浙江大学药学院学生实习手册.doc

浙江大学药学院学生实习手册浙江大学药学院二五年六月目 录1. 前言2. 药学院本科生实习教学计划表3. 药学社会实践大纲4. 药学社会实践小结5. 药学社会实践成绩单6. 医院药剂科社会实践大纲7. 医院药剂科社会实践小结8. 医院药剂科社会实践成绩单9. 制剂生产社会实践大纲10. 制剂生产社会实践小结11. 制剂生产社会实践成绩单12. 药植野外采集大纲13. 药植野外采集小结14. 药植野外采集成绩单15. 教学科研实习大纲16. 教学科研实习小结17. 教学科研实习成绩单18. 医院药剂科实习大纲19. 医院药剂科实习小结20. 医院药剂科实习成绩单21. 制剂生产实习大纲22. 制剂生产实习小结23. 制剂生产实习成绩单24. 中药实习大纲25. 中药实习小结26. 中药实习成绩单27. 药学院本科生毕业实习大纲28. 浙江大学本科生实习教学计划表29. 毕业实习小结30. 毕业实习成绩单31. 浙江大学药学院本科生毕业论文成绩审核汇总表32. 关于毕业论文格式的说明33. 毕业论文合订本封面34. 毕业论文目录35. 文献综述封面36. 开题报告封面37. 外文翻译封面38. 毕业论文封面39. 浙江大学本科生实习教学工作条例前 言实践教学是本科学生培养中十分重要的组成部分，既是理论联系实际的重要环节，又是训练学生基本技能、发展智力、培养工作能力和良好作风、全面提升素质的重要途径。通过实践可以增强学生对社会、国情和专业背景的了解，拓宽学生的视野，使学生巩固和运用理论知识，培养分析问题、解决问题的能力，增强劳动观念，激励学生敬业、创业精神，也是学生将来适应社会需求和进行技术创新的基础。药学是一门极其注重实践、依赖于实践的应用学科。该学科的所有理论构想、创意、验证和研究都必须依赖实践来完成。实践教学在高等药学教育中占据着战略性的重要地位。培养全面发展的具备创新意识，创造性思维和创新能力的药学人才，实践教学是关键，具有其他任何教学方式不可替代的独特作用。药学院实践、实习环节包括：药学社会实践、医药社会实践、药植野外采集、药学实习、药物制剂实习、中药实习和专题实习（包括实验研究及论文写作）。药学社会实践、医药社会实践阶段，在医院药剂科实践的同学参照“医院药剂科社会实践大纲”。医药社会实践阶段，在制药企业、工厂参加社会实践的同学，参照“制剂生产社会实践大纲”。药学实习、药物制剂实习和中药实习阶段，在教学科研单位实习的同学按“教学科研实习大纲”执行。在医院药剂科实习的各专业同学按“医院药剂科实习大纲”执行。在医药生产工厂企业实习的同学按照“制药生产实习大纲”执行。 药学院教育教学办公室药学社会实践大纲对象：药学院本科药学、药物制剂、中药学专业二年级学生时间：本科学生第二学年暑假一、 目的社会实践是大学生在学习中的重要环节。通过实践加强学生的社会责任感和历史使命感。增强学生对社会、对自身的认识，并对自己合理分析，适当定位，从而更好地树立明确的人生目标和奋斗方向，以及可行的各项步骤。系统整理低年级学习阶段自己所学习的大类基础学科知识，在此基础上结合药学类专业特点，强化实验技能，为高年级专业的学习打好基础。同时，使低年级学生在学习专业课程前对所学专业的背景、社会需求状况以及未来发展方向有一个感性认识。从而增强专业认同感，激发专业学习热情，为努力成为有理想、有道德、有责任心的药学精英人才提供精神保障。二、 内容及要求社会实践分为两个阶段。第一阶段集中进行，内容：（一） 医院药学：1、 医院药事管理：了解我国医院药房、药剂科工作基本情况和流程。2、 医院药品招标及管理：了解我国药品管理的相关法律法规，药品管理的目的和方法，以及药品流通通道的基本情况。3、 临床药学：了结目前医院常用药的名称、成分、含量规格、药理作用、不良反应、相互作用、剂量、临床应用等的初步概念及相互关系。（二） 结合长三角地区医药企业发展现状参观企业长三角地区作为我国的经济等各方面发展比较快速的地区，已经成为中国经济发展中的一个非常重要的增长极。其中医药行业也是发展快速。要求学生通过参观企业，接触社会，了解长三角区域专业学科发展环境。对企业的基本构架、生产、经营有一个初步的感性认识。（三） 学院科研现状和师资情况1、研讨药学科研发展趋势。2、了解学院科研现状和成果（四） 专业学科基础理论、学科实验技能强化培训 由学院教育教学科安排与专业相关的基础课程配套的实验培训。要求学生掌握安排的实验操作各项技能，能够设计实验。第二阶段学生自主申报项目，自行安排时间进行。内容：1、实习及实习报告学生自主选择药学实习单位进行实习，实习时间应不少于2周，在实习结束时撰写出实习报告。报告围绕本大纲的目的，结合实习内容，要求字数不少于1500，并以电子版形式汇总。2、课题调研及论文 学院根据社会实际情况结合学院特色列出与学生培养相关的课题，学生选择其中一项，在规定的范围和人数内进行调研，并在调研数据汇总分析的的基础上围绕本大纲的目的撰写论文，要求字数不少于1500，并以电子版形式汇总。学生可以自由选择以上一种形式，也可以自己设计内容，报学院审批同意即可。3、交流总结 实习结束后，由学院团委组织交流会。要求每位同学参加，并以PPT形式汇报。（同一组的同学可以由代表汇报）药学社会实践小结实践内容起止时间个人小结： 签名： 日期：实践小组意见或实践单位意见 负责人签字： 日期：药学社会实践成绩单 姓名 阶段实践内容评语成绩第 一 阶 段医院药学（10）听课情况：组长签名：成绩：老师签名：结合长三角地区医药企业发展现状参观企业（10）参观情况：组长签名：成绩：老师签名：学院科研现状和师资情况（10）听课情况：组长签名：成绩：老师签名：专业学科基础理论、学科实验技能强化培训（10）听课情况：组长签名：成绩：老师签名：第 二 阶 段实践及实践报告（45）指导老师意见：指导老师签名：成绩：老师签名：课题调研及论文（45）指导老师意见：指导老师签名：成绩：老师签名：交流总结（15）指导老师意见：指导老师签名：成绩：老师签名：总分 老师签名： 单位盖章： 日期： 年 月 日医院药剂科社会实践大纲对象：药学院本科药学、药物制剂、中药学专业二年级学生时间：本科学生第二学年暑假药学院学生在医院药剂科社会实践期间，需写出下列各项内容的调查报告。一、 门诊药房：（一）绘出从接收处方起到药品发出为止的工作流程图。（二）统计某一天处方中各种剂型的名称和它们在处方中所占的百分比。（用张次%表示）（三）本院药房中有哪些药品（包括制剂）是你在学校中没有学过的？列表说明这些药品的中外文名称、规格、药理作用、用途用法和不良反应。（四）试翻译一张外文药品说明书。（五）在门诊配方中，如何理解消除差错，改善服务态度和减少病人候药时间这三者间的关系，谈谈你的体会。（六）写出门诊药房对麻醉药品、精神药品和医疗用毒性药品的管理要点。二、制剂室：（一）了解制剂生产的GMP操作规程。（二）了解当所配制剂经快检。不合格时，需采取哪些措施。（三）任选一种灭菌制剂，参考三种以上文献，详加讨论。三、药库：（一）药库管理是否符合以下几句话：“药库抓好进销存，进出检验须认真，符合质量方进出，细心严防伪乱真，贮存保管防变质，保证疗效与性能”的要求。（二）药库中有哪些管理制度，试述其要点。（三）药品仓库的仓储条件，有否做到分类定位、整齐存放、并具有冷藏、避光、防潮、通风、防鼠等措施。（四）对易燃、易爆、易腐蚀等危险性药品有没有另设仓库，单独存放。四、病区药房：试比较病区药房和门诊药房的工作特点。五、药品检验室：（一）试述药品检验室在药剂科工作中的地位、作用和重要性。（二）药品检验室应有哪些仪器设备。（三）药品检验室为保证制剂质量、配合药剂科全部工作，制订了哪些规章制度。六、其他（一）通过医院药剂科社会实践，评价药学院毕业生在药剂科是否有用武之地。如果你分配到医院药剂科工作，准备如何去发挥你的才能？（写得越透彻越好）（二）征求医院药剂科对我院历届毕业生的反映和对教学工作的要求和意见。（三）医院药事管理委员会由哪些人员组成？它的主要任务是哪些？平时开展哪些活动？（四）“医院基本药物目录”是怎样制订确定的？制订后对医院用药起的作用如何？如果医生要申请购买“目录”中没有的药品，应办哪些手续？（五）医院药剂科采用什么方法来提高各级药学专业人员的业务水平的？（六）列表写出医院药剂科各部门中各级药学技术人员的人数及比例。（七）本药房开展了哪些临床药学研究工作？设想请你负责一个药房的临床药学研究工作。你准备如何开展？医院药剂科社会实践小结实践单位实践部门起止时间实践内容个人小结： 签名： 日期：实践小组意见 组长签字： 日期：实践科室和指导老师评语 老师签字： 单位盖章： 日期：实践单位意见 负责人签字： 单位盖章： 日期：医院药剂科社会实践成绩单 姓名： 实践部门评语考核成绩制剂室实际实践天负责人签名:药检室实际实践天负责人签名:门诊药房实际实践天负责人签名:病区药房 实际实践天负责人签名:药库实际实践天负责人签名:医院药剂科社会实践总评成绩负责人签字：实践单位盖章日期：注：1、医院药房社会实践总成绩根据药剂科考核成绩、指导老师评语、实践中的表现等项综合评定。2、各社会实践部门的考核评语应包括操作技能、实习态度等方面内容。制剂生产社会实践大纲对象：药学院本科药学、药物制剂、中药学专业二年级学生时间：本科学生第二学年暑假药学院学生在制剂生产社会实践期间，需写出下列各项内容的社会实践调查报告：1、所在岗位在制剂车间中的位置（用示意图表示），你认为这一位置是否合理？说出理由。2、绘出制剂车间的布局示意图。3、制剂车间是否符合GMP要求，提出你的看法和意见。4、任选一个制剂，并查阅三种以上参考书刊。列出其制作和操作注意点，并详加讨论。5、请你设计绘制一个符合GMP要求的制剂车间的草图。并说明设计草图的优点。6、通过实习，评价药物制剂专业毕业生在药厂是否有用武之地。如果你分配到药厂工作，准备如何去发挥你的才能？7、征求实习单位对我院历届毕业生的反映和对教学工作的要求和意见。8、药厂是采用什么方法来提高各级药学专业人员的业务水平的？9、写出制剂生产设备概况调查报告，内容包括：生产流水线设备配备情况、设备利用情况、主要设备的概况（品名、型号规格、生产厂家、操作人员的评价、常见的故障）。制剂生产社会实践小结实践单位实践部门起止时间实践内容个人小结：实践小组意见 组长签字： 日期：实践科室和指导老师评语 指导老师签字： 科室盖章： 日期;实践单位意见 盖章： 日期：制剂生产社会实践成绩单 姓名实践部门评语考核成绩实际实践天 负责人签名：实际实践天 负责人签名：实际实践天 负责人签名：实际实践天 负责人签名：总评成绩： 负责人签名： 单位盖章：注：1、实践总成绩根据生产单位考核成绩、指导老师评语、实践中的表现等项综合评定。2、各实践部门的考核评语应包括操作技能、实践态度等方面内容。药用植物学野外采集实习教学大纲 对象：药学院本科中药学专业二年级学生时间：第二学年暑假一、本课程总学时64，2学分。时间：2周。二、药用植物学野外采药实习的教学目的1、复习、巩固和验证所学的药用植物学的基本理论和基本知识，同时进一步扩大和丰富学生的植物学知识。2、用辩证唯物主义观点观察丰富多彩起得妙药用植物世界，了解药用植物的形态、习性、种类、药用价值的多样性，激发学生的学习兴趣和积极性。3、理论联系实际，通过自主性学习、研究性学习培养学生的独立工作能力和创新意识。4、培养学生不怕困难、吃苦耐劳的良好作风，对这一代大学生显得特别重要。5、热爱祖国的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素质与情感。6、增强集体主义观念，弘扬团队精神，促进学生之间和师生之间的相互了解和沟通。三、药用植物学野外采药实习的要求 通过2周野外采药实习，要求每个学生做到下列几个方面要求：1、初步掌握药用植物分类学及野外调查的基本方法和步骤，熟悉野外调查的工具及使用方法。2、掌握药用植物腊叶标本的采集、记录和制作方法。3、掌握药用植物分类检索表、植物志、植物图鉴等工具书的特点和使用方法，并利用它们对所采集的药用植物标本进行科学鉴定，写出所属的科、属、种的学名。4、通过鉴定及老师辅导，能正确识别250400种药用植物，并归纳3040个重点科的主要特征。5、以小组为单位，按系统编写所认识的药用植物名录。6、 了解药用植物与生长环境的相互关系，药用植物和植被分布的规律性，熟悉药用植物的药用功效、入药部位等方面的知识。药植野外采集实习小结实习单位实习地点起止时间实习内容个人小结： 签名： 日期：药植野外采集实习成绩单学生姓名年级、专业、班级实习单位实习天数实习带教老师评 指导老师签字： 单位盖章： 日期：实习考核成绩评分老师：日期：负责人签字：单位盖章：日期：教学科研实习大纲对象：药学院本科药学、药物制剂、中药学专业三年级学生。时间：本科学生第三学年暑假一、培养目标：1、药物化学通过暑期系统的业务训练，使学生能更感性地了解并掌握药物或中间体的化学合成方法、理化性质及其稳定性。能将药物化学的理论知识运用到实践中去，能在实际工作中独立分析问题和解决问题，培养具备能在化学药的生产和开发领域从事化学药的合成及新药设计等方面技能的药学专业人才。 2、药剂学：通过暑期系统的业务训练，学习药剂学研究的基本方法，使学生了解药剂学研究的基本技能，掌握药剂学文献检索的基本方法，将药剂学理论运用到实践中，为今后工作或科研奠定良好基础。 3、生药学：通过暑期系统的业务训练，将药学理论运用到实践中，培养具备中药与天然药物或合成药物研究的基本知识、基本技能，能在相关的生产、检验和开发领域从事中药的提取分离、质量控制和新药设计或药物的结构修饰、合成或半合成等方面工作的专业技术人才。 4、药物分析通过暑期基本的操作训练，获得较强的从事药品质量控制工作的能力，正确掌握药物常用法定方法及规范化操作技术，通过设计性研究的训练，培养学生独立思考和独立工作的能力，以及运用药物分析理论及有关基础与专业知识去解决实际问题的能力，为今后从事药品检验、新药研究和开展临床药物分析工作打下基础。5、微生物与生化药学通过暑期系统的业务训练，将药学理论运用到实践中，培养具备药学基本知识、基本技能，能在药品生产、检验和开发领域从事提取分离、质量控制和新药设计等方面工作的专业技术人才。 6、药理学暑期实习是将药理学与毒理学基本理论与研究技术相接轨的重要环节。要求学生掌握进行药理与毒理研究的基本方法，掌握整体水平和器官水平研究的基本技能，同时熟悉生物学实验数据常规处理方法 。通过暑期系统实习，使学生基本了解获得药理与毒理学实验资料的科学途径。二、培养要求： （一）药物化学1、 掌握有机化学和药物化学的基本理论；2、 掌握文献检索、资料查询的基本方法；3、 熟悉药物合成常用的仪器设备； 4、掌握药物合成的基本技能；5、掌握药物及其中间体的结构确证的方法；6、了解新药创制的设计原理。（二）药剂学1、掌握文献检索、资料查询的基本方法；2、熟悉药剂学基本技能；3、了解药物剂型设计的基本原理。（三）生药学1、掌握中药化学成分的提取、分离基本原理和技能；2、掌握中药质量分析的基本理论与技能；3、掌握文献检索、资料查询的基本方法；4、熟悉中药质量控制常用的仪器设备； 5、掌握药物合成的基本方法、路线和原理；6、熟悉中药形态鉴定和资源开发的基本内容和方法；7、了解中药化学成分常用的鉴定手段和原理；8、了解中药新药创制的设计原理（四）药物分析1. 掌握常用药物分析技术的原理，操作方法和结果的数据处理。2. 掌握文献检索、资料查询、文献综述、分析论文撰写的基本方法；3. 熟悉一些大型分析仪器的工作原理和基本操作；4. 了解体内药物分析、生化药物分析和中药制剂分析的特点和操作方法。（五）微生物与生化药学 1、掌握生化药物的提取、分离基本原理和技能；2、掌握生化药物质量分析的基本理论与技能； 3、掌握生化药物常用制剂的制备方法；4、掌握文献检索、资料查询的基本方法；5、 熟悉生化药物质量控制常用的仪器设备； 6、 熟悉生化药物制剂常用的仪器设备；7、了解生化药物常用的鉴定手段和原理；8、了解新药创制的设计原理。（六）药理学1、掌握整体和器官水平药理活性筛选基本技能；2、掌握新药毒理学研究与评价的基本原则；3、熟悉文献检索、资料查询的基本方法；4、熟悉生物学实验数据常规处理方法；5、熟悉药理学与毒理学研究的常用仪器设备；6、了解本学科某一研究领域的前沿科学进展。三、实习形式：由指导老师命题，在带教老师或研究生指导下开展实习研究工作。四、实习要求：1、遵守教学基地规章制度，执行实习计划规定，积极锻炼并提高实际操作能力，有效地将理论与实践相结合。2虚心听取带教老师的指导，在教师指导下进行实习实验操作，严格遵守请示报告制度，勤奋努力学习。3、实习工作主动、认真，一丝不苟地履行实习学生职责，积极参加实验研究工作，协助教师或带教研究生安排的科研及其他工作。4实习学生应提前15min进入工作岗位，做好上班前的卫生打扫及实验准备工作。5学生之间要互帮互学，交流心得体会，按时参加实习团队讨论会，探讨改进实习工作的方法，共同提高基本理论和实验技能。6尊敬教师及教学基地工作人员，讲文明，懂礼貌，注意协助做好实验室卫生和管理工作。7、水、电、火源的使用必须按规定进行，每日检测，工作结束仔细检查，以防万一。离开实验室必须拔除个人所用的电源插头，关闭水、气开关；临时离开实验室正在进行的实验必须委托别人照管。最后离开实验室者必须检查整个实验室的安全情况，逐个检查火、水掣开关，务必关好全实验室的电源总开关。停水、停电时必须关好水龙头和切断电源，避免来水、电发生意外。 8、实验室每天轮值打扫，垃圾要及时清理，按化学物品、玻璃和普通垃圾分类倒到指定的地方，以方便清洁工处理和减少危害。实验室的清洁卫生，要坚持每天小扫、每月大搞的制度。实验工作结束后，要及时清扫地板和整理台面物品，必须及时将动物尸体送到动物尸体房。 9、实验室里的一切物品务必要分类整齐摆放，不得擅自挪动实验室的公用仪器、物品。自己的物品用毕应收好，不得放在公共场所。实验室工作人员有权清理随意乱放的物品，后果自负。10、实习期间必须在带教老师或研究生指导下使用仪器设备，必须严格执行仪器设备运行记录制度，记录仪器运行状况、开关机时间。凡不及时记录者，一经发现，停止使用资格。11、严防实验室事故的发生。如工作不负责任，造成实验室事故者，严肃处理。12、对实习期间违反各项实习守则，不遵守纪律，造成不良影响者，应视其情节，给予适当的行政处分。五、实习考勤：1、学生的实习执行考勤制度。考勤工作由教学实验室基地教师或带教研究生负责。各实习教师、实习教学小组具体负责实习考勤工作。2、做好实习考勤表的登记，各实习小组组长应协助进行。实习考勤表应按周核实，实习教师签字。学生的病事假条应有专人保管。如学生缺勤严重，教学实验室应及时与学生办主任或院办老师联系，以杜绝各类问题的发生。3、学生在实习期间应加强组织纪律，严格遵守考勤制度，请假应履行请销假手续。请假办法如下：学生病假应有病假诊断证明；学生请事假应说明原因，需逐级审批签字后方可生效。学生请病（事）假1天，可由实习带教教师批准签字，报负责教师批准。请病（事）假24天者，需经负责教师审核同意签字后，报系办批准。请病（事）假5天以上者，需经负责教师同意签字，报学院办公室批准。假期满，学生应办理销假手续。不履行此请假审批手续者，一律按旷课(8节/日)论。4、学生旷课按学籍管理规定处理，请病（事）假超过全部实习时间的1/3者，不得毕业。 教学科研实习小结实习单位实习部门起止时间实习内容个人小结： 签名： 日期：教学科研实习成绩单学生姓名年级、专业、班级实习单位实习天数实习单位、带教老师评语 指导老师签字： 单位盖章： 日期：实习考核成绩评分老师：日期：负责人签字：单位盖章：日期：医院药剂科实习大纲对象：药学院本科药学、药物制剂专业三年级学生。时间：本科学生第三学年暑假，6周。药剂科实习以普通制剂、灭菌制剂、快检室、药库、门诊调剂和临床药学为主。目的要求：1、了解制剂室是如何配合临床试制新制剂、新制剂如何报批及制剂室GMP的设计。2、进一步验证和巩固各种药物制剂的制备理论和知识，对常用制剂的配制与应用达到较熟练的程度。3、了解某些制剂及新药处方在配制供应中存在的问题和解决方法，并能对某些技术性问题提出合理化建议。4、掌握药剂科目前保证药剂质量的措施和方法，同时能够按照各种药品标准，对进库、出库药品及其制剂进行分析检验，并对检验结果作出评价。5、学习药剂科目前在配合临床提高药剂疗效方面的措施与经验。6、了解药剂科的组织管理和业务特点以及提高经济效益所采用的一些具体措施和实行情况。7、了解药剂科在开展临床药学，提高药品质量方面进行了哪些工作。了解药剂科的工作流及布局设计。8、了解药事法规、法律、处方管理办法、抗菌药物政策，等级医院评审中对药剂科要求9、了解GCP概念。实习内容：（一）门诊调剂1、参加门诊配方部的处方调配工作，熟悉门诊调剂工作，熟悉处方审查、调配、检查、发出等工作的注意事项，掌握浙江省处方管理办法实施细则内容，熟悉药品的贮存条件。2、进一步了解和掌握目前医院药剂科常用药物名称（商品名）、成份、含量规格、药理作用、不良反应、相互作用、药动学、剂量、临床应用等。3、进一步了解医院药剂科常用的协定处方的名称、组成、用途、剂量等（在制剂室完成）。4、了解医院常用毒性药品、麻醉药品、精神药品的种类、用途及分类管理方法，熟悉常用毒、麻、精神药物的剂量与极量。5、掌握调配工作中常遇到的配伍变化及处理方法。6、了解调配工作中常易发生的差错，分析原因，提出防止办法。7、了解医院药剂科应用计算机进行药品管理的方法。8、对处方中所见到的用药不合理现象提出意见，对提高调配工作效率提出合理化建议。9、掌握小儿剂量的换算方法，常见中毒的解救药品及调配方法，药物的服用时间，粉末注射液的溶媒及贮藏期限。10、讲究语言和服务态度，做好与病患者的交流工作，维护医院窗口形象。11、了解医院药剂科为减少排队现象采取什么措施。12、了解门诊调剂为保证调剂质量，制订了哪些规范操作制度？（二）普通制剂室1、了解普通制剂室的工作任务、工作制度、基本设备、卫生要求以及制剂配制记录和送检记录表。2、掌握医院药剂科各种常用制剂配制原理，制备常规及操作注意事项。3、了解所配制剂中各种药物的性质、稳定性、用途等。4、了解药剂科工作人员在提高制剂稳定性，防止制剂霉败变质等，提高药剂质量方面所做的工作。5、结合理论知识分析制剂操作中的合理性，对存在的问题提出解决的意见。6、了解特殊制剂与新制剂的配方原理与方法。7、根据条件结合具体工作开展提高药剂稳定性，改革制备方面等方面的研究工作。8、了解要制备一个新的制剂（没有登记注册过的）需要做哪些工作和报批手续？（三）灭菌制剂室1、了解灭菌制剂室的工作任务、工作制度和各种工作记录表。2、了解灭菌制剂室的基本设备及它们的安装、使用与维修。3、了解灭菌制剂室的设计要求、对周围环境的要求及房间平面布置需注意的问题，用具的卫生要求，掌握灭菌制剂室的空气消毒方法。了解实习单位灭菌制剂室的平面布置图。4、了解蒸馏水，去离子水的制备方法及设备，熟悉使用生产设备。掌握注射用水的质量检查方法。了解实习单位灭菌试剂室的平面布置。5、参加输液、小针剂及滴眼剂制备工作（包括洗瓶，塞子处理，涤纶薄膜处理，管道处理，空安瓿处理，配滤、分装、灭菌、检查等）熟悉其操作流程和影响成品质量的因素；了解并执行参加灭菌制剂制备时的个人卫生要求。6、熟悉常用的输液小针剂、滴眼剂的品名组成，制备要点及应用等。7、掌握输液生产常规，绘制其过滤分装管路图，了解输液生产中常见的质量问题及解决方法。8、掌握各种灭菌方法，了解灭菌器的灭菌原理，掌握灭菌室内物品的消毒方法。9、掌握灭菌制剂的质量检查方法与操作技术（包括鉴别、检查、含量测定）。10、设计在不同条件与设备下，生产输液的工艺流程。11、绘制实习单位用于灭菌制剂生产的自制工具，革新的设备、装置的构造图，并说明其用途和特性。12、有中草药制剂室的医院，可了解有关中草药制的一些情况。13、如果要生产一个尚未注册登记过的新灭菌制剂，需要做哪些工作和报批手续？（四）库房1、一般了解药库的工作任务范围及药品的管理制度。2、一般了解药品的贮存与保管的方法，编造药品采购计划的依据。3、了解医疗用毒性药品、麻醉药品、精神药品、贵重药品的保管方法、收发手续、采购手续。4、一般了解具有效期的保管方法及熟悉常见药品的有效期限。（五）药品检验室1、了解药品检验室的任务、工作制度、以及各种记录表格。2、了解检验记录和检验报告书书写的有关规定。3、了解药品检验室技术档案管理办法。4、熟悉实习单位需要检验的各种制剂的分析方法，原理及注意点。5、了解药品检验室所需的设备，并进一步了解精密仪器的保管、使用、维修制度。（六）临床药学1、了解医院药剂科在开展临床药学、保证用药安全有效方面做了哪些工作，效果如何？2、掌握和巩固药物代谢动力学、生物药物分析、临床药物治疗学的基本知识和技能、掌握TDM的方法。3、医院临床药学室有哪些药品测定血浓度？为什么要测血浓度。4、熟悉TDX等仪器的操作及原理。5、如何开展ADR监测工作？掌握其报告方法。6、认识“药物治疗”内容在临床药学中的重要性。7、了解药物临床应用中常见的问题及其处理方法。8、掌握医药文献网上检索法。查文献“某疾病的药物治疗”，作一综述报告。9、对卫生部颁发的“医疗机构药事管理暂行规定”有一定了解。医院药剂科实习小结实习单位实习部门起止时间实习内容个人小结： 签名： 日期：实习小组意见 组长签字： 日期：实习科室和指导老师评语 老师签字： 单位盖章： 日期：实习单位意见 负责人签字： 单位盖章： 日期：医院药剂科实习成绩单 姓名： 实习部门评语考核成绩普通制剂室实际实习天负责人签名:灭菌制剂室实际实习天负责人签名:药检室实际实习天负责人签名:门诊调剂实际实习天负责人签名:药库实际实习天负责人签名:医院药剂科实习总评成绩负责人签字：实习单位盖章日期：注：1、实习总成绩根据药剂科考核成绩、指导老师评语、实习中的表现等项综合评定。2、各实习部门的考核评语应包括操作技能、实习态度等方面内容。制剂生产实习大纲对象：药学院本科药学、药物制剂三年级学生。时间：本科学生第三学年暑假，4周。药厂制剂生产实习以岗位制剂生产为主。目的要求：1、进一步验证和巩固各种药物制剂的制备理论和知识，对常用剂型的生产操作达到较熟练的程度。2、了解某些制剂的生产过程中存在的问题和解决方法，并能对某些技术性问题提出合理化建议。3、了解GMP在实际生产过程中的应用，学习药物制剂生产技术管理知识，掌握制剂生产车间目前保证制剂质量的措施和方法。4、了解制剂生产设备在制剂生产中的作用。实习内容：（一） 参观制剂生产全过程1、 了解制剂生产车间的设计要求和对周围环境的要求。2、 熟悉一些剂型的生产流程。3、 了解生产线的设备配备。（二） 岗位操作（不少于2个岗位）1、 了解所在岗位的工作任务、工作制度和工作记录表，较熟练地掌握所在岗位的生产操作技能。2、 掌握生产过程技术管理要点和岗位生产质量控制要点。了解并执行参加劳动时，个人进入车间的卫生要求。3、 搞清生产准备阶段的技术管理包含哪些内容。4、 学习生产过程的技术管理知识。熟悉批号管理内容，搞清批号定义和编制方法；熟悉清场管理要求和清场程序；熟悉生产记录的编制和生产记录的编写；了解不合格品的管理办法和处理。5、 了解基本设备的管理与使用，了解某些设备使用过程中可能出现的问题及维护保养知识。6、 了解工艺用水的要求、制备方法和设备、水质量检查方法。7、 了解工程验证的目的和基本方法制剂生产实习小结实习单位实习部门起止时间实习内容个人小结：实习小组意见 组长签字： 日期：实习科室和指导老师评语 指导老师签字： 科室盖章： 日期;实习单位意见 单位盖章： 日期：制剂生产实习成绩单 姓名实习部门评语考核成绩实际实习天 负责人签名：实际实习天 负责人签名：实际实习天 负责人签名：实际实习天 负责人签名：总评成绩： 负责人签名： 单位盖章：注：1、实习总成绩根据生产单位考核成绩、指导老师评语、实习中的表现等项综合评定。2、各实习部门的考核评语应包括操作技能、实习态度等方面内容。中药实习大纲培养目标：通过暑期系统的业务训练，将药学理论运用到实践中，培养具备中药学基本知识、基本技能，能在中药生产、检验和开发领域从事中药提取分离、中药质量控制和中药新药设计等方面工作的中药专业技术人才。 培养要求： 1、 掌握中药化学成分的提取、分离基本原理和技能；2、 掌握中药质量分析的基本理论与技能； 3、 掌握中药常用制剂的制备方法；4、 掌握文献检索、资料查询的基本方法；5、 熟悉中药质量控制常用的仪器设备； 6、 熟悉中药制剂常用的仪器设备；7、 了解中药化学成分常用的鉴定手段和原理；8、 了解中药新药创制的设计原理。实习形式1、 进行集体参观、讲授和现场实习；2、 分成若干小组，由带教老师或研究生指导开展实习研究工作。实习要求：1、 遵守教学基地规章制度，执行实习计划规定，积极锻炼并提高实际操作能力，有效地将理论与实践相结合。2、 虚心听取带教教师的指导，在教师指导下进行实习实验操作，严格遵守请示报告制度，勤奋努力学习。3、 实习工作主动、认真，一丝不苟地履行实习学生职责，积极参加实验研究工作，协助教师或带教研究生安排的科研及其他工作。4、 实习学生应提前15min进入工作岗位，做好上班前的卫生打扫及实验准备工作。5、 学生之间要互帮互学，交流心得体会，按时参加实习团队讨论会，探讨改进实习工作的方法，共同提高基本理论和实验技能。6、 尊敬教师及教学基地工作人员，讲文明，懂礼貌，注意协助做好实验室卫生和管理工作。7、 离开实验室必须拔除个人所用的电源插头，关闭水、气开关；临时离开实验室正在进行的实验必须委托别人照管。最后离开实验室者必须检查整个实验室的安全情况，逐个检查火、水掣开关，务必关好全实验室的电源总开关。8、 水、电、火源的使用必须按规定进行，每日检测工作结束仔细检查，以防万一。停水、停电时必须关好水龙头和切断电源，避免来水、电发生意外。9、 实验过程必须保持桌面和地板的清洁和整齐，与正在进行实验无关的药品、仪器和杂物不要放在实验桌面上。实验室里的一切物品务必要分类整齐摆放。10、 实验室每天轮值打扫，垃圾要及时清理，按化学物品、玻璃和普通垃圾分类倒到指定的地方，以方便清洁工处理和减少危害。实验室的清洁卫生，要坚持每天小扫、每月大搞的制度。实验工作结束后，要及时清扫地板和整理台面物品。要认真做好门前的三包工作。主要负责清洁所有的实验仪器和实验室公共部分的卫生，整理常用试剂库，清理公用冰箱，清理废弃物品，清理废弃实验仪器等。11、 不得擅自挪动实验室的公用仪器、物品。自己的物品用毕应收好，不得放在公共场所。实验室工作人员有权清理随意乱放的物品，后果自负。12、 每位科研人员应在其所分配的工作台面上活动，不得占用他人工作台面，特殊需要者应提前与所涉及的人员商量。除公共设备外的实验仪器、器材一律自备、自存、自配、自用，不得私自动用他人的试剂、器材。13、 严格遵守各种仪器的操作规程和登记制度，登记时要记录仪器使用和完好情况。凡对拟使用的仪器操作无把握者，务必请教仪器管理人员或相关专家。14、 必须严格执行仪器设备运行记录制度，记录仪器运行状况、开关机时间。凡不及时记录者，一经发现，停止使用资格。15、 严防实验室事故的发生。如工作不负责任，造成实验室事故者，严肃处理。16、 对实习期间违反各项实习守则，不遵守纪律，造成不良影响者，应视其情节，给予适当的行政处分。实习考勤：1学生的实习执行考勤制度。考勤工作由教学实验室基地教师或带教研究生负责。各实习教师、实习教学小组具体负责实习考勤工作。2做好实习考勤表的登记，各实习小组组长应协助进行。实习考勤表应按周核实，实习教师签字。学生的病事假条应有专人保管。如学生缺勤严重，教学实验室应及时与学生班主任或院教育教学科老师联系，以杜绝各类问题的发生。3 学生在实习期间应加强组织纪律，严格遵守考勤制度，请假应履行请销假手续。请假办法如下： 学生病假应有病假诊断证明；学生请事假应说明原因，需逐级审批签字后方可生效。 学生请病（事）假1天，可由实习带教教师批准签字，报负责教师批准。 请病（事）假24天者，需经负责教师审核同意签字后，报系办批准。 请病（事）假5天以上者，需经负责教师同意签字，报学院办公室