华南师范333真题(2011-2017).doc

红色标记的字是不常见的考点（基本上每年都会有，所以才要全面落实，不能投机取巧），黄色覆盖区是难点。其实论述题基本上都算重难点吧。华南的考题算是保守的。2016年华南师范大学333教育综合考研真题一、名词解释5分6个1、广义教育。教育学代号A2、教育目的。A3、教学。 A4、德育。 A5、知识。教育心理学代号D6、学习动机。D二、简答10分4个1、现代教育特点。A2、科举制的影响。中国教育史代号B 3、班主任的素质。A4、洛克白板说。外国教育史代C三、论述题20分4个1、教学过程中的几对关系 A2、陶行知生活教育理论。B3、杜威教育理论影响。C4、心理健康教育的目标与内容。 D2015华南师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1.广义教育 A2.教育目的 A3.德育 A4.学校管理 A5.心理发展 D 6.品德不良 D二、简答1.简述教育在我国社会主义建设中的地位和作用。 A2.教学工作的基本环节。 A3.简述孔子的教育影响。 B4.简述卢梭的自然主义教育思想。 C三、论述题1.提高教师素养的主要途径 A2.中体西用的局限和作用 B3.基督教教育特点 C4.影响学习动机的因素 D2014华南师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1、设计教学法 C2、人的全面发展 A3、贝尔兰喀斯特制 C4、心理健康 D5、社会规范学习 D6、教育制度 A二、简答题1、简述德育的教育影响一致性和连贯性原则及要求。 A2、简述“朱子读书法”的主要内容 B3、奥苏伯尔关于有意义的学习的实质和条件的主要观点。D4、简述创造性的心理结构 D三、论述题1、试述教育的相对独立性原理的基本内容，并在此基础上对“教育的发展应先于经济的发展”（即“教育先行”）观点进行分析。 A2、试述教育的特征及其在人的身心发展中的作用。 A3、试比较杜威与赫尔巴特的教学过程理论。 C4、试述科举制在我国产生的主要影响。 B2013华南师范大学333教育综合考研真题一、名词解析：1、受教育者 A2、道德教育 A3、学习策略 D4、心理健康 D 5、教学方法 A6、教育目的 A 二、简答：1、长善救失原则及其要求 A 2、蔡元培的教育独立思想 B3、现代教育的特点 A 4、基督教教育的特点 C三、论述：1、我国基础教育课程改革的目标 A2、陶行知的“活教育”理论体系 B3、国家在危急中的改革建议 C4、人格和行为上的性别差异 D2012华南师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1.学校管理 A2.学校教育 A3.心理发展 D4.人的发展 A5.课程 A6.学习动机 D二、简答题1.教师劳动的特点 A2.简述教育的社会制约性 A3.简述人文主义教育的特征 C4.简述科举制度的影响 B三、论述题1.中国古代书院的特点 B2.赫尔巴特的道德教育理论 C3.学生品德不良的成因分析 D4.如何推进依法治校的工作 A2011华南师范大学333教育综合真题一、名词解释。1、广义教育 A2、教学 A3、经典条件反射 D4、教育制度 A5、教育的社会流动功能 A6、多元智力理论 D二 、简答题1、斯巴达教育的特点 C2、我国教育的基本精神 A3、教学中应遵循的原则 A4、孔子“有教无类”的教育思想 B三、论述题1、教育的社会流动功能及意义 A 2、 张之洞的“中体西用”思想的作用与局限 B3、杜威教育思想的影响 C4、如何激发培养学习动机 D 2017华南师范大学333教育综合真题 名词解释：狭义教育a学习动机，德育a教科书a教育目的a知识 d简答题：1、影响人发展的基本因素 a2、教师劳动的特点 a3、孔