圆柱认识_ppt_六年级数学下册

圆柱的认识 底面 底面 侧面 侧面 O O 圆柱的上 下两个底面是什么图形 它们的大小有什么关系 用手摸一摸圆柱的侧面 你发现什么 圆柱有几条高 用直尺量一量圆柱的高 你发现什么 四人小组仔细观察 思考并讨论 侧面 侧面 O O 侧面 O O 圆柱的高有无数条 高的长度都相等 圆柱上下两个面叫做底面 它们是完全相同的两个圆形 圆柱有一个曲面叫做侧面 圆柱两个底面之间的距离叫做高 圆柱有无数条高 o o 底面 底面 侧面 高 在生活中 圆柱的高会有不同的称呼 你知道吗 厚 深 长 一个长方形沿一条直线旋转 会形成什么图形呢 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体 指出下面图形中哪些是圆柱 并说明理由 2 3 实践应用 发展新知 1 下面哪些物体是圆柱 实践应用 发展新知 1 指出下列图形哪些是圆柱 实践应用 发展新知 2 读出下面各圆柱的有关数据 单位 厘米 实践应用 发展新知 四人小组合作交流 圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形 展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系 有什么关系 底面 底面 合作交流中学 底面 合作交流中学 底面 合作交流中学 底面 合作交流中学 底面 合作交流中学 底面 合作交流中学 底面 合作交流中学 底面 底面 合作交流中学 底面 底面 合作交流中学 底面 底面 合作交流中学 底面 底面 合作交流中学 底面 高 底面 合作交流中学 侧面 长方形的长 底面周长 把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开 得到一个 长方形 观察发现中学 实验 底面周长 高 底面 底面 长方形的长 长方形的宽 圆柱的底面周长 圆柱的高 把圆柱的侧面展开 得到一个长方形 这个长方形的长等于圆柱的底面周长 长方形的宽等于圆柱的高 观察发现中学 思考 圆柱体侧面展开是一个长方形 有没有可能是其他形状呢 操作 用长方形 平行四边形 梯形的纸各一张 试试哪些纸能围成圆柱形的纸筒 能 不能 能 观察发现中学 沿着圆柱的一条高剪 侧面展开后一个长方形 观察发现中学 斜着剪 侧面展开后得到一个平行四边形 通过剪拼的方法 也可以把它转化成一个长方形 观察发现中学 当圆柱的底面周长与高相等时 沿着圆柱的一条高剪 侧面展开后会是什么形状 圆柱的底面周长 圆柱的高 当圆柱的底面周长与高相等时 沿着圆柱的一条高剪 侧面展开后是正方形 观察发现中学 1 圆柱上 下两个底面都是 形 它们的面积都 2 把圆柱的侧面展开 得到一个 形 它的长等于圆柱的 宽等于圆柱的 3 圆柱的两个底面之间的距离叫 圆 相等 长方 高 周长 高 观察发现中学 圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状 自我感知中学 20厘米 15厘米 你能把这张纸做成什么样的圆柱 自我感知中学 圆柱体的高只有一条 圆柱的侧面展开一定是个长方形 圆柱体底面周长和高相等时 沿着它的一条高剪开 侧面是一个正方形 圆柱的两个底面的直径相等 2 判断 3 想一想 能得到什么图形 长方体 正方体 圆柱体 这节课我们认识了圆柱这种立体图形 回忆一下 1 圆柱是由几部分组成的 2 它们各有什么特征 3 侧面沿高展开是什么图形 4 长方形的长和宽与圆柱有什么关系 圆柱的认识 小结 圆柱有三个面 上下两个底面是两个完全相同的圆 有一个曲面叫做侧面 两个底面之间的距离叫做高 圆柱有无数条高 每条高长度都相等 把圆柱的侧面沿高展开 可以得到一个长方形 这个长方形的长等于圆柱的底面周长 宽等于圆柱的高 算一算 1 已知圆柱的底面直径是4厘米 高是2厘米 侧面展开的长方形的长