变幻无穷的形象.doc

烟台市芝罘区葡萄山小学 三年级下册美术 备课人 韩虹课题变幻无穷的形象课型新授课时第十三周一课时教 学目 标1、了解中国京剧脸谱和毕加索等艺术大师作品不同的艺术特点，学习人物脸部夸张变形的方法，设计变换、有趣、美丽的形象。 2、引导学生学习模仿运用大师的表现方法和脸谱的装饰方法，通过大胆夸张、想象，设计出新意的人物形象。 3、培养学生的合作精神，提高学生的表现能力和审美情趣，感受创造的乐趣。 重难点1、启发学生发现变换人物形象的方法。 2、引导学生掌握合理有效的艺术表现手法。 教学准备课件 （毕加索大师的作品 京剧脸谱） 绘画工具 教学方法讲解法、讨论法 演示法、练习法。教 学 过 程修改补充出示课件一、 欣赏与分析欣赏艺术家作品和京剧脸谱，引导学生学会欣赏造型艺术。出示图片1、 这幅画你看到什么? 2、 这个人在干什么？3、 作者是怎样表现人物的?4、用了哪些线条？刚才我们看到的这幅画是西班牙绘画大师毕加索创作哭泣的女人他笔下人物都是用简洁的线条夸张、变化的，被世人称为艺术魔术师。（欣赏作品）5、京剧脸谱全世界人为他着迷，它美在哪里呢？今天我们一起来学习变幻无穷的形象二、欣赏书中的画1、学生观察课本上范图，讨论作品是通过哪些方法变化的。2、（出示作品）这幅画是用什么方法表现的？粘贴的方法3、这幅画与刚才的画有什么不同?色彩的变化 生活中的物品加以装饰三、学生讨论 同学们你们想用什么方法进行创作，大家讨论一下吧?请学生讲述 你们的想象力特别丰富，在美术创作中，想象力和创作力特别重要，刚才我们看到的作品都是同学们大胆的想象创作出奇特的形象。四、欣赏范画 讲讲范画如何创作的。五、学生作业，教师巡回指导同学们你们利用生活中物品大胆夸张想象创作，可以用绘画和剪贴的形式进行创作。可以同桌合作共同完成。比一比，哪一组变幻出来的形象最奇特、最美。六、评价1、自己评，把你的作品介绍给大家2、互相评，谁的作品最有趣。3、你最喜欢谁的作品，说出他作品的优点和你给他的建议。五、延伸与拓展：课后找一找生活中的常见的物品，进行组合排列，会产生意外的效果。六、收拾整理教室 请同学们把桌面整理干净。下课课题我们的节日课型新授课时第十三周一课时教 学目 标1、引导学生收集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。3、为学生自己的节日，设计制作新颖的头饰。重难点1、引导学生体验、感受节目的喜庆。2、指导学生为自己的节日献计献策，描绘富有特色的节日景象（头饰）。教学准备课件教学方法讲解法、演示法、练习法。教 学 过 程修改补充（一）导入：提起节日，小朋友最开心了，春节里穿新衣戴新帽，大街小巷放鞭炮，其实每年除了春节还有很多节日，你知道还有哪能些节日吗？这些节日，你还记得是怎样度过的吗？（二）新授：1、国际儿童节的由来：国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开理事会，意大利妇女联合会执委海伦在会上提出要保障世界所有儿童的生存权、保健权和受教育权，她代表国际妇联书记处提出建议6月1日为国际儿童节，这个提议为大会一致通过。各国儿童节：中国儿童节：从1931年至1949年，中国以4月4日为儿童节。由于旧社会暗无天日，儿童节名存实亡，也鲜为人知。新中国成立后，党和政府为关心儿童成长，在1949年12月23日我国政府也规定6月1日为中国儿童节，和国际儿童节相一致。并给全国入学儿童放假一天，欢度节日。日本儿童节：日本是儿童节最多的国家。3月3日为女孩节，女孩出生后的第一个3月3日父母要为女儿买一套玩偶，祝贺女儿将来得到幸福和快乐。5月5日为男孩节，有男孩的家庭要在室外挂“鲤鱼旗”，以鲤鱼逆水而上的精神激励男儿勇往直前。11月15日为七五三节，是三岁、五岁男孩和三岁、七岁女孩的节日。瑞典儿童节：有小男孩节和小女儿节。8月7日是小男孩节，又叫“小龙虾”节。晚上，人们要为小男孩举行龙虾晚会，教育他们要坚韧不拔，努力学习。12月13日是小女儿节，又叫露西亚节，节日期间，有小女孩的家庭，要把小女儿打扮成美丽的露西亚女神，学校和国家还要为此开展庆祝活动。土耳其儿童节：4月23日既是土耳其的儿童节，又是土耳其的国庆节，该国的儿童，这一天双喜临门。美国儿童节：在10月31日这一天，儿童们要参加学校、家庭及社会为他们组织的节日晚会及娱乐活动。活动持续一夜。印度儿童节：11月14日是印度儿童节，也是印度教师节。印度儿童福利委员会都在这一天向勇敢儿童颁发国家勇敢奖。哥伦比亚儿童节：在7月4日这一天，商店大量出售玩具，戏院、露营地专为儿童开放，儿童可以到街上尽情玩耍。2、看课本1）欢乐节日，欢迎的办，瞧瞧，他们的节日是怎样的？（2）这是什么节日？你从哪里看出的？（3）在这个节日里，人们的打扮有什么特征？场面是怎样布置的？4）他们在节日里开心吗？你从哪看出来的？3、这样的节日，如果你是节日总策划