初中七年级下册语法之数词.doc

初中语法之数词（ ）1.Whichnumberiswrong?_.A.Ninety B.Ninteen C.Ninth D.Nineteenth（ ）2.-Howoldisyourdaughter?-_.Wehadaspecialpartyforher_birthdaylastweek.A.Ninth;ninthB.Nine;nineC.Ninth;nineD.Nine;ninth（ ）3.Thereare_studentsinourschool.A.fourhundredandfortyfive B.fourhundredandfortyfiveC.fourhundredsandfortyfive D.fourhundredandfortyfive（ ）4.Thenumber4,123isread_.A.fourthousandonehundredandtwenty-threeB.fourthousandandonehundredtwenty-threeC.fourthousandandahundredandtwenty-threeD.fourthousandsahundredandtwenty-three（ ）5Howdoyousay15,858inEnglish?A.Fifteenthousands,eighthundredandfifty-eightB.Fifteenthousand,eighthundredsandfiftyeight.C.Fifteenthousand,eighthundredandfifty-eightD.Fifteenthousandandeighthundredandfifty-eight.（ ）6.Tuesdayisthe_dayofaweekinEnglish.A.first B.second C.third D.Fourth（ ）7.Thestudentswentoutoftheroom_.A.onebytwo B.onebyoneC.twobyanother D.onebytheother（ ）8.Ivebeenastudenttherefornearlytwoand_halfyears. A.a B.an C.the D./（ ）9.-Howsoonwillyoufinishyourwork?-Inabout_. A.oneandahalfmonth B.onemonthandahalfC.oneandhalfamonth D.amonthandhalf（ ）10.Ittookme_tofindoutthekeytothedrawer.A.oneandhalfhours B.oneandahalfhoursC.oneandahalfhour D.oneandhalfhour（ ）11.Doyouthinkthereisanyroomforus_?A.two B.thetwo C.second D.thesecond（ ）12.Whichofthefollowingiswrong?_.A.Heisafifteen-year-oldboy. B.Heisattheageof15.C.Heisaboyof15. D.Heisfifteenyearold.（ ）13.HowoldisSteve?Heis_andhehasan_sister. A.13-year-old;10yearsold B.13yearsold;11-year-oldC.13yearsold;10-years-oldD.13-years-old;11-years-old（ ）14.Theirhouseisabout_asbigasours.A.timesthreeB.threetimeC.timethreeD.threetimes（ ）15_ofthecoats_madeofcotton.Theyfeelcomfortable.A.Two-thirds;isB.Two-thirds;areC.Two-third;isD.Twothird;are（ ）16-Doyoumindtellingussomethingaboutthisarea?-Notatall._ofthelandinthisarea_coveredwithtreesandgrass.A.Twofifth,is B.Twofifth,areC.Twofifths,is D.Twofifths,are（ ）17_ofthefloor_wet.A.Threequarter;is B.Threefourths;isC.Threefourth;are D.Threequarters;are（ ）18About_oftheworkersinmycompany_toworkeverydayAtwo-nineths;drivesBtwo-nineths;driveCtwo-ninths;drives Dtwo-ninths;drive（ ）19CanIhelpyou?-Yes,Idlike_formytwindaughters.A.twopairofshoes B.twopairofshoeC.twopairsofshoes D.twopairsofshoe（ ）20Wedonthaveenoughnursestolookafterthepatients.Atleast_areneeded.A.tenanothernurses B.moretennursesC.othertennurses D.anothertennurses（ ）21.Atnightwecansee_starsinthesky.A.thousandsandthousandsof B.thousandandthousandsofC.athousandandthousands D.thousandandthousand（ ）22The_WorldTableTennisChampionshipbegan_themorningofMay25,2010_Moscow,Russia.AFifty;in;inBFiftieth;on;inCFiftieth;in;on DFifty;on;in（ ）23.ThetrainfromShanghaiwillarrive_.A.inquarterpastsix B.inaquarterpastsixC.atquarterpastsix D.ataquarterpastsix（ ）24.“Whatsthedatetoday?”“Its_.”A.TuesdayB.JuneFourthC.JunethefourD.Junethefourth（ ）25.“Whatyearisit?”“Its_.”A.nineteenhundredandninety-sevenB.nineteenandninety-sevenC.nineteenninetyandsevenD.nineteenninety-seven（ ）26.Thebasketballteamofourschoolranks_inthematch.A.threeB.thirdC.thethreeD.thethird（ ）27._,Coca-ColabegantoenterChinasmarket.A.In1970sB.In1970sC.Inthe1970sD.Inthe1970s（ ）28._people visit this museum every day.A. Hundred B. Hundreds C. Hundred of D. Hundreds of（ ）29.There are two_ people in the meeting room.A. hundred B. hundreds C. hundreds of D. hundred o（ ）30. Every year _ watch NBA on TV.A. million people B. millions of peopleC. millions people D. million of people（ ）31. _ trees have been planted in our school in the past 10 years.A. Thousands of B. Two thousands C. Thousand of D. Two thousand of（ ）32. Look! There are _ in the sky.A. thousand stars B. thousand of stars C. thousands of stars D. thousands of star1.B2.D3.B4.A5C【解析】试题分析：在英语中，当数次表示具体数字时，用单数形式。在读超过一百的数字时，习惯读法是在百位和十位之间用介词and相连，其它数位一次读出各级数位即可，选项ABD读法有误，故选C。考点：英语中数字的读法点评：英语中数词的应用有一些不同于汉语的规则，学习中应注意总结记忆。6.C7.B8.A。twoandahalfyears也可说成twoyearsandahalf，意思都是“两年半”。9.B10.B11.B12.D13B【解析】试题分析：“数字-名词-形容词”的结构表示的是符合形容词，一般作定语。在这种结构中应注意两点：一是用连字符，二是名词必须用单数。而“数字+名词（复数）+形容词”的结构，一般做作表语。根据本题中的两个空的位置可知，第一个是作表语，而第二个是作定语。所以本题选B。考点：本题考查固定用法点评：做本题时，比较容易选错，许多学生不知什么时候用作定语，什么时候用作表语；有时有的学生还加以混用。所以对此应该准确掌握。14.D15B【解析】分数表示法为：分子用基数词，分母用序数词，分子大于1,分母加s，在分子与分母之间可加连字符也可不加连字符，所以2/3表示为two-thirds或twothirds；分数在句中作主语时谓语和它修饰或指代的名词保持一致。本题中two-thirds指代coats,所以谓语用复数形式are。故选B。考点：分数表达及主谓一致16C【解析】试题分析：根据题干，第一个空是分数。在英语中表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子超过一的，分母要加s，故用排除AB；根据本句的主语theland可知，此处应该用is。所以本题选C。考点：本题考查分数点评：题需要熟练掌握分数的表达方法；另外，第二个空前面题干比较长，需要认真分析本句的主语是什么，这是较难的。17B【解析】试题分析：英语中一般用基数词表示分数的分子，用序数词表示分数的分母。当分子是一时，分数的分母用单数形式，在表示分数时，当分数的分子大于一时，分数的分母要用复数形式。句意：地板的四分之三都湿了。有分数修饰的名词的单复数，与被修饰的名词保持一致，floor作为地板讲时，是不可数名词。故谓语动词用单数，选B。考点：分数表达点评：英语分数的表达规则比较固定，学习中应牢记这些基本规则。需注意的是，由分数修饰的主语后面谓语动词的数，和被修饰主语的单复数保持一致。18D【解析】试题分析：句意：在我的公司每天大约有九分之二的员工开车上班。two-ninths九分之二，为固定表达，本句中主语为workers，为复数形式，谓语动词用复数形式，故选D考点：分数的表达点评：英语中分数的表达，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式，这个基础知识要求学生进行掌握，此外对于分数的表达所指代的名词如果为复数可数名词，谓语动词用复数，反之则用单数形式。19C【解析】试题分析：句意：能帮您什么忙吗？是的，我想为我的双胞胎女儿买两双鞋。结合语境可知应用复数形式，shoe，鞋一般没有穿一只的，故多以复数形式出现，故选C。考点：名词的数点评：英语中名词有可数名词与不可数名词之分，可数名词又有单复数之分，当可数名词的数量不是一个时，要变成复数形式，其构成规则也比较复杂，需要不断总结记忆。不可数名词大多是一些物质名词和抽象名词，没有数的变化，需要注意的是，一些在汉语中明显可数的名词，在英语中往往不可数，也需要加以总结，注意了解中西文化的差别，不能以中式思维思考英语问题。20D【解析】试题分析：another,more,other修饰数词的用法区别：1)another表“另一个”时只跟可数名词单数，而表“另外的、额外的、附加的”之意时，可跟带有few或具体数字的复数名词，此时可把“数词复数名词”看作是一个整体。2)other表“另外的”接复数名词，如与具体数词连用，则置于数词之后，但与定冠词the连用时，other要放在数词前。3)more一般位于数词之后名词前。句意：我们没有足够的护士俩照顾病人。虽少再需要十名护士。本句中tennurse是被修