复件 第四课氧气吸入疗法-2

,第二节 危重病人的抢救技术 氧气吸入疗法,第二节 危重病人的抢救技术 氧气吸入疗法,学习目标掌握： 一、解释概念：氧疗。 二、熟悉氧气装置（氧气筒、氧气表）。 三、操作：鼻导管吸氧法及注意事项。 四、判断缺氧程度。 五、氧浓度、氧流量、氧气可供时数的换算。 六、培养救死扶伤精神和严谨的科学工作态度。 了解：其他给氧方法,课堂活动：,一、共同学习（教师）：1、概念：氧疗 2、氧气装置二、小组合作式学习（学生）： 1、提出问题：根据老师的操作提示，提出问题。 2、各小组汇总问题，讨论，课后制作ppt。 3、解题,B,动脉血氧分压PaO2 动脉血氧饱和度SaO2,氧气吸入疗法,吸入氧气,纠正缺氧,【定义】,B,供氧设备,1、氧气筒和氧气表装置,2、中心供氧装置,氧气吸入疗法正确吸氧,B,先调节流量（医嘱氧浓度为33%）再插管,通管测量管长度,装表,核对解释,清洁鼻腔,连接鼻导管,调节流量,润管插管,固定与记录,整理与嘱咐,吹尘 装表 、接瓶 、检查无漏气,鼻导管法流程,氧气吸入疗法正确吸氧,关小开关，开大开关，开小开关,停用氧,解释,拔管,放余气,整理与记录,先拔管再关开关,氧气吸入疗法正确吸氧,小组合作式学习,第一步：找问题 本次课完成 (通过观看老师的操作找出你心中的多个“为什么？”)第二步：找答案 课余时间完成（各个学习小组汇总问题；讨论；寻求答案；制作PPT。）第三步：解题 下次课完成（各个小组将问题解答，互问互答。）,课后作业,1、各学习小组汇总问题；寻求答案；制作PPT.2、练习吸氧法。,氧气吸入疗法,氧气筒1、总开关-开、关方法2、气门3、压力 及 容量,3、氧气枕,供氧设备,氧气吸入疗法正确吸氧,4、高压氧舱,吸氧器具1,头罩,鼻塞,氧气吸入疗法正确吸氧,吸氧器具2,鼻套塞,鼻导管,面罩,氧气吸入疗法正确吸氧,辅助用物,氧气吸入疗法正确吸氧,返回,【操作程序】,1.评估患者,病情年龄缺氧程度治疗情况鼻腔状况心理反应合作程度,氧气吸入疗法正确吸氧,2.计划,（2)环境准备,供氧设备吸氧器具辅助用物,安全、无火源,安静、整洁,（1）用物准备,氧气吸入疗法正确吸氧,整洁、安静,安全、无火源,环境准备,氧气吸入疗法正确吸氧,3.实施,给氧方法,鼻导管法,鼻套管法,鼻塞法,面罩法,漏斗法,氧气帐法,头罩法,氧气吸入疗法正确吸氧,高压氧疗法,【注意事项】,1做好“四防”,使用氧气前，应先调节氧流量,再插鼻导管吸氧。停用氧气前，应先拔出鼻导管，再关氧气开关。中途改变氧流量时，应先分离鼻导管，调节好流量后再连接。,3氧气筒内氧气不可用尽,即防震、防火、防热、防油。,2遵守操作规程,当压力表指针降至0.50Mpa（5 kg/ cm2）时，即不可再用。,氧气吸入疗法安全吸氧,4密切观察氧疗效果及不良反应,每班更换鼻导管，双侧鼻腔交替插管。,6挂标志 未用或已用空的氧气筒，分别挂上“满”或“空”的标志。,5防止感染及交叉感染,及时清除鼻腔分泌物。,湿化瓶、鼻导管及连接管定期消毒，湿化瓶的水每日更换。,选用一次性的吸氧器具。,湿化给氧。,观察缺氧症状、氧气装置。,发现氧中毒、呼吸抑制等不良反应及时报告医生。,返回,氧气吸入疗法安全吸氧,4.评价,（1）患者缺氧症状得到改善。（2）护士操作规范，保证用氧安全。（3）护患之间沟通有效，患者能有效,配合并获得安全用氧知识。,要求,氧气吸入疗法正确吸氧,换卡、吹尘,氧气吸入疗法正确吸氧,装表 ：手旋 （使表稍向后倾）,接瓶 ：上湿化瓶，连接橡胶管,检查 ：开总开关,开流量开关,关流量开关 备用,装表、接瓶、检查,扳手旋（使表呈直立位）,氧气吸入疗法正确吸氧,手旋,扳手旋,管道化装置装表,氧气吸入疗法正确吸氧,接瓶 、检查,流程,氧气吸入疗法正确吸氧,调节流量,根据病情、年龄、缺氧程度调节无二氧化碳潴留者：轻度缺氧 12L/min中度缺氧 24L/min重度缺氧 46L/min小儿 12L/min二氧化