 .Theywontcometoday. 40 .Youmustnttalkloud 41 .Youwillclosethedoor. 42 .Shedecidedtowait. 43 .ImetoneofmyfriendsinBeijing. 44 .Hepassedtheexamlastyear. 45 .Chinahasalargepopulation. 46 .HeknowsalittleEnglish. 47 .Ihavereceivedyourletter. 48 .Thestudentsansweredthequestions. 49 .Heisbeginninganewlife. 50 .Helearnedtorideabikeyesterday. 51 .Haveyoufinishedwriting? 52 .Isuggesttryingitoncemore. 53 .Iwanttogotocollege. 54 .Sheoftendancesinthepark. 55 .Kateoftenstudiesatschoolatnight. 五种基本句型之 主语谓语宾语（somebody）宾语(something) 这个句型比上面的句型多了个宾语，谓语后面已经是两个宾语了，那么谓语动词是及物动词是必定无疑了。这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语），例如 Lendmeyourdictionary,please.如果你还是搞不清楚什么是双宾语,记下下面这个句子:givemeabook.一人一物做宾语就是双宾语.说得明白一点,双就是两个的意思.。 此句型的关键是记住哪些动词后面要接双宾语，因为并不是所有的及物动词后面都可以接宾语的，只有少数的动词。此句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为间接宾语，多由代词或名词充当；后一个宾语称为直接宾语，往往由名词充当。这类句型常有给某人某物、送某人某物、留给某人某物等意思。（所有能带双宾语的动词含义的内核含有一个“给”字。常见的这类谓语动词有： give(给某人), bring(带给某人),bringsomebodysomething tell(告诉某人),tellsomebodysomething send(送给某人),sendsomebodysomething leave(留给某人),leavesomebodysomething pass(递给某人),passsomebodysomething read(给某人读),readsomebodysomething write(给某人写),writesomebodysomething take(给某人拿),takesomebodysomething show(给某人看),showsomebodysomething teach(教给某人),teachsomebodysomething get(给某人弄到),getsomebodysomething lend(借给某人),lendsomebodysomething buy(给某人买),buysomebodysomething pay(支付给某人),paysomebodysomething hand(递给某人)。handsomebodysomething 例如： Shebroughtmeashirt.她给我带来一件衬衣。 Passhimthedictionary,please.请将词典递给他。 Ilendhimmybicycle.我把自行车借给他了。五种基本句型之主语谓语宾语宾语补足语 这个句型在有的语法书上又叫做主语谓语复合宾语，这里的复合宾语=宾语宾语补足语，这里又新增加：宾语补足语。 说起宾语补足语来，我们先从初中你熟悉的三个句型说起：asksomebodytodosomething （邀请某人做某事） tellsomebodytodosomething （告诉某人做某事） wantsomebodytodosomething （要求某人做某事） 例句： 1、Iaskedhimtohavedinner. 谓语宾语宾语补足语 2、Hetoldmetocleantheroom. 谓语宾语宾语补足语 3、Tomwantedmetomeethim. 谓语宾语宾语补足语 我们看第一个句子，我邀请他吃饭，他（him）是作邀请（asked）的宾语，如果后面没有tohavedinner，句子意思就不完整，我邀请他，干什么呢？没说清楚，于是就有tohavedinner来帮助说清楚，是吃饭的，在这里的tohavedinner就是宾语补足语，这是动词不定式短语作宾补。（你又在疑惑什么是动词不定式短语呢？大家知道，todo是动词不定式，但是如果动词不定式中的动词带有宾语或者动词不定式中的动词有副词来修饰，这时的动词不定式就成为不定式短语了。比如todosomething就是动词不定式短语，换句话说：这里tohave(动词不定式)tohavedinner（动词不定式短语）。又比如：torun是动词不定式torunfast是动词不定式短语）。 上面的三个句子都是不定式短语作宾语不足语来帮助宾语来补充说明，那么除了动词不定式（短语）作宾补之外，还有什么可以作宾补呢？ 实际上，能够作宾补的有很多，我们这里只学习几种常见的：doing不带to的动词不定式介词短语形容词等等。请看下面的例句，注意观察划线的部分是有什么作的宾语补足语。： 1、Isawathiefstealingsomething. (我看到一个贼正在偷东西) 2、Hemademegohome(他让我回家) 3、Hermotherkeptherintheroom. (她的妈妈让她待在房间里) 此句型的关键是记住那些动词后面是跟什么样的宾补。比如：我们可以说asksomebodytodosomething(todosomething作宾补)我们就不能说asksomebodydoingsomething换句话说，到底是跟动词不定式作宾补还是doing作宾补是某些动词的“专利权”，不可侵犯。 下面我给你们想办法记住动词后面是跟什么样的宾补： 首先，哪些动词后面是跟带to的动词不定式（动词不定式可以分为带to的动词不定式和不带to的不定式两种，不带to的不定式实际上就是动词原形）作宾补的。 主要有：ordersomebodytodosomething wantsomebodytodosomething tellsomebodytodosomething invitesomebodytodosomething asksomebodytodosomething begsomebodytodosomething (注意上面的有六个单词可以跟动词不定式作宾补，我们可以按照语气的强弱来记忆这几个单词：命令要求告诉邀请请求乞求) 此外，还有advisesomebodytodosomething allowsomebodytodosomething warnsomebodytodosomething teachsomebodytodosomething 其次，哪些动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的，我们可以用下面一句话来帮助你记忆： 一感二听三让五看半帮助 这里:一感（feel）二听（hearlistento）三让（letmakehave）五看（seewatchnoticeobservelookat）半帮助（help）. 即：feel hear listento let make leavesomebodydosth see watch notice observe lookat help 上面这些词都是用于动词后面可以跟不带to的动词不定式，应熟记之。 最后，哪些动词后面是跟doing作宾补的，我们仍然可以借助上面的句子来记忆，上面的单词中除了三让（haveletmake）半帮助（help）不能跟dong作宾补之外，其它都是可以的。（即：一感二听五看，实际上它们都属于感官动词）练习四 一判断下列句子是主谓+双宾语结构还是主谓+复合宾语，如果是主谓+复合宾语，请指出复合宾语是由什么充当的。 1. Iwatchtheboyplayingfootball. 2. Mygoodfriendtoldmeastory 3. Tomlentmeapencil. 4. LiLinoticedtwodogsfight. 5. Ilookedatherflyingakite. 6. Pleasehandmethepaper. 7. Thelionorderedthehentogivehimsomeeggs. 8. Hewantedyoutogowithhim. 9. LuYangtoldthelittleboytogohome. 10. Sheasksmetohelpher. 11. Myparentsleavemesomemoney. 12. Lucyleadsmeapencil. 13. Mothergotmesometea. 14. LiLeifound100yuanintheroom. 15. Heshowedmeherphotos. 16. ThefansmadeLinJunjieafamousstar. 17. Momletmein. 18. TherichmanboughthissonanMP4. 19. Theteacherobservestheboysleep. 20. Theteachermadehermonitor. 21. Isawthebabycry. 22. Ipaidhimthreeyuan. 23. Hepassedmeaneraser. 24. Lucyheardherneighborsinging 25. TomteachesusEnglish. 26. Theyaskedtheteachertoexplainitagain. 27. Letmereadyouhisletter. 28. WouldyousingusanEnglishsong? 29. Iwilllendyousomething. 30. Didyounoticemeleavethehouse这一节我们专门谈句子成分的分析，实际上，句子成分我们在在侃五种基本句型时已经大部分介绍过（句子的成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语，其中，主语、谓语、宾语、宾语补足语是句子的主干，定语、状语是句子的“枝叶”）只有一个定语还。没有讲到，定语即起到修饰限定作用的成分，主要是来修饰限定名词或代词的。举例如下： ablackdoga和black都是定语，来修饰限定dog.，是一只（a）不是两只、三只，是黑色（black）不是白色的、黄色的等等thebookonthedesk介词短语在这里是作定语修饰book，课桌上（onthedesk）上的那本书，不是房间里的、凳子上的等等. 那么经常作定语的有哪些呢？主要有：形容词、介词短语、冠词、代词（比如：hisbook中his是来作定语来修饰book的）数词。其中，形容词、介词短语作定语最常见，而且要注意其位置，形容词作定语一般在修饰词之前（前置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定语），你可以参见上面的例句。现在来试试身手，请找出下面各句中所有的定语，并指出是由什么充当的定语。 1、Thelittleboyneedsabluepen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。 2、Twoboysneedtwopens.两个男孩需要两支钢笔。 3、HisboyneedsTomspen.他的男孩需要Tom的钢笔。 4、TherearetwoboysofTomsthere.那儿有Tom家的两个男孩。 5、Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。 6、TheboyinblueisTom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。 7、Therearetwoboysof9,andthreeof10.有两个9岁的，三个10岁的男孩到此为止，我们把绝大部分句子成分已经侃完（只剩下一个句子成分-同位语，没介绍，感兴趣的同学可查阅有关资料），下面我们主要侃一侃在句子分析实践过程中我们可能常遇到的疑难问题。 1）是状语还是定语？区别是定语还是状语关键是看修饰什么词的，一般来讲，定语是来修饰名词或代词的，状语是来修饰谓语动词的。例如； Ilikethebookonthedesk. 你说这里的划线部分onthedesk是作定语的还是作状语的呢？显然，是作定语的，因为如果是作状语的，那么就是来修饰动词like的，他在课桌上喜欢那本书，显然讲不通。也就是说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二是根据句子意思看能否讲的通。 2）是状语还是宾语补足语？有时，区别是状语还是宾语补足语会有一定的困难,大家看下面的例子： Ifoundabookonthedesk. 大家可以试着分析分析这个句子，你会发现你把划线部分onthedesk理解为句子的状语还是理解为宾语补足语都是讲的通滴，理解状语则为：我在课桌上发现了一本书。理解宾补则为：我发现一本书在桌子上。那到底是什么成分呢，要知道像这样的句子连语法学家整天都在争吵个不休，这个说是宾补，那个说是状语，所以遇到这种情况的话，就不要去钻牛角尖，非的找出个结果来，不过这样的句子如果放到具体的上下文中，就只有一种理解了。 3)对于不及物动词后面加介词或副词之后带宾语的处理 在分析句子过程中，我们可能遇到这样的句子： IamlookingforJack. 上面这个句子我们把它分析为主谓合适呢，还是分析为主谓宾合适呢？大家知道：look是个不及物动词，但是如果在它后面加上介词for就相当于及物动词了，所以说这个句型你可以把它看作主谓句型，也可以把它看作主谓宾句型 IamlookingforJack 主谓状 IamlookingforJack. 主谓宾 也就是说以后在遇到类似的一个不及物动词加上介词或副词之后相当于及物动词的情况都这样处理，不过我建议大家按主谓宾来分析，这样分析更有实际价值，慢慢你就会明白的 4)对于形容词短语的处理 大家肯定会遇见这样的句子： Heisangrywithme 上面这个句子，一般是把它按主系表分析的 Heisangrywithme. 主系表 但我认为把它分析为主谓宾句型更有使用价值 Heisangrywithme 主谓宾 也就是说把beangrywith看作一整体作谓语，me来作它的宾语，如果按主系表分析就把这个整体拆散，无论是从阅读方面还是从写作方面都没什么使用价值。而且考试是不会考你这个句子到底只主系表还是主谓宾，我们分析它主要是为了更好的理解它，应用它，这就是我说的使用价值。 总之，我们以后再遇到这种be+