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文档简介
粉嶺公立學校普通話科教師手冊2006-2007年度目錄目的和範疇P.32006-2007年度普通話科科務計劃P.3-7工作分配及考卷注意事項P.7-10課程家課及評估事宜P.10-12考卷卷頭及格式P.12-14教具放置P.15 教學光碟放置位置P.16-23 影片檔的內容P.24-27教具分類登錄表P.28-36軟件分類整理報告表P.37-39下載各級進度表P.39-422006-2007年度普通話科教學目的 : 1.提高學生對本科的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣。 2.培養學生的聆聽、說話、朗讀等語言能力,以及自學能力。 3.增進學生對本科有關的語言知識,以及對中國文化的認識。第一至第二學習階段 ( 小一至小六 ) 聆聽 培養聆聽能力,以理解話語的內容;培養聆聽的興趣及良好的聆聽態度。 說話 培養說話能力,以表達自己的思想感情;培養說話的興趣及良好的說話態度和習慣。 閱讀 培養朗讀及自學能力,增進與本科有關的語言知識,以及對中國文化的認識;培養閱讀興趣及良好的閱讀態度及習慣。 譯寫 培養運用漢語拼音或注音符號的能力,以提高自學能力。2006至2007年度普通話科科務計劃1. 目的1.1 培養學生聽說普通話的能力,能用普通話與人交談。1.2 教導學生認識普通話網上資源及有關的語言知識,增強他們自學普通話的 能力。1.3 建立學生聽說普通話的信心。2. 現況分析2.1 有利條件2.1.1 內在 2004-2005年度獲優質教育基金撥款進行大家齊說普通話推廣計劃,為本科發展奠下基石。 學校設有多媒體教室,對學習本科具有幫助。 有部份新移民學生以普通話為母語或對普通話有基礎的認識,有助其他學生學習普通話。 評核方法分口試和筆試(包括聆聽),能兼顧學生各方面的能力。 圖書館協助推廣普通話。 科組經常跨科合作。2.1.2 外在 電台和電視台播出的普通話節目,增加學生學習的機會。 互聯網上一些有關普通話的網頁,可幫助老師及學生獲取更多有關訊息。 社會人士對普通話愈來愈重視。2.2 面對的問題2.2.1 內在 課節少,教學時間受局限。 高小學生對學習普通話較被動,對學習造成阻礙。 本港學生及家長仍較重視英語,忽略普通話的學習。2.2.2 外在 香港以廣州話為主要語言,日常生活中較少機會使用普通話,因此缺少練習機會。3. 本年目標3.1 透過多元化的活動,提升學生學習普通話的動機及建立信心。3.2 提升學生學習普通話的效能。3.3 培養學生的自學能力。4. 執行計劃本年目標策略/工作成功準則評估方法推行日期負責老師所需資源1. 透過多元化的活動,提升學生學習普通話的動機及建立信心。1.1 拼音圖書借閱(班)學生樂意開口朗讀並能有信心地向別人分享紀錄於進度表觀察本科會議檢討全年勤統籌所有普通話教師拼音圖書1.2 選派學生參加校際朗誦比賽80%參加者獲得獎狀 參賽後之成績及評估11月份勤統籌所有普通話教師1.3 配合本校主題學習日學生能積極參與活動 觀察12月份勤統籌所有普通話教師禮物1.4 普通話日/週學生能積極參與活動拍攝及觀察 活動後檢討3月份勤統籌所有普通話教師禮物1.5 於本科壁報板增設互動學習區學生積極參與紀錄本科科務會議檢討全年卿統籌所有普通話教師2. 提升學生學習普通話的效能。2.1 於學科網增設互動學習區 學生全年參與最少一次 統計 本科會議檢討下學期肖統籌所有普通話教師自製普通話軟件或相關網址。2.2 加設進展性評估每學期進行一次10%學生成績有進步 紀錄 進展性評估卷全年勤統籌所有普通話教師2.3 加設進步獎及成績最佳獎各3名10%學生成績有進步 成績紀錄全年勤統籌所有普通話教師2.4 發展透過聲調測驗系統輔助教學活動10%學生在聲調學習上見進步紀錄於進度表教學設計訪問本科會議檢討下學期2-5月份琪統籌所有普通話教師2.5 在班房壁報張貼學生優秀作品 每級每學期設計最少兩張工作紙 統計 工作紙11/06-6/07勤統籌所有普通話教師2.6 鼓勵教師善用教具教師同意能提升學生學習普通話的效能 觀察 本科會議檢討全年賢統籌所有普通話教師本年目標策略/工作成功準則評估方法推行日期負責老師所需資源3. 培養學生的自學能力。3.1為學生提供與普通話科有關的網址 每班學生最少上網自學一次學生積極運用網上資源自學 觀察 本科會議檢討10/06-5/07勤統籌所有普通話教師3.2 校園電視台節目 完成一次節目製作 於午膳及普通話週小息時播放3月勤統籌所有普通話教師(五) 財政預算:5.1 參考書 $700.005.2 教具 $500.005.3 電腦軟件 $500.005.4獎品 $350.005.5 壁報/普通話日活動 $450.00 $2,500.002006-2007年度普通話科分工表2006-2007年度普通話科上學期工作分配及注意事項:項目一年級二年級三年級四年級五年級六年級級長勤賢琪卿肖勤進度表勤賢琪卿肖勤進展性評估勤卿琪勤肖肖考試勤卿琪勤賢肖互動學習區:科 任 勤 肖 琪賢 卿 次 數 3 3 2 1 1 月 份9、 3 、4 1 、 2 、6 11、12 5 10 (1) 級長工作:聯系及統籌本科的工作 收集所有與本科有關的文件:進度表、教學計劃、進展性評估卷、考試範圍、考卷、考卷答案、評分標準、檢討表、綜合報告、學生作品、本科網址交科主任。學期結束,收集同事對本科的意見,輯錄成學期綜合報告。 協助統籌活動。協助科主任推動本科科務等。(2) 進度表:在校方指定日期內備妥並交給科主任閱後,才印發給各老師。進度表內容必須列明年度年級課題教學目標教學重點科任(及其簽署)日期週次假期或摘要、電視節目拼音圖書借閱課(一節)IT資料:網址或資訊科技輔助教學、聲調測驗系統輔助教學(另附教學計劃,下學期進行)進展性評估及考試範圍、考試日期、擬題者及其簽署。科主任查閱後的進度表可著同級簽署、複印及電郵給科主任和各同級,請以A4紙列印。(3) 評估 :1.進度性評估 :上學期12月前完成,擬卷老師須於27/10前把評估範圍、準則、評估卷及答案交同級科任傳閱,但不用交科主任查閱,2/11前複印有關資料及評估卷給同級科任備用。進展性評估後須填寫測考評估表,級長負責收集評估卷及有關資料的軟件和硬件,學期完結時電郵給科主任存檔。下學期:5月前完成。2.考試卷 : 上學期12月5日前交科主任12月18日前派發考試範圍12月20日前派發試卷給各科任1月3日至1月17日進行考試下學期5月9日前交科主任5月18日前派發考試範圍5月22日前派發試卷給各科任5月28日至6月11日進行考試 (有關擬卷細則,詳見評估事宜)(4) 考試範圍:l 每部份範圍最少提供多一倍內容給學生溫習l 進展性評估卷及考試範圍用F4紙列印課程安排1. 同級共商增刪課程並撰寫調適表,附於進度表內。編寫進度表老師負責複印給同級老師(學生數目),科任派給學生貼在書本內並著學生家長簽署知悉。2. 在校方指定的考試週前兩星期為普通話科的考試時間,請編寫進度表的教師留意不應在這兩星期安排教學課題。3. 透過各種活動來照顧有學習差異的學生,進行合作學習,並營造濃厚的學習氣氛。4.教師策劃課堂教學和設計活動時須注意怎樣幫助有關學生獲得平等參與的機會。家課政策1. 以教科書內的習作為主。2. 配合課文學習重點,教師可加入不同程度的溫習工作紙,鞏固學生所學習的語音知識。配合課文著學生回家背誦兒歌、詩歌或普通話常用語及詞彙,以提高學生對學習普通話興趣,增強與人溝通的能力。3. 教師必須自訂工作紙(照顧個別差異),印發給同級使用,每學期最少兩次,於學期結束前繳交給科主任作存檔(電子版)。4. 因應課題內容安排簡短的會話練習。例:著學生回家向爸媽說聲早例:訪問同學和老師此外,教師可借用數碼錄音機給學生回家錄音,然後帶回校給教師評核。評估事宜(一) 評估方法:筆試及口試(二) 評估次數:每學期一次進展性評估及考試 (三) 評估時間:1.進展性評估:12/2006前及5/2007前完成2.考試:於每學期校方指定的考試週前兩星期隨堂進行。(四) 考試卷準備:1. 於本科考試前一週備妥。2. 考試卷及考試範圍必須先由同級傳閱,並得科主任作最後通過,才可印發。3. 考試範圍必須同級協商,得到共識。4. 擬卷老師須把一份考試卷(教師版及學生版)、考試範圍及評分標準之硬件交科主任,並於學期結束前把以上各項之軟件電郵給科主任。(附件一)5. 考試卷須附上聆聽內容及列明存放地方。6. 聆聽考試須播放2次。7. 科任老師須運用專業判斷,對有關較複雜的題目給予示例及凸顯重要字眼。(五) 考試卷的內容要項:1.包括聆聽、說話、閱讀、譯寫2.考試分數比例可參考教統局的指引。聆聽說話閱讀(朗讀和語音知識)譯寫總分第一學習階段(小一至小三)40%25%30%5%100%第二學習階段(小四至小六)35%30%25%10%100%*知識文化不在評估之列3.一至三年級筆試以考核學生聽記和認讀聲調符號的能力為主,四至六年級則注重學生聽辨聽解能力和語音知識的掌握。四至六年級筆試的聆聽部份,除選擇題外,建議加入填充題、填表、填圖、問答題等。形式宜多樣化,從多方面考查學生,讓學生充分利用平日所學。選擇題部份題目答案多於兩個,須在題後註明”選出兩個答案” 。考核學生譯寫能力時,題目必須要求學生自行書寫聲調符號,而不是提供聲調給學生選擇。(一年級除外)每題聆聽的題目,分數不可高於5分。4. 進展性評估卷格式 : 粉嶺公立學校2006至2007年度上學期 一年級普通話科進展性評估 成績 : _姓名: 班別 : _ 編號 : _筆試一、聽聽看(%)(一).(二). %聆聽: ( 頁一 ) ( 頁二-全卷完 )5.考試卷格式 : 粉嶺公立學校2006至2007年度上學期 六年級普通話科期考 成績 : _姓名: 班別 : _ 編號 : _ 口試一、 讀讀看 ( %) (一). (二). (三). % 閱讀:二、 說說看 ( %) % 說話:筆試一、 聽聽看 ( %) %(一). 聆聽:二、 譯寫( %) %(一). 譯寫: ( 頁一 ) ( 頁五-全卷完 )備註:1.標題及說明用新細明體,內容用標楷體。2.試卷要整齊。3.圖片要掃描,不接受剪貼。6.考試範圍格式: 粉嶺公立學校2006至2007年度上學期 六年級普通話科期考考試範圍姓名: 班別 : _ 編號 : _考試日期: 3/1-17/1(第 19至 21週)考試時間: 普通話堂進行考試形式: 口試 - 包括閱讀、說話筆試 - 包括聆聽、譯寫 課文範圍: 第 至 課(1) 朗讀(一).(二).(2) 說話(3) 譯寫教具放置1. 教具存放處 : 資源室普通話科 門口2. 教具櫃內的教具分佈 : 教師參考資料其他出版社資料電腦軟件/VCD剩餘字卡CD/錄音帶專用錄音機借用表/考試卷樣本(2004-2005止)/進修資料教材套教學光碟放置位置MMLC影片檔的內容普通話影片節目表 年級 節目名稱大家唱(中華人民共和國國歌)大家唱(郊外風光好)可直接連結大家唱(當我們同在一起)小紅帽 白雪公主衣服鞋襪 你有空嗎? 我們的家兒歌(一去不回頭)兒歌(十二生肖歌)兒歌(畫圖畫兒)健康飲食客人到我家到超級市場謝謝阿姨普通話來了漁夫和金魚語音練習(登高山)語音練習(罵絲瓜)繽紛校園皇帝的新衣狼來了買火柴的小女孩 粉嶺公立學校教具分類登錄表(2006 2007 年度)科目: 普通話編號教具名稱類型適用年級存放地點數量備註1.現代漢語詞典字典教師資源室12.商務袖珍漢英詞典字典教師資源室13.普通話讀音詞典參考書教師資源室1遺失4.廣州話,普通話,口語詞對譯手冊參考書教師資源室1遺失065.普通話教學資料精選參考書教師資源室16.普通話常用口語詞和句參考書教師資源室17.香港人學說普通話參考書教師資源室18.普通話難讀音記憶手冊錄音帶教師資源室19,教師口語錄音教材錄音帶教師資源室1遺失10.校園朗讀詞選(中學卷)錄音帶教師資源室111.校園朗讀詞選(小學卷)錄音帶P.4-6資源室112.蹦蹦跳跳說唱普通話錄音帶P.1資源室113.兒童普通話(第一冊)錄音帶P.1-6資源室114.兒童普通話(第二冊)錄音帶P.1-6資源室115.兒童普通話(第三冊)錄音帶P.4-6資源室116.國旗,國徽,國歌錄音帶P.1-6資源室117.唱歌學普通話(初級)CDP.1-2資源室118.唱歌學普通話(中級)CDP.3-4資源室119.普通話 ( 唱歌 )CDP.1-2資源室1遺失20.學普通話唸唐詩 (Mardarin)CDP.1-6資源室121.世界童話名作新編CDP.3-6資源室122.聽歌學普通話CDP.2-4資源室1盒 3隻遺失0623.60分鐘學國語及漢語拼音VCDP.2-6資源室124.普通中級教程,學習讀唐詩VCDP.3-6資源室125.普通話實用教程VCDP.5-6資源室1編號教具名稱類型適用年級存放地點數量備註26.普通話簡易例句點188VCDP.4-6資源室127.三隻小豬VCDP.2-5資源室128.狼來了VCDP.2-5資源室1遺失0629.普通話來了VCDP.1-3資源室130.跟張璉老師學普通話錄影帶P.1-4資源室131.漢語拼音字母發音圖卡圖卡P.1-6資源室132.漢語拼音聲韻母拼音圖卡圖卡P.1-6資源室133.廣東話,普通話對譯卡圖卡P.1-6資源室1遺失0634.學講普通話之漢語拼音錄音帶P.5-6資源室135.BOPOMOFO故事多錄音帶P.4-6資源室136.聽聽說說普通話 (初小)教科書P.1-3資源室237.聽聽說說普通話 (中小)教科書P.4-6資源室1遺失0638.聽聽說說普通話 (高中)教科書教師資源室140.普通話課程綱要書冊P.1-6資源室141.看圖學拼音拼音卡P.4-6資源室242.大掛圖(萬海普通話掛圖)大掛圖P.4-6資源室243.香港小六學生普通話水平調查研究參考書教師資源室144.普通話發音基本功參考書教師資源室1遺失45.普通話水平測試應試指南參考書教師資源室1遺失46.粵港人學習普通話讀本參考書教師資源室147.新編普通話(口語教程)錄音帶教師資源室2盒48.普通話一日一題錄音帶教師資源室2盒49.日日三分鐘錄音帶教師資源室2盒50.國家普通話水平測試(朗讀示範)錄音帶教師資源室1盒遺失51.普通話水平測試習題集(粵語區) 錄音帶及書本錄音帶教師資源室6盒52.普通話高級水平測試(模擬試題)參考書P.1-6資源室4盒53.漢語拼音圖卡P.1-6資源室154.寶寶音圖猜謎語(交通、其他)書本P.1-6資源室155.寶寶音圖猜謎語(動物)書本P.1-6資源室156.寶寶音圖猜謎語(日常用品)書本P.1-6資源室157.寶寶音圖猜謎語(植物)書本P.1-6資源室158.看圖猜謎語書本P.1-6資源室159.看圖猜謎語書本P.1-6資源室160.成語故事精選(畫龍點晴)書本P.5-6資源室1遺失61.成語故事精選(一鳴驚人)書本P.5-6資源室1編號教具名稱類型適用年級存放地點數量備註62.艾麗絲漫遊奇境記書本P.5-6資源室163.小人國書本P.5-6資源室164.賣火柴的小女孩書本P.5-6資源室165.丑小鴨書本P.3-6資源室166.中國實用成語智慧(1-16)VCDP.3-6資源室8遺失3/467.成語動畫廊 (1-6)百花園系列VCDP.3-6資源室668.成語大王VCDP.3-6資源室169.趣味諺語故事VCDP.3-6資源室170.春夏秋冬VCDP.3-6資源室171.偉人的故事(林肯、居里夫人)VCDP.3-6資源室172.偉人的故事(莫扎特、蕭邦)VCDP.3-6資源室173.獅子王VCDP.3-6資源室1遺失74.故事盒(1,7,9,10)VCDP.3-6資源室475.普通話(聽聽講講樂趣多)CDP.1-3資源室276.兒童普通話教材(4)盒帶P.5-6資源室177.來說普通話盒帶P.1資源室178.兒童普通話教材(6)盒帶P.5-6資源室179.小田鼠在哪裏CDP.5-6資源室180.愛睡覺的小貓盒帶P.5-6資源室1遺失0681.形狀、顏色掛圖(有拼音)掛圖P.1-6資源室2遺失0682.幼兒認物掛圖 獸類掛圖P.1-6資源室2遺失0683.幼兒認物掛圖 花卉掛圖P.1-6資源室2遺失0684.幼兒認物掛圖 食用植物掛圖P.1-6資源室2遺失0685.繽紛故事王國-獅子和老鼠,三隻小豬CD-ROMP.2-5資源室286.燕子姐姐和你說普通話CDP.1-6資源室187.普通話自動拼言精(25套拼音字型集)軟件教師資源室288.普通話朗讀書本教師資源室1遺失89.大宅門VCD教師資源室90.速成漢語初級教程書、錄音帶教師資源室4盒91.普通話水平測試訓練(上、中、下)書、錄音帶教師資源室6盒92.報刊閱讀教程(下)三年級教材書、錄音帶教師資源室2盒欠一盒93.口語課本(第一冊)書、錄音帶教師資源室5盒94.口語課本(第二冊)書、錄音帶教師資源室5盒欠5/595.課本精讀(第一冊)書、錄音帶教師資源室5盒96.課本精讀(第二冊)書、錄音帶教師資源室6盒97.漢語初級聽力教程(下冊一、二)書、錄音帶教師資源室10盒98.漢語高級聽力教程(課文)書、錄音帶教師資源室99.漢語高級聽力教程(生詞和練習)書、錄音帶教師資源室6盒100.初級漢詞聽力 j書、錄音帶教師資源室2盒欠一盒編號教具名稱類型適用年級存放地點數量備註101.中級漢詞聽力 k書、錄音帶教師資源室3盒102.高級漢詞聽力 l書、錄音帶教師資源室3盒2盒3盒103.小叮噹(6-10)VCDP.1-6資源室5盒104.成語動畫廊(1-6)VCDP.1-6資源室6盒105.成語動畫廊(7-12)VCDP.1-6資源室6盒遺失一盒106.小飛俠VCDP.1-6資源室1107.奇怪的足球賽VCDP.1-6資源室1108.蟲蟲危機VCDP.1-6資源室1109.小美人魚VCDP.1-6資源室1110.乞丐王子VCDP.1-6資源室1111.跳跳虎歷險記VCDP.1-6資源室1112.風中奇VCDP.1-6資源室1113.救難小英雄VCDP.1-6資源室1114.飛天德復活記VCDP.1-6資源室1115.石中劍VCDP.1-6資源室1116.彭彭丁滿歡樂大餐VCDP.1-6資源室1遺失117.極限高飛VCDP.1-6資源室1118.成長的快樂VCDP.1-6資源室1遺失119.真誠與理解VCDP.1-6資源室1120.木偶奇遇記VCDP.1-6資源室1121.燕子姐姐和你說普通話VCDP.1-6資源室4122.教育電視中文及普通話歌曲集VCDP.1-6資源室2遺失123.萬海多媒體普通話系列CD-ROMP.4-6資源室2124.漢語拼音CD-ROMP.4-6資源室1125.戲說三字經怕鶴報恩CD-ROMP.4-6資源室1遺失戲說三字經126.普通話面試一百題範例CD-ROM教師資源室1127.面試普通話CD-ROM教師資源室1128.多啦A夢VCDP.1-3資源室1129.機械貓小叮噹VCDP.1-3資源室1130.叮噹雲之國VCDP.1-3資源室1131.龍騎士 VCDP.1-3資源室1遺失(只有A)132.小叮噹(宇宙開拓史)VCDP.1-3資源室1133.小叮噹(大雄的恐龍)VCDP.1-3資源室1134.小叮噹(大魔境)VCDP.1-3資源室1135.小叮噹(童話王國)VCDP.1-3資源室1136.現代標準漢語與粵語之教學資料發展教材套P.4-6資源室3137.卡拉OK學誦詩詞(大雅)VCDP.1-6資源室1138.聽兒歌、猜迷語學漢語拼音(大雅)VCDP.3-5資源室1編號教具名稱類型適用年級存放地點數量備註139.常用多音多義字參考書教師資源室1遺失06140.普通話月(2002)一分鐘普通話CD-ROMP.1-6資源室3遺失06141.普通話急救手冊參考書教師資源室1142.名人談普通話VCDP.1-6資源室2143.普通話連續音變(附雙CD)參考書P.1-6資源室1遺失06144.普通話課本(普通話研習社)參考書P.1-6資源室1遺失145.燕子姐姐和你說普通話VCDP.1-6資源室2146.麥小0麥和他小問題CD-ROMP.1-6資源室1147.可惜叫玉蓓CD-ROMP.1-6資源室1148.麥0麥的遊戲CD-ROMP.1-6資源室1149.中國小朋友CD-ROMP.1-6資源室1150.普通話語音教程參考書教師資源室1151.參賽普通話參考書教師資源室1152.新華拼寫詞典參考書教師資源室1遺失06153.普通話字音認記訓練12講參考書教師資源室1154.聽聽說說普通話(教署)CD-ROMP.1-6資源室8155.高級漢語聽力(1)(李銘起)參考書教師資源室1156.普通話正音掌中寶參考書教師資源室1157.木偶奇遇記書P.5-6資源室1158.綠野仙蹤書P.5-6資源室1159.格林童話選書P.5-6資源室1160.魯賓遜漂流記書P.5-6資源室1161.普通話常用5000詞參考書教師資源室1162.粵語區人參考書教師資源室1163.普通話廣州話參考書教師資源室1遺失06164.普通話高級水平測驗(模擬試題)錄音帶+書教師資源室1遺失06165.普通話傳意應用書+VCD教師資源室1166.唱遊趣怪島CD-ROMP.1-2資源室1167.新編學生成語CD-ROMP.2-6資源室1編號教具名稱類型適用年級存放地點數量備註168彩圖伊索寓言(上)拼音圖書1-6資源室1169彩圖伊索寓言(下)拼音圖書1-6資源室1170哪吒鬧海拼音圖書1-6資源室1171劈山救母拼音圖書1-6資源室1172宋詞300首(上)拼音圖書1-6資源室1173宋詞300首(下)拼音圖書1-6資源室1174孟姜女拼音圖書1-6資源室1175神話200篇(上)拼音圖書1-6資源室1176神話200篇(下)拼音圖書1-6資源室1177看圖認格言拼音圖書3-6資源室1178跟我讀彩圖童謠72首拼音圖書3-6資源室1179跟我讀彩圖唐詩62首拼音圖書3-6資源室1180藝術家的故事拼音圖書3-6資源室1181總統道歉拼音圖書3-6資源室1182克雷洛夫寓言拼音圖書3-6資源室1183成語故事拼音圖書3-6資源室1184寓言故事拼音圖書3-6資源室1185格言名句拼音圖書3-6資源室1186唐詩精讀拼音圖書3-6資源室1187兒歌吟唱拼音圖書3-6資源室1188公雞唱,太陽出拼音圖書3-6資源室1189“咕咚”來了拼音圖書3-6資源室1190老虎拜師拼音圖書3-6資源室1191狐狸、猴子、兔子和馬拼音圖書3-6資源室1192蝸牛和黃牛拼音圖書3-6資源室1193蝙蝠的故事拼音圖書3-6資源室1194唸唐詩學普通話CD1-3資源室1195唱誦普通話CD1-3資源室3 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