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五年级计划范文 xx年春季五年级下册语文教学计划 一、学情分析本班共有学生17人，大部分学生有良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。 从上学期期末质量评估来看，学生能较好的完成学习任务。 学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文分析使用能力，也掌握了一定的学习要领。 但是有个别学生基础较差，家长又疏于管理，还需老师加强领导。 个别学生学习盲目，不能及时完成作业，还需老师好好指导教育。 本班学生还有一个最大的问题，就是两极分化严重，尤其是习作和课外阅读。 二、教材分析（一）教材结构全册共32篇课文，每个单元包括精读课文3篇，略读课文1篇和1个积累运用。 教材按从精读到批读，到略读到自学四个层次来编排，体现循序渐进.有扶到放.有讲读到自学的设计思路。 本册要求会认会写163个字。 （二）教材特点 1、加强目标体系，全面、正确地落实语文学习目标 2、教材内容在富有人文内涵、拓宽题材文体方面，作出了勤奋努力；在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强； 3、专题设置越发灵活，编排方式在继续中又有发展 4、导学和课后练习题的设计，更好地发挥导学、导练的功能 5、顺应儿童心理发展特，“口语交际?习作”的类型发生一定的改变 6、在“分析学习”中，指导学生大胆设想，开展语文学习活动，重视探究和钻研的过程，进一步提高语文分析使用的能力。 （三）教学重点、难点第一单元联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，感受大自然令人震撼的美与神奇。 积累词语。 第二单元在让学生充分读文、细心体会、揣摩文章表情达意的精妙之时，获得心灵的感动与震撼。 第三单元把握文章的主要内容，用心体会作者的思想感情积累文中的优美词句走进人物的美好心灵；抓住含义深刻的词句联系上下文和自己的积累，体会句子的含义及表达效果。 领悟写法。 第四单元结合实际去读去品味，揣摩作者在表情达意方面的妙处，让他们能读写结合，感受祖国文字的魅力和孕育在文本中的智慧。 第五单元让学生充分去朗读、感悟语言，去探索和发现作者各种各样的表达方法及妙处，培养学科学、爱科学、用科学的志趣。 第六单元本单元讲述了令人感动、令人心酸、令人震撼、和令人肃然起敬的美文，教学中让学生积累美词佳句和优美段落。 领悟作者的表达情感。 第七单元注意细节描写；抓住重点讲述故事梗概；体会关键词句在表情达意方面的作用，领悟作者的表达方法，感受祖国语言文字的魅力。 第八单元感受关键词句在表情达意方面的作用，了解多种修辞手法的作用，感受祖国灿烂文化，为之骄傲与自豪。 四、教学目标与教学措施 1、借助拼音，自主认识163个生字，并在具体的语言环境中运用。 会使用字词典，有一定独立识字能力。 书写行款整齐，有一定速度。 2、正确流利运用普通话有感情的朗读课文，背诵指定的课文和段落。 默读有一定的速度，能抓住文章大意。 学习浏览，能根据需要搜集信息。 3、能联系上下文和生活经验体会文中含义深刻的句子，理解课文内容，体会作者的思想感情。 阅读叙事性作品，能了解故事梗概，简述印象最深刻的场景、人物、细节，说出自己的新欢憎恶、憧憬、向往、同情等感受。 能揣摩文章的表达顺序。 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感、受到优秀作品的感染和激励，向往美好的情景。 阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 4、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。 学会查找和处理资料的方法，学着策划简单的社会活动，学些活动计划。 5、留心观察周围事物，养成勤思考、乐于动笔的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材。 6、养成读书看报的习惯，课外阅读量超过25万字。 五、教学内容、课时、进度安排第一单元课文12周第二单元课文34周第三单元课文56周第四单元课文78周第五单元课文910周第六单元课文1112周第七单元课文1314周第八单元课文1516周复习1718周五年级语文教师何永波xx-2-16xx年春季五年级班主任工作计划 一、班级学生基本情况本学期五年级有学生17人。 该班部分学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。 上课时能积极思考，主动、创造性的进行学习。 但从上学期的考试情况看，学生存在明显的两极分化，后进生多，针对这些情况，本学期在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高优秀率和合格率。 二、工作要点 1、做好入学教育。 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 2、做好学生的思想工作。 我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。 3、教育学生要自尊、自重、自信人无完人，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作。 得到别人的尊重。 看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦。 别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。 真正做到“我为人人，人人为我”。 4、教育学生做心胸宽广的人。 作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。 无论什么样的事，都能容得下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错并且改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人。 5、教育学生努力学习不断提高成绩。 我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。 有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。 教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。 6、教育学生要严格遵守班纪班规。 无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。 三、班级活动安排 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，值日责任到人，每周总结评比。 2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比各组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。 3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。 4、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。 五年级班主任何永波xx-2-16xx春期五年级安全教育计划 一、教学目标 1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。 2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。 3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。 4、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的科学。 5、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。 6、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对传染病的能力。 7、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐患的地方的防范意识。 8、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的辨别能力。 9、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救常识。 二、教学措施 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康安全发展。 引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2、在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 3、在教学中