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西部助学计划范文 西部助学计划之书写黔途寒假鲁贡镇暗老小学助学计划策划人宁波黑苹果奔跑青年实践团队二一一年十二月浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途2目录1.活动主题32.活动背景及意义3（一）活动背景3（二）活动意义43.活动目的及内容4（一）活动的目的4（二）活动的内容54.活动具体安排5（一）活动前期5（二）活动中期6（三）活动后期95.活动宣传成果展示10（一）前期宣传10（二）后期宣传106.预期效果117.活动风险评估128.活动资金预算139.附录15 (一)附录一图书馆运行图15 (二)附录二老师和图书馆管理员的职责15 (三)附录三图书遗失和损坏赔偿制度19 (四)附录四人员安排20 (五)附录五必备物品20浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途31.活动主题黑苹果西部助学计划之书写黔途2.活动的背景及意义（一）活动的背景随着知识经济时代的来临，人们已不局限于对物质方面的追求，对于知识的渴望程度也逐渐上升。 但是在我国西部地区的一些学校，那里的人们连基本的温饱问题都没有解决，自然也没有足够的资本投入到孩子的教育中。 贵州鲁贡暗老小学-由于薄弱的地区经济，恶劣的自然条件，落后的基础设施，匮乏的师资力量，导致地方文化教育难以正常发展。 同时，由于运行不善，学生重要的知识-图书馆都不能被充分利用，这些综合因素，导致学生的成绩低下，对于知识的吸收能力也较弱，从而导致辍学等现象发生。 现代大学生在享受优质的同时，一直在探索担负起社会责任，学会回报社会的途径。 然而，部分大学生存在理论知识多于实践活动，实践行动缺乏的情况，不懂得如何理论结合实践，用理论指导实践，在实践中发展理论。 我们期望通过此次活动，奉献我们的绵薄之力，传递爱心。 同时也希望通过此次活动给贵州的小朋友带去希望，激励其继续学下去的勇气。 浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途4（二）活动的意义此次支教活动中，我们会对当地的情况进行调研，初步了解当地状况，能够为未来十年的助学计划打下基础；同时，我们此行帮助当地小学完善图书馆管理系统，使这个最大的知识资源得到充分合理的利用，更好的满足孩子对于知识的渴望与追求。 图书馆的建设帮助孩子学到各种各样的知识，开拓了视野，为其今后的思想发展打下基础。 本次活动后期在宁波市以及上海地区的小学的宣传可以帮助宁波学生更好地了解贵州情况，激发其刻苦学习的精神，这是个很好的思想教育方式；同时通过宁波和上海小学生与贵州学生的信件互动，激励贵州学生发奋图强，努力学习的志气。 后期宣传活动的开展也能够号召更多的社会力量参与对贫困地区学生的扶助，促进社会良好风气的形成。 另一方面，我们通过参加此次“西部助学计划”，磨练了意志，培养了吃苦耐劳的精神，并进一步地理解公益的含义。 同时也能锻炼我们大学生的沟通，合作，组织等方面的能力，提升大学生的实践能力，促进理论和实践的结合。 最重要的是，我们也尽到了大学生服务社会，回报社会的义务，体现当代大学生的价值。 3.活动的目的及内容（一）活动的目的1)帮助完善当地图书馆的管理体系，使图书馆资源得到充分利用，帮助暗老小学学生改善学习条件。 2)对当地情况进行问卷调查，获得一手资料，为黑苹果十年西部助学计划打下基础。 3)让更多的社会力量关注到西部偏远山区的教育状况，发动更多的社会力量为改变当地的教育而努力。 浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途54)为宁波和上海的小学生展示活动成果，并建立宁波和上海小学与暗老小学之间沟通的桥梁，激发三地学生学习的积极性。 5)培养当带大学生的责任与意志，提升其实践能力。 （二）活动的内容为更好地开展此次黑苹果西部助学计划，我们特意请教了前几次开展“千里草”支教活动的队长，并且积极与暗老小学的相关负责人进行了联系。 经过几番总结和讨论，本次活动安排如下1)暗老小学图书馆，帮助其建立一个完善的图书馆管理体系。 2)对暗老小学的师生以及学生家长就学生目前的认知能力、学习状况、对图书的需求、家庭教育情况等展开调研活动。 3)调查报告的书写。 4)后期成果展示，希望能够引起人们对于暗老小学教育状况以及图书馆运行现状的关注，并能够给予物质或者精神方面的帮助。 3.活动具体安排 (一)活动前期1)项目组组建收集对此次项目有意向的干事信息，在SA401会议室进行面试，面试通过者便成为此次项目的成员。 （人员安排见人员安排表格）2)策划书写并与贵州省贞丰县鲁贡镇暗老小学取得联系。 3)赞助工作:在大学园区图书馆、学校露天广场以及学校东门进行爱心义卖活动；通过写求助信的方式争取到宁波市媒体的报道，从而使宁波市人民能够了解到当地教育状况和图书馆现状，进而得到人们的帮助。 4)调研活动对华泰小学、大学园区图书馆以及奕泠公司的相关人士就浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途6图书馆建设方面的问题展开调研活动；并将调研结果进行，结合贵州方面的情况，制定图书馆建设方案。 5)前往贵州。 路线安排如下地点班次时间（出发）时间（到达）单位票价出发路线宁波东站到贵阳火车站K848/K8451月25日10:021月26日14:17硬座226元火车站出站到贵阳金阳客车站219路229路1月26日14301月26日15点202元贵阳金阳客车站到贞丰客车1月26日16:101月26日20:10163元购买生活必需品1月26日20:301月26日20:1050元贞丰过夜住宿1月26日21001月27日70080元新客站坐贞丰到鲁贡的车子客车1月27日7001月27日80010元返回路线鲁贡到贞丰客车2月6日7002月6日80010元贞丰到贵阳金阳客车站客车2月6日9101月6日1310163元贵阳客车站到贵阳火车站219路229路2月6日13202月6日14002元贵阳火车站到宁波K12472月6日21:432月8日5:03硬座231元路费总计3348元 (二)活动中期1)对当地的老师，学生以及家长开展调研活动，了解当地情况。 具体安排如下注前往调研人数为4人，分为两组，每组两人，调研活动由学生或者老师带路。 活动时间为1月27日下午到2月5日，总计为九天半。 浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途7调研对象调研方式预计工作进度调研可能遇到的困难和问题解决方法老师网上询问（仅限能够进行网络沟通的老师）。 以短信或电话方式。 一天时间完成。 1老师没有时间。 2老师有抵触心理。 3不能真实，认真地回答每一个问题。 1说明此次活动的意义，目的以及重要性。 2老师商量好时间。 3心解释，说明我们的活动以及意义。 浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途82)图书馆建设。 首先在书架边沿贴上标签，注明该书架书籍类别。 然后将所有图书的名称、数量以及完整程度记录到书本上。 本次图书馆建设进度安排如下（注图书馆活动安排在晚上7点到9点）时间1月27至30日1月31日2月1日2月2日活动具体图书分类，每天分类500本。 对图书情况（包括数量，名称），两个人分别在两对图书盖章，贴标签并上架,完成1000对图书盖章，并贴标签并上架，当面询问。 4动和老师沟通，说明其回答的重要性。 学生每组每天调研5人左右1语言无法沟通。 2不在家中。 3理解方面存在偏差。 4信息的真实度较低。 5存在戒心。 6不理解问卷意思。 1耐心解释问卷中各个选项的意思。 2如若遇到语言方面的差异问题，则让一同前往的老师做翻译。 3声明此次活动的意义，目的以及重要性。 家长当面询问。 说成是“深度访谈”会更好吧每组每天调研5人左右。 1家长不在家或在忙，没有时间接受调查。 2语言沟通存在一定的困难。 3具有敏感的戒备心理。 4不能如实回答。 5家长不配合。 6存在戒心。 1通行老师声明此次活动的意义，目的以及重要性。 2让学生告知家长我们的活动，到时候尽量在家。 3老师充当翻译。 浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途9安排本书上进行记载。 本。 完成1000本。 A.图书入库由外界（社会爱心人士或者学生）捐赠图书，图书馆管理员首先对图书进行盖章，接着分类，然后是贴标签（贴标签具体方案在图书分类完成后，在图书标签上写上该图书所属的图书类别，以及该图书名称第一个汉字的拼音的第一个字母），编号，并专门配备书本用于记录图书馆书籍数量以及种类状况，最后入库；将入库书籍的数量、种类报告给校长，同时也将信息公布给学生。 B.图书借还借学生入馆前，不得带书包等大件物品（防盗）入馆，学生/老师按批次入图书馆借书（限定人数），并配备专门的本子用于记录借书事宜，具体做法在本子上登记借书者姓名，班级，学号，借书时间，应还书时间，书籍名称，书籍数量。 在登记前应让借书者说明所借书籍是否残缺或者有涂画现象，并做记录。 借书工作中由一个学生负责记录，另外一个学生负责监督借书者是否有偷盗行为。 还学生/老师将还的书交给图书馆管理员，图书馆对书是否破损缺页等问题进行排查后，若无破损现象，则便将书放一边等候入库，并在借还本上标注学生借还情况。 如若学生所借书籍有破损，涂画或者遗失现象，则应按照破损程度对其进行赔偿（根据暗老小学以及暗老村实际状况），并对有此类行为的学生进行记录。 为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到借书班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。 下午学生借书后及时对书架进行。 每周对学生的借书情况及时公布。 学生借书要求是两星期一次，每次最多借两本书。 各班错开借阅，统一图书馆。 C.书籍剔除浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途10学校每学期期末对书籍进行，对其中一些书籍进行剔除，并在修改馆藏书籍状况记录。 每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查。 图书剔除相关事项如下a)剔除范围:图书馆内容已陈旧过时的；流通率不高的；无现实意义的；复本过多的；图书残破不堪和残缺不全已没有参考价值的。 b)剔除的方法根据图书借阅记录决定图书去留，如若借出的次数较多，则留下，反之则剔除；把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见；将剔除的图书清单报销领导批准；在财产登记和书籍目录上予以注销。 c)处理办法同别的学校交换新的书籍；捐赠给缺书的地区；低价出售；报废，丢弃。 D.借还书方案每班轮流借书，每天上午对当天轮到借书班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。 下午学生分批借书，借书后及时对书架进行。 每周对学生的借书情况及时公布。 学生借书要求是两星期一次，每次最多借两本书。 各班错开借阅，统一图书馆。 (三)活动后期a)调研结果的以及统计；并依据调研结果写出调研报告。 b)队员的总结报告，团队的总结报告和队员的PDJ。 c)活动后期的宣传。 主要是前往宁波市各个小学开展分享会，并在大学园区图书馆进行活动成果展览。 d)下一轮的支教活动的开展。 浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途115.活动宣传及成果展示 (一)前期宣传1）校内宣传A.在露天广场举办义卖，并以照片或者视频的形式展示过去一年西部助学的活动成果，同时宣传此次西部助学计划，鼓励同学们捐钱捐物。 在义卖进行前联系我校网站以及广播台对我们进行采访。 B.进行视频记录，记录活动过程。 C.制作横幅，让同学们进行爱心签名。 2）校外宣传A.通过团委实践部联系社区进行义卖以及募捐活动，以此来宣传我们此次的西部助学计划。 B.通过黑苹果协会的人人，新浪微博以及腾讯微博进行网上宣传，鼓励有爱心的同学们进行捐款捐物行动。 C.联系宁波市的一些报社和电视台（比如宁波电视台、东南商报、鄞州日报、宁波晚报），将此次西部助学计划中的照片，视频以及文字资料等发给媒体，扩大在社会上的影响力。 D.以赞助的形式宣传我们西部助学计划活动的内容和意义，并进行视频记录。 联系贵州当地的媒体，为我们此次的活动进行报道。 E.后期宣传及成果展示 (二)后期宣传1）校内宣传a)在学校举办西部助学计划分享会，向在校师生分享活动开展过程中的点点滴滴，让他们了解贵州暗老小学以及学生的情况。 浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途12b)向学校的网站，广播台以及校报投稿，引起同学们的关注。 c)学校LED显示屏上播放此次西部助学计划的活动视频。 2）校外宣传a)将活动的图片，文字资料发布到百度贴吧、黑苹果协会的人人、微博（腾讯微博以及新浪微博）上，以引起社会爱心人士的关注。 b)通过在宁波和上海的小学开展活动分享会以及向宁波市媒体（如东南商报、宁波晚报、宁波电视台、鄞州日报等）投稿的形式扩大本次活动的影响力。 使更多的爱心人士了解本次活动，并且争取获得爱心人士的帮助。 c)与宁波和上海的各个小学合作，到小学开展分享会，以此来让更多的孩子了解贵州当地情况，激发起学习的积极性。 6预期成果本次活动的开展，能够达到以下预期成果1）暗老小学师生得到精神上的鼓舞，增加其克服困难的信心。 2）图书馆运营体系被建立，学生可以更加方便地看书，增长知识。 3）我们对暗老小学师生以及家长的状况有一个初步的了解，获得对于当地情况的一手资料，有利于制定未来支教方案4）可以进一步与暗老小学相关负责人沟通，商讨未来合作事宜，为黑苹果10年助学计划打下基础。 5）活动宣传使社会上更多爱心人士得知当地情况，受到社会力量的支持。 6）在宁波以及上海小学的分享会使更多的孩子明白贵州学生求学的不易，激发其努力学习的信念。 7）我们大学生的各方面能力得到提升，增加与社会接触的机会浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途137.活动风险评估存在风险解决方案活动前 1、资金不足前往贵州的车费及活动经费等支出的费用数目较大。 1)在学校或社区等地举行爱心募捐。 2)与当地慈善机构、企业联系，寻求援助。 3)积极联系媒体，扩大我们的影响力，争取到更多的支持。 4)若无法界获取支持，志愿者自己承担一部分经费。 2、宣传效果不佳在社会中的宣传未达到预期效果，响应群众过少，捐助物偏离我们的主体，会使我们不能完成预期筹集相应物资的目标，使计划无法正常开展；爱心人士联系不足，后续援助无法进行，会使那些孩子无法得到长期持续的帮助。 1)与学校其他公益组织合作。 2)总结经验教训，进行二次宣传。 3)与当地慈善机构联系，寻求援助。 4)借助媒体的力量，如宁波日报晚报、东南商报进行报道。 活动中 1、文化冲突地域相距遥远，对当地文化及教育情况了解不详。 1)通过书籍、网络等途径学习了解当地文化。 2)事先尽可能与当地相关负责人沟通交流。 3)在活动中谦虚谨慎，尊重布依族文化。 仔细阅读附录中关于布依族禁忌的内容。 4)与在宁波理工的贵州籍同学了解情况，做到心中有数。 5)到达的第一天就与当地居民进行一些简单的交流。 2、天气变化天气变化难料可能导致活动难以正常进行。 1)在活动中减少户外活动。 2)做好防寒措施，带足保暖衣服。 3、交通问题路途遥远，适逢春运，买车票比较困难。 1)设计多条线路。 2)派专人提前到车站买车票。 3)如果无法买到车票，就和校方商量将活动时间推后。 浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途 144、水土不服虽然人员是经过挑选，但某些人仍可能因路途遥远而疲惫并可能存在水土不服。 1)挑选身体素质优良的志愿者。 2)前期对志愿者进行体质训练，加强他们对陌生环境的适应能力。 3)对活动进行适当调整或替换任课志愿者。 5、住宿以及生活习惯问题。 校方安排我们住教室，要自带睡袋，再者吃饭问题，基本由志愿者自己解决。 因为贵州与浙江的生活方式、饮食习惯有很大的不同，所以此行之前请贵州本地的同学介绍一些注意事项。 6、对当地情况了解不到位，不能很好地开展活动。 与暗老小学的负责人保持密切联系，尽量多地了解多的情况。 丰富活动内容，使活动充满吸引力。 7、安全问题。 保持低调行事，避免惹是生非，必要时报警。 火车上保管好财物，谨防小偷。 避免单独行事。 时刻保持谨惕。 同时也要应对自然灾害的准备。 8、队员配合问题。 因为我们的志愿者之间是第一次合作，相互的配合和支持是成功的保证，因此我们要培养充分的默契，遇事互相商量以确保支教的成功举行。 8.活动资金预算费用科目单价数量价格活动前期打印复印志愿者公交车补贴0.300.6030209.0012.00活动中期车费眩晕停/盐酸地芬尼多片创可贴详见路线安排3.000.503348.0026.005.0010浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途15碘酒（网上价格）思密达（腹泻）阿司匹林三黄片（感冒药）棉签达仁堂藿香正气软胶囊（20粒装）话费水笔笔记本图书标签照片打印复印交通费1.0023.002.808.601.00412124.0023.005.608.602.0012.50112.5010.001.506.000.031.000.1544440.006.0024.0075.0020.0060.00图书馆建设调研250020400000话费0.5950分钟29.50其他活动后期总计文件夹保险费通讯费用不可预计支出宣传纸海报笔公交话费6.0030.000.10300.000.105.001.500.600.103418.00120.0010.00300.0050.0025.0015.007.xx.004919.xx01.00500.005.0010.0012.00100.00浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途16附录（附录一）图书馆运行图（附录二）老师和图书馆管理员的职责1)老师的职责A.让学生养成读书习惯，形成读书氛围，激发学生读书兴趣a)课上固定阅读时间，使学生读书能持之以恒，采用互相讨论的形式，采取分组竞争的形式；讲述名人刻苦学习成才的实例；对学生分类要求，诱发读书学习兴趣。 帮助学生养成课前预习，课后复习，鼓励学生图书馆老师校领导学生书籍浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途17课上发言。 b)课后同时给学生推荐书籍，也鼓励学生之间相互推荐书籍。 课后要积极引导学生的读书工作，可布置阅读任务并督促其认真完成；并对阅读状况好的学生给予奖励。 积极和学生沟通，了解其学习和阅读困难，并耐心帮其解决。 B.由于低年级学生识字有限，认知能力较低，要特别关注低年级学生的阅读状况。 C.配合图书馆开展各种读书活动。 根据学生实际情况，设定选修书和必读书。 D.及时将学生学生的阅读状况，阅读爱好，阅读困难，阅读能力，阅读习惯等信息反馈给图书馆，做好与图书馆管理员的沟通。 E.告知学生借书的各种事项借书纪律，爱护书的知识，学校关于借书的规定，图书遗失和损坏赔偿制度等。 2)图书馆管理员的职责A.设定图书管理员，老师为主，并挑选有责任心，有工作能力的学生辅助工作，并对其进行培训。 B.制订图书室工作计划C.书籍入库，以及借还工作a)在书架边沿贴上标签，注明该书架书籍类别。 并考虑将低年级学生书籍放在下层。 b)图书入库由外界（社会爱心人士或者学生）捐赠图书，图书馆管理员首先对图书进行盖章，接着分类，然后是贴标签，编号，并专门配备书本用于记录图书馆书籍数量以及种类状况，最后入库。 c)图书借还借浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途18学生入馆前，不得带书包等大件物品（防盗）入馆，学生/老师按批次入图书馆借书（限定人数），并配备专门的本子用于记录借书事宜，具体做法在本子上登记借书者姓名，班级，学号，借书时间，应还书时间，书籍名称，书籍数量。 在登记前应让借书者说明所借书籍是否残缺或者有涂画现象，并做记录。 借书工作中由一个学生负责记录，另外一个学生负责监督借书者是否有偷盗行为。 还学生/老师将还的书交给图书馆管理员，图书馆对书是否破损缺页等问题进行排查后，若无破损现象，则便将书放一边等候入库，并在借还本上标注学生借还情况。 如若学生所借书籍有破损，涂画或者遗失现象，则应按照程度对其进行赔偿（根据暗老小学以及暗老村实际状况，也可参考图书遗失和损坏赔偿制度），并对有此类行为的学生进行记录。 注为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到借书班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。 下午学生借书后及时对书架进行。 每周对学生的借书情况及时公布。 学生借书要求是两星期一次，每次最多借两本书。 各班错开借阅，统一图书馆。 d)书籍剔除学校每学期期末对书籍进行，对其中一些书籍进行剔除，并在修改馆藏书籍状况记录。 每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查。 图书剔除相关事项如下i.剔除范围:图书馆内容已陈旧过时的；流通率不高的；无现实意义的；复本过多的；图书残破不堪和残缺不全已没有参考价值的。 ii.剔除的方法根据图书借阅记录决定图书去留，如若借出的次数较多，则留下，反之则剔除；把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见；将剔除的图书清单报销领导批准；在财产登记和书籍目录上予以浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途19注销。 iii.处理办法同别的学校交换新的书籍；捐赠给缺书的地区；低价出售；报废，丢弃。 D.保证图书馆环境，禁止吵闹，吸烟，就餐等行为，保证室内卫生。 2个月查一次库，帐物要清。 经常保持图书室、借阅室的整洁通风，做好防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作。 分别挑选一些高，低年级学生喜欢的书籍，分别为高，低年级专门设立几个书架。 E.每班轮流借书，每天上午对当天轮到借书班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。 下午学生分批借书，借书后及时对书架进行。 每周对学生的借书情况及时公布。 学生借书要求是两星期一次，每次最多借两本书。 各班错开借阅，统一图书馆。 F.6.教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。 G.7.做好假期图书借还以及工作，随时做好破损书刊的修补工作。 H.8.与班主任老师联系，加强与老师就关于学生阅读工作的合作。 做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。 低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览。 提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。 I.由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。 J.根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。 读书活动诸如朗读比赛，讲故事比赛，作文比赛，课外知识竞赛。 K.开展新书简介活动。 开展特色的阅读活动，比如组织学生阅读革命书籍，讲革命故事。 L.12.每月评选最受学生欢迎图书活动。 M.13.班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于5本。 N.14.可以实行借阅制度（不同的学生代表通过直接看书，可以挑选自己喜欢的书，使这些书籍在班级里随时流通。 ）O.15.期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外浙江大学宁波理工学院黑苹果奔跑青年实践团队黑苹果西部助学计划之书写黔途20阅读。 16.图书馆工作总结（附录三）图书遗失和损坏赔偿制度为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，本馆借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。 1)遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借