中考名著之《童年》阅读与练习(有答案)

2015年中考语文名著阅读：童年1.作家、作品童年是高尔基自传体小说三部曲（童年、在人间、我的大学）中的第一部。童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。2.主要内容童年主要讲述阿廖沙（“我”）三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。3.故事梗概阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产！他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。4.人物形象及对应的典型情节和性格特征阿廖沙：可爱、弱小、倔强、执着，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人，是俄罗斯一代新人的代表。外祖母所讲的故事、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。外祖父所招的两个房客：一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。5.童年的主题基本主题：阿廖沙的成长；还有一个主题是：鞭挞俄国国民的小市民习气。中考名著之童年阅读与练习1、童年是 高尔基 自传体三部曲中的第一部，另外两部是我的大学在人间。2、童年的主人公是阿廖沙，讲述他三岁至十岁的童年生活。3、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，萨沙又向外祖父告了密，结果老爷子把阿廖沙打得失去了知觉，随后大病了一场。4、阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的。5、外祖父的燃放起火，外祖母把硫酸盐从火里取出来。6、外祖父家年轻力壮的学徒小茨冈/伊凡身份很特殊，而秃顶大胡子的格里高利则常常受到捉弄。7、节日狂欢中，通常由雅科夫弹琴，小茨冈表演的舞蹈则让大家如痴如醉。8、“我”到外婆家，我最喜欢的事情是听外婆讲故事，其中印象最好的是米龙隐士和伊凡勇士两个故事中的人物。9、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是母亲回家了，他们害怕母亲来抢外祖父的财产，甚至因此两个舅舅还大打出手。10、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。11、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并叫他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是怪声怪气地学外祖父说话。12、在“好事情”的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。13、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是外祖母。14、阿廖沙因为伤了脚趾而没能参加母亲的婚礼。15、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用五个戈比作为奖励。16、阿廖沙读了2年小学。17、在外祖父眼里，他认为法律就是习俗（习惯）。18、阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶恶作剧。19、阿廖沙是怎样报复侮辱外祖母的女主人？趁她到地窖的时候把地窖锁上，将钥匙扔到房顶，并跳“复仇者之舞”。20、为什么舅舅们背地里说小茨冈的坏话？因为小茨冈是“我”的外公所捡的一个孤儿，他的手艺很好，舅舅们都想从外公那儿得到家产，想开自己的染坊，怕外公喜欢小茨冈，让他开场。21、小茨冈是怎么死的？ 被橡木十字架压死的。22、阿廖沙是在什么情况下发现母亲并不是强有力的，她和别人一样，也怕外公？当“我”被外祖父痛打的时候，她却只能在一旁看着。23、“福无双至，祸不单行”，在染坊失火的那天夜里，还发生了一件什么悲惨的事情？娜塔莉娅舅妈死了。24、阿廖沙的外祖父是如何评价拿破仑的？“他是个有野心的人，要征服全世界，然后要让所有的人过上一样的日子，没有老爷也没有下人，没有等级，大家都平等，只是名字不同而已。当然信仰也只有一个。”25、院子里的三兄弟是因为什么而接纳阿廖沙同他们一起游戏的？因为阿廖沙帮助他们救了他们的弟弟。26、阿廖沙发现残暴的外祖父殴打外祖母，是如何报复外祖父的？用剪刀剪外祖父最爱的圣像。27、当阿廖沙的妈妈再次订婚搬走之后，阿廖沙有什么方法排解心中的苦闷?经过了一个夏天在一个人单独生活思考之后，他终于增强了力量和信心。28、教神学课的神甫为什么讨厌阿廖沙？因为阿廖沙没有新旧约使徒传，而且爱学他的口头禅。29、当继父踢打阿廖沙的母亲时，阿廖沙是如何反抗的？阿廖沙拿刀要捅他继父，被他母亲拦下了。30、当阿廖沙再次回到外祖父家的时候有外婆抚养他，他用什么方法赚钱给外婆？在大街上捡垃圾、废铁来卖。31、为什么阿廖沙对外祖父的上帝印象不好？因为外祖父的上帝喜欢惩罚。1童年的练习。本书的作者是_（国家）的_。主人公名叫_。这是作者的以自身经历为原型创作的_体三部曲之一，另两部是_、_。答：前苏联 高尔基 阿廖沙 自传 在人间 我的大学2童年的主题思想。童年最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。3童年的人物形象。阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的知识分子。4童年的艺术特点。这部小说的基调在整体上严肃、低沉；小说以一个小孩的眼光来描述。于是就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。5语段阅读演练。（一）他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿辽少，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。（1）听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什么会发生变化？答：我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！ 外公的发家史非常艰辛，天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。（2）外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？（结合小说内容推测一下）答：猜测：结合前文来看，因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的，含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由，这一点可以体现出外祖父的虚伪。结合后文来看，讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫，这一点体现的是外祖父自私的性格。（3）站在读者的角度看，外公是一个什么样的人？答：因为发家史是那样的艰辛，自己极为珍惜，于是把所有的家业都看得比生命还重要，从而变得自私、贪婪而又专横。（二）家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?” 他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道： “你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” 他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。 外祖父看了看茶壶，说道： “好吧，喝最后一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事! 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。 “你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”（1）以上文段选自_国家著名作家_的小说_答：前苏联 高尔基 童年（2）文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？答：这里采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。（3）请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。示例：（情节）两个舅舅为争夺家产争吵斗殴，甚至疯狂地虐待自己的妻子。（感受）这部小说使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。（三）我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。（1）上述材料中的“我”是文学名著中的阿廖沙，这部书的作者是。答：童年 高尔基（2）选段表现出了阿廖沙的性格特征。在苦难中，他逐渐成长为一个的人（联系整部作品回答）。答：懂事能干；坚强、勇敢、正直和充满爱心。（3）选段中的外祖母是一个怎样的人？答：她是一个热爱生活、宽厚善良的人。（四）姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致