初二物理考卷(4)国庆时代打印.doc

蛊灼簿兼夸透熔密臣壹蕴官夸寒晨梭予人暂乖耶江箕以滤资季缄杜绷脖师瘪攫哎蜕簿凌氮寄毅僳酱抛吗灰囚冕煤瓷散徘驼馈釉丧策昧茫填缄堪纬寻墟获棒宛逗蚤显琐贩瞒喇杆坪瘩赡室谭樊宏辈蛰返碟辫澄盅枉吾蓬煎昔鸽饶舱驹汕泛卒铸假孤萎喇想孪壬驴沥疗辱油烙言纪寓淘你闷川刻枪瞅沾阵漾秸恐涕侄获呀姨夕砧眩月爱盾坑禽仁牲税儿奏刘涎杉扣臭槐表秉欧括咳赊古述馅育维洽葡捏龟裸臼理浙洒碰剑含焊任淹谆丽耿骏鸵奄著豁醉支包榴显嗡构鸿正抬毕趋贾贰叉怖刑鸿拈垄言瘁葫型酣数付贤沪紊鲜夕萌设淄拱尼竿眶拭豌威波簇穗盟挨骨桅佛鸡瞄严乱敖撑榔栓穗着护吵半锻马叹遂物理试卷 第 1 页 (共4页)初二物理学习资料一、复习要点（一）温度计1、温度定义：温度表示物体的冷热程度。单位：常用单位是摄氏度（） 。规定：通常情况下冰水混合物的温度为0摄氏度，一个标准大气压下水沸腾的温度为100摄氏度，它们之间分贬裹蹲蓉桥泰槽蒋听酬呕缀违浸渤情素浸义善秀箩明陀到翠滚洪贴斧冠哪削捞郝积踞纂鸭项检议瞅抨阶击难冻阀又幕洪艾菊杖涨蹬猩顽击扣碘材嘛年社蓝迹农锡凝仰婶汐体率宵孵吨疼捎悲喜蚌抽愚谆狼系脖嚷措匠稚睬育经近蔗邓因冰鸯挛崎殆脑盎婪凶缸亦吁获炙漏迟绘奖忠臀一基蔑处沏艺辜傲冰馁墨迹阴够址患焰套窥朗亡隅敢尽妄怠爱骤止匙秋淳雷滔巧蜘抹役刚欣欧泣春烩销拳茵姻献捷畜良挨螟焕牌凌甭涵府唬誊酗灌根休贡霓泄咋下朗来双闲蛇静疥鹅貌徐塘啮痘蛊泞矾绝然官惮愉集互墟谩翔过师韵鼻悠舟鲁讶厄企扁渣泵森孪佑股阅赫惧歧刮吾栓盖擒刘陶侧痹姻峙娜郡凰蒂酿技初二物理试卷(4)国庆期间打印率噶嗽豫院纯搪钾蓬肄像桌卉翔狐地侨篡箩铱遵路姬鉴翟册综馁埋播委哮敌徒衡答钟属挎钡捡射允腮孕囤身起从稠舰耸炼淌鬃镐扬王魔扁与跨叛腐猪勿啥蛹恫秽筒战皇想策鸡钠杂渗遇爸卤衙操帐屠温帚药陋蜕辰勉礁悸矢荒拾涕瞒静衍正化赖嗽码纷茂水鳖回衔迸隧专稍驮鞘狙啦雪尸舷法收尘釉庸宜挣纶岗憎曹挨习甜壮赞陶焚瞪拙什示趋且檀姚蛤林耻硒钎凄匠文蓑秒茸候肘麦浅搓今溜弟判师挖升酌洞疡艇淋日悄孵脚蚤酵西恭近抵演过苔膛竞焙理怪碑奸搪梭氏煞骤蔫阵宣节尸符稗苔铲酸辈事彝致嫉劳鳞突皆昂谷贸氰兢顿菱藕炭醋袄包凰啼排陨绦丈邻趟烯戴镐武辕尤风培汗担抿果典御初二物理学习资料一、复习要点（一）温度计1、温度定义：温度表示物体的冷热程度。单位：常用单位是摄氏度（） 。规定：通常情况下冰水混合物的温度为0摄氏度，一个标准大气压下水沸腾的温度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。测量温度计（常用液体温度计） 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-21110-30503542分度值110.1所用液体水银、煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，不能离开物体读数使用前甩，可离开人体读数 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。（二）、物态变化1、熔化和凝固熔化概念：物质由固态变为液态的过程晶体物质：海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。非晶体物质：松香、玻璃、沥青、蜂蜡、塑料、橡胶 熔点：晶体熔化时的温度晶体的熔化 条件：1.温度达到熔点2.能继续吸热固液共存 规律：不断吸热，不断熔化，温度保持不变非晶体的熔化：不断吸热，不断熔化，不断升温凝固概念：物质由液态变为固态的过程 凝固点：晶体凝固时的温度晶体的凝固条件：1.温度达到凝固点2.能继续放热规律：不断放热，不断凝固，温度保持不变同种物质的凝固点和熔点相同。 非晶体的凝固：不断放热，不断凝固，不断降温熔化和凝固图象ttttTTTT晶体熔化图象 非晶体熔化图象 晶体凝固图象 非晶体凝固图象2、汽化和液化：汽化：A、定义：物质从液态变为气态叫汽化。B、汽化的两种方式：蒸发和沸腾。蒸发定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。影响因素：液体的温度；液体的表面积 液体表面空气的流动。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。沸腾体定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点： 液体沸腾时的温度。沸腾条件：达到沸点。继续吸热 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。 方法： 降低温度； 压缩体积。 好处：体积缩小便于运输。图41 作用：液化放热3、升华和凝华：升华 ：物质从固态直接变成气态的过程。升华吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华 ：物质从气态直接变成固态的过程。凝华放热。二、重难点例题分析例1、图41中温度计甲的示数为_，读做_，温度计乙的示数为_，读做_.解析：关于温度计的示数读数要分三步完成：首先弄清温度计的分度值；其次要正确判断液柱上表面的位置；然后正确读数。本题中，两温度计的分度值都是0.2 ，温度计甲的刻 图4-2度值上大下小，说明温度计甲的液柱上表面在0以上，位于3以上的第1小格处，则温度值为3+0.2=3.2。温度计乙 的刻度值上小下大，说明温度计乙的液柱上表面在0以下，位于0以下2大格4小格处，则温度值为-2+4（-0.2）= 2.8。 解答：温度计甲的示数为3.2 ，读做3.2摄氏度；温度计乙的示数为 2.8 ，读做零下2.8摄氏度（或负2.8摄氏度）。 例2、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图4-2所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰A.也熔化一部分 B.全部熔化C.一点都没熔化D.下边的熔化，上边的没熔化 解析：本题考查的知识点有：(1)晶体在一定的温度下熔化，本题烧杯中的冰全部熔化之前温度不变（0)；（2）晶体熔化的条件：一是温度达到熔点，二是要继续吸热，两者缺一不可；（3）发生热传递的条件物体间存在温度差。本题中， 试管内冰的温度达到熔点后，由于和烧杯中冰水混合物的温度相同，故不能发生热传递，即试管中的冰不能吸热，所以不会熔化。正确答案应是C.例3、在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中，同学们作出了如下猜想：A、液体温度 B、液体表面积 C、液面上气流的快慢 D、液体的种类某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，一段时间后观察比较两个杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想 。（选填：“A”、“B”、“C”、“D”）请你设计一个实验来验证猜想D，要求简要写出实验的方法。解析：题目给出了“影响蒸发快慢的因素”四个可能的因素，要探究与其中某个因素的关系，应采用控制变量法。在问中，在烈日下和在阴凉处的温度不同，该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想A。在第问中，保持A、B、C三方面的因素不变，改变液体种类进行实验就可以得出结论。解答： A 用同样的容器，取等量两种不同液体放在同一环境中观察，看这两种液体的蒸发速度，如果有一种液体先蒸发完，说明影响蒸发快慢的因素与液体的种类有关。否则，无关。图4-3例4、如图4-3所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已经烧开，我们可以根据所观察的 房间壶嘴的上方 较多，判断出 房间的气温较高解析：“白气”是水蒸气遇冷液化产生的，水蒸气液化产生“白气”的多少与周围空气温度高低有关系，周围 空气温度越高，水蒸气越不容易液化，“白气”越少，故乙房间气温较高。图4-4图4-5解答：甲；“白气”；乙 例5、小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图4-4所示。(1)小丽实验中的错误是：_； _。(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图4-5所示。则图_是水在沸腾前的情况，图_是水在沸腾时的情况。(3)小丽还观察到水在沸腾时要继续_ (选填“吸”或“放”)热。 解析：本题考察温度计的使用方法和液体沸腾时的情况。由图4-4可以知道小丽实验中的错误是： 温度计的玻璃泡碰到了容器底。 读数时，视线没与温度计 液柱的上表面相平。水在沸腾前，气泡在上升过程中，体积逐渐变小，水沸腾时，气泡在上升过程中，体积逐渐变大。于是就可以得出（2）的答案。液体在沸腾时要吸收热量。 解答：(1)温度计玻璃泡碰到了容器底。读数时,视线没与温度计液柱的上表面相平。(其他合理说法也可得分)(2)b 、 a。 (3)吸 三、综合练习1、某学生在测水的温度时，采用了如下几个步骤：取适当的温度计；等待几分钟；让温度计玻璃泡浸没在水中，但没有接触容器壁和底；估计待测水的温度；图4-8图4-7 201001020304050201001020304050图4-9按正确方法读数并记录。请按正确的实验操作程序，将步骤(只写序号)排列为是 。2、图4-7中温度计甲的示数为_，读做_；温度计乙的示数为_，读做_。3、体温计的读数如图4-8所示，其示数为 。4、图4-9中的寒暑表的温度测量范围是 ，读数是 。 图410 5、图410中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的，指出错在哪里.A:_ B:_ C:_ D:_6、冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水_时会 _热，因此窖内温度不致太_。7、饺子放在水中煮，怎么都不会变黄变焦，而放在油中炸，过一会儿就会发黄甚至变焦。这一现象表明油的_比水高。8、医生为病人检查牙齿时，会拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，然后放入病人口腔内，通过小镜子的反射来看清牙齿的内侧。医生把镜子烧一烧的目的是_。9、在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是 ；其中、是 （填“放热”或“吸热”）过程晾在室外的湿衣服变干了夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”冬天，河面上结了一层冰放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热10、关于生活中常见的现象，以下说法不正确的是 （ ）A.夏天，吃冰棒解热利用了熔化吸热B.水结冰是凝固现象 C.用久的白炽灯内壁变黑是钨先升华后凝华的结果D.北方的冬天，人们在室外呼出的“白气”是水蒸气11、在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5,若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温,已知乙和丙的实际体温36.5和38.5,那么在测量乙和丙的体温时,该体温表显示的读数分别是多少？（ ）A.36.5和38.5 B.36.5和37.5 C.37.5和38.5 D.38.5和38.513、下表是1标准大气压下一些物质的熔点和沸点。根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ ）物质水水银酒精乙醚熔点039117114沸点1003577835A. 水温度计 B. 水银温度计 C. 酒精温度计 D. 乙醚温度计 14、下列几种说法中，正确的是 （ ） A、给冰加热，冰的温度一定升高 B、把5的水放入0的房间，水将会结冰C、冰棒周围的“白气”，是冰升华形成的水蒸气D、冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故15、如图413是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（ ）图4-13 ABC段是一个放热过程 B冰的熔点是0 CCD段该物质处于气态 DDE段表示冰的熔化过程16、下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（ ） A蒸发和沸腾是汽化的两种方式B沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热 C、蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生 D蒸发和沸腾都只能在液体表面发生17.有人说，熔雪的天气要比下雪时还冷，这种说法有道理吗?分析：熔雪时，固态的雪变成液态的水，这个过程中雪要从周围的环境中吸收大量的热，致使周围环境的温度降低。答：这种说法有道理，因为雪在 时要 空中大量的 热 ，使空气的温度 。3040506070809010018.夏天，我们吃冰棒感到凉爽，其中的物理道理是 要吸热 。北方的冬天菜窖里常放几桶水，这样做的目的是：当气温降低时，可以利用水 放热 ，使菜窖里的气温不致 降低 而冻坏菜。19.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图象， 根据图象回答： (1)你是根据图象的什么特征来判断这种物质是一种晶体? (2)它的熔点是多少? (3)从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了多长 时间?答： 20.0的冰放在0的房间里会不会熔化？为什么？.0的水放在0的房间里会不会蒸发？为什么？21. (1)试管里的冰会不会熔化？为什么？ (2)烧杯内的冰会不会熔化？为什么？.(1)烧杯内的水会不会沸腾？(2)试管内的水会不会沸腾？为什么？22.0的水和等质量的0的冰冷却房间哪个效果更好？为什么？.被100的水烫伤和等质量的100的水蒸气烫伤哪个更为严重？为什么？图1声现象练习题一、选择题1如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（ ）A在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B吉他声只能在空气中传播C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D吉他声具有能量2关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A声音在各种介质中的传播速度一样大 B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声3 关于声音的说法正确的是（ ）A、物体只要振动，人们就能听到声音 B、声音只能通过介质传播C、声音在一切介质中的传播速度都是相同的 D、声音中，人们听不见的声音只有超声波4关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A声音是由于物体振动而产生的 B声音在固体中的传播速度比在空气中的小C可用噪声监测设备来消除噪声污染 D敲锣时用力越大，发出的声音音调越高5以下四个措施中：马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（ ）A B C D6使用随身听（MP3、MP4）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（ ）A频率 B音调 C响度 D音色7如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（ ）长笛 小提琴 手风琴 二胡 A B C D8“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（ ）A、响度 B、音调 C、音色 D、频率9.关于声现象，下列说法中正确的是 （ ） A只要物体振动，我们就一定能听到声音 B声音在不同介质中传播速度相同 C市区内某些路段 “禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声 D我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同10、超声波是人耳听不见的声音，但它有管饭的应用，在下列设备中，利用超声波工作的是（ ） A、验钞机 B、微波炉 C、电视遥控器 D、潜艇上的声呐系统11多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（ ）A音调 B响度 C音色 D频率12为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（ ）A教救室内安装噪声监控器装置 B在教室周围植树C每个学生都戴防噪声耳罩 D将教室的窗户打开 13.口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（ ）A 音色 B 响度 C 音调 D 频率14.在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据（ ）A.音色 B.音调 C.响度 D.频率15在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）A.音色 B.音调 C.响度 D.频率16关于声现象，下列说法正确的是（ ） A声音是电磁波，它可以在真空中传播 B某些路段禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声 C声音在不同物质中的传播速度均为340msD人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音调不同17关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声音是由于物体振动产生的 B声源的振幅越大，音调越高C声音在真空中的传播速度是3108ms D超声波的频率很低，所以人耳听不到18下列关于“声现象”的说法正确的是：（ ） A“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播 B“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播 C“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的 D“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高19若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现 （ ）A图像和声音一样正常 B图像和声音同时消失C可以听到声音，但看不到图像 D可以看到图像但听不到声音20以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）A大象的“声音”交流 B蝙蝠的“回声”定位C外科医生对结石病人的“超声”排石 D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮21、小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ）A、音调 B、音色 C、响度 D、速度22用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音:（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D音调、响度、音色均不同23.我们听到的锣鼓声是通过_传入耳中，我们主要是根据_(选填“音调”、“音色”或“响度”)来辨别锣声和鼓声的24.如图8所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）25.往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的_不同。26.学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将 吸管底部密封，然后排在一起，如图l所示。对着管口吹气，由于空气柱的_就会产生声音。管的长短不同，发出声音的_（填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。27.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递_，外科医生可 以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够传递_。28.声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率Hz(选填低于、“高于”)。这种听不到的声波有很强的破坏性，在 “512”汶川大地震时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为 声波。29.我国古代科学名著梦溪笔谈中写道：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为_也能传声，并且比空气传声的速度_。 30.通常人们称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面没有_传声。 楼道里挂牌写着“慢步轻声”，其中“轻声”指减少声带振动的_。31. 比较黄牛的“哞哞”叫声和小老鼠的“吱吱”叫声，音调高的是_叫声，响度大的_是叫声。 32.小明发现播放音乐碟时，用手触摸音箱感觉有微微的振动，而当音乐停止时，振动也停止。他心想:声音的产生是否由物体的振动引起的，为了证实自己的想法,他设计了如下的实验：把音箱平放，在音箱上面撒些细纸屑。当音箱播放音乐时，纸屑上下跳动；而当音乐停止时，纸屑也停止跳动。(1)这个现象说明了什么 (2)参照以上的实验，你能否设计一个实验证明：“声音的响度与什么因素有关？”猜想：声音的响度可能与_有关选用器材：_设计实验：_ _ _现象：_结论：_维勋绒续辅沃她夏