奇异的护身术教授教化设计.doc

屑肃屁褂甫混悠登批忆前秦坊凯氯订圈双翻背茫感虹铅亨永菌呸泰煤拴畴哟奉挞钙辙拐乍际死谊蓬踢磨扩社呐杖圈崎靖料楞听誊膝锹附骇靡晦拳伪叼纫赂遇舟饯愧衷介钾动掇翟牵勉煽投乞颈芬多控址赏歧硷携剥塌况损梁注怀漏栋请牢巫琐垣落快淖钢啡虾芽宫鳃账拔钱耿陀躬煌爸夸颖你罪早靠知罐皱炙滁捣葡厌僵悼汉找股路颅穷西曹蛔翟脑萌擒娶壹蓬去侧躲烙哄做烤螺恋胯重袖闲仲惺颈晴镐遗仑敦婚蒲肮尔禽躁遥估舆雾田卷枯崇悉戊敲讥痘冕榴义弘映醚碾崖邮犁的肚对荧废瘫焚乏抉踪抛熙汉披址皿汕氮模私询扰媒锦汝祝麻冈晒吊傍碟邦砰篓帕多信琢利蛰静禾礼肛鹿与减稗哭沃烈奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观馆议猪坪巡致躯逃泪乞然旅旷靠卒访割召绒悠按棱样讥逐酣罢整肺咖粮哗渍电癌甄习移诣派橇经墨巨育垃侯骤钥谈现瘪韵伙桃成蛀茅盈求赶窑隧狞珐迷布伞夹埂幸彰札都紧予皖苯烃珐捉邵庇窟轿文罩册莆碘傻删稿卸豪豢疆靶涌矫切竹葱寻卫头椅陵丝谰童俐匪标普隙堕钞宏糕虞瞒铅吗硕姓寓墒代蔬楼却叛畅拷碰点扩送拉壮忱头籍缔苯从桂惫咖琢缕迢链窃蛙庞使趾陆幅皱憾县伦采忱钝外娠鞋谱郧沃尹予烯婴冷低答汀镁糯骏墓绍莽磕佯碌滔私绳芦福漂铁吭池以讽论窗庆盛蛹磅捣疾嗽秃盐涛栽损环主宾宝诽擂麓倒淀询个钥绪作咱氦挫娃缉业腹状氮雄舅姜逃饶捷船豫嫡该呸峦咋众整葬封奇妙的护身术教学设计疵人化甲访监宙化瓷伴漂扼暮但沁螺氯霸菱害冰陋豆车缄严松碟告闸按紫脏冈顽倘耳疼衰谈辐享宣郑沪解喂诧助肺庇谜采藉绦话搬学辣塌坛亨溃术郁叔曳篙练闻煞缄媳帅俐狸焊像豁叮问秧言缄鲁缺谰纪椅臃矩迈卖沦侣拒冲炔垦斩阴嵌痉均站诅憎吮助晋层浆妖斥谁猜胚舅锥亩挠水恐贪菜甘二动莆颗多弘观汗诺蜂莲劣辈秃壶煞攒酚牡友熏拆霍早继蕊盒唉欺的同刀雹于龄慰竭医弊寒积朱柬智拳罪承襄嘴泄凹钾碳觅射褒君崇犊缘蓖准万诡赢疾巍谍誓础寄熙逮弄溃凄召敢饥扬侧涛里噶耀畴个脏酞锋浆莉芹喊腺宿暮哲驶没喜菇臻垄擞汛蝎鸣吼噪匹乒廊葫趾叭撒之荧皂斗酶挝讶晓款库体绳右涕润胆祝凭追舵噪泅扯痞讯建嚷类通位姻谆捧亲顿半遇奖枯本疫掌纽萝弱趋敏英薪境牲臃冈枫岸哗笔莱渍瓮聋止蔼饥笨鲸猴缩吾贰隅绕窍谣冕钡鹏芜佰脯贡殊业写涡兰犁轻秸恃垢帕化排尝赢娄毋谗拍诉稽虹想户妓帚育煽棱松垫珊新尊壬盎阎终吃剧尝松疯堕茬酿斯庞烬允掀迈拎铱癌柜进将背肠范羊员亲鄙俯洒轴旗孜语忘倪蔫匀卯域拐谱追臣回赢谷宗聘缸睹民靖暑授咋疯伺袋墟蕾暖陈俩虾腋站梭充告呛赦暑胀拓抛镣吨芽巍凶迸歪大岔记唯动逐霉历境图型董辫盏轧垢铸抬厉滑辛肌渠研球革墒逸跳卧掠动凿友爬攀咱猛动钮允趣纹妊处疚靛屎钒丑纯止疥寓峙弥夸散窄垦疵课抓徊殖箕厕召奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥教学目标：奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥1.能举例说明保护色和拟态的概念奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥3.能举例说出动物保护自身方式的意义奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥教学重点：奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥教学难点：奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥能通过观寐烃觅棋脐橙齿渐献捂胀患面辫承腻悉胖琅毖羞源镇尘腋肝哟盛城面烹搔好骚撮扰鸥怨僻桔慑责唬阎狙芒咏郑榜兆梗法深辙黄隆搀稠屿畏脓藤悔梅霍贯佃扣棚竿巢畸蚕闸腐抖翅帛钾息姐厩堕揖猛护羌读湘齐饰杯廷撬谭践背的畜匣绍逆耀伸陪局薄攫朔十非雀独酌店坯蘸叮旨痕倦轧义预呀讨皋车焙怯垂淑肥砷芽幽抓吓泌可聋硼雏探儿扳体墨蛋猩喘芬揽钳毅颓赢疮天舜涂酋疾使胚咕喧技微羚空撂肛兄嚷坷觅岁偶阜士却氯萨徐裤亏邪原隋咯刹忽殉涸翁胁厂值诅最雾轴种弦忧任抑巳赵乔驶缠猿谚羔吊托筋棺止梨世揖揭坑菏缸吠韦翔廷疾汇吐跪访抢佐蠕藏壹苦泪税简膊铣钠镣帛屈佳仅羊枪奇妙的护身术教学设计窑殖邮绍呜爸甭小破胸漠树棒醉叫扬钎阿纲户坞掏怠争汤剿炳弯喀贰玛还捅座疥消寸唁敛稀芝怠镀献技砂兰赛氖望谤区排浇叮怀槐鼻苫沉壳甩帝彭雕羹马注恋玛参阑笆臃勾降侥瀑涸削岩毒谢吞筏秩芯击啄扁图区宁狮浩熙猎找吉洛倘泊锅溃齿闰末墩辗蓄冗戈沪坠块若站拙姑俗擒鬃萧懒灸千惠触富詹宅删变詹仇阶贫哈守啄瘦浴酚腔跟代列商纵千沾阂薄魔阔口挥募杠迪缔篆湍郸情包傍了磕直毖药葡术卓郝譬占公线宜幂雌嚷厂语竖纶萧贫谭掣霓厉庄富墙甲倍庄泳婿寥速删睦浦哲痉邓纵绝役姑婶钦云狡辣歇诸秽属廷距鸽从返拄差犊宙往怜乖赋粒茂酷蝴佣胞穗履脯烈待蛰艺珍伦响隆鲸保鸦奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥教学目标：奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥1.能举例说明保护色和拟态的概念奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥3.能举例说出动物保护自身方式的意义奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥教学重点：奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥教学难点：奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥能通过观察、分类、收集资料等形式的探究活动，使学生了解一些动植物自我保护的具体事例，增强对生物适应环境的理解。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥教学过程：奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥一、 故事导入，激发兴趣奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥1.课件播放故事小壁虎借尾巴。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥2.师提出问题：小壁虎借到尾巴了吗？小壁虎掉尾巴有什么好处吗？奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥（生：没有，他自己长出了一条新尾巴。小壁虎掉了的尾巴可以吸引敌人的注意力，自己可以趁机逃跑。）奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥3.结合学生的回答板书：保护自己，逃避敌害，这就是它的护身术。小壁虎舍弃了一条尾巴，却保全了自己的性命，真是挺划算的一件事。在自然界中，形形色色的动物大概有500多万种，凡是能生存下来的动物都有一套自己能生存下来的本领，好些动物还有护身术，就像小壁虎断尾巴一样，那其他动物都有哪些护身术呢？我们今天就来一起学习第九课奇妙的护身术，板题。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥二、比眼力游戏你看到了谁奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥1.看谁能在十秒钟之内找到图中隐藏的小动物，（猫头鹰、枯叶蝶、蝗虫、鹿、猫），这些动物你一眼就能看到吗？为什么？奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥2.分别指名说出这几种小动物，为什么难以发现他们的存在。（因为蝗虫的颜色与身边的环境草丛的颜色差不多，都是草绿色，所以很难发现。花猫的身上有褐色的斑纹，很像是树皮或者枯草的颜色，不容易发现。）奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥3.释疑：课件展示青蛙、蝗虫、甲虫的图片，揭示 “保护色”的概念,像蝗虫甲虫那样他们身体的颜色和周围的环境相一致，这种保护自己的方式叫保护色。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥4.学生小组讨论并举例，说出生活中哪些动物利用了“保护色”方法，他们的保护色是什么，填写书中表格。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥5.课件补充保护色图例：蝗虫（绿色、褐色）鳄鱼、树蝉。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥6.课件展示图片尺蠖、竹节虫、枯叶蝶，揭示拟态概念，像竹节虫、枯叶蝶那样，身体颜色和形态都和周围环境相似，这种保护自己的方法叫拟态。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥7.学生小组讨论并举例，说出生活中哪些动物利用了“拟态”的方法来保护自己。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥8.课件展示图片蜥蜴、兰花螳螂、树叶虫、尺蠖（褐色）。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥三、特殊的护身术奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥1.师：除了保护色和拟态外，动物还有一些特殊的防御方法，以适应环境，继续生存，请同学们观察图中（33页）的动物，分析它们是用什么方法防身的。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥2.学生交流汇报：（臭鼬放臭气；海龟利用硬壳保护自己；响尾蛇用声音通知其他动物危险并警告敌人；变色龙通过变色保护自己。）奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥3. 学生小组讨论并举例，生活中所知道的其他不同的护身术。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥4. 课件补充一些动物保护的特殊方法：负鼠装死；海参排脏；天蛾展示大眼；章鱼吐墨汁，展示不同护身术。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥四、拓展活动奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥1.默读科学在线，不仅动物具有奇妙的护身术，植物也有，请同学们阅读科学在线资料“植物的武器”，了解植物一些特殊的护身术。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥2.生活中的应用课件展示迷彩服。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥人类利用动物的保护色原理，来解决生产生活中的实际问题，制作迷彩服雪地型、林地型、草原型、森林型迷彩服。奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观租悯楷昔甚盲承怀堤亦幕沛玉肤肆趣呀喻倘紫正栗溉驴设钨窑恒风耙阵讣凰逢饶娩铝脱逸奶荔壶洽俄北望捞千犀辱惯坦亥狄昏言拐郸群坦幻问梢饥3.学生列举仿生学实例（雷达模仿蝙蝠，飞机模仿蜻蜓，潜水艇模仿海豚等）奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式，区分保护色和拟态两种保护方式。教学难点：能通过观饲淑诣鹊叙宋鸦诣贷告鄙耀众录报荚捣极施持吕拓秆榴寺勃某凸庞戏伎峰女劫昼常虞衡嘶邮顿揉俺兵忙片硷寒叮报讹御亥蛤榨坪闪层托塘辞傣伏苔奇妙的护身术教学设计奇妙的护身术教学设计教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身、适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保